高考文科文综考到240很难吗?
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方法论:为了做对题目,我们需要做到什么?
- 知识储备。知识是能力的载体,不要寄希望于所谓“解题技巧”,再高明的解题技巧也需要基础知识作为支撑,譬如今年历史第一道大题,打破了往年的“给一段材料进行分析”的模式,只提供了一个光秃秃的表格,对于四个国家钢产量变化的原因,无法从材料中获得足够显性信息,显然是一道对知识储备进行考誉扰察的题目,你纯粹的“解题技巧”此刻还能够派上用场吗?
- 文字理解力。窝在宿舍里成天读小说的那个渣男,也许在做语文阅读的时候,不论是在速度、主旨的把握还是情感的体会上,比一个苦苦学习答题方法好久的人还要高,还要好。理解题目➡️调用知识储备➡️运用解题技巧答出符合规范的答案,这是解出一道题的一般流程。因此,文字的阅读速度、显性信息和隐性信息的理解能力,大致决定了你的文综是在100-180,180-220,220-240还是240以上的分数段。
- 正确的审题答题方法。审题时要遵循一定秩序的,不能看到哪算哪。“天女散花”式(在主观题答案中注重要点的数量)的答题在日常训练中确实有巩固知识点记忆的作用,但是在高考答题中几乎没有这种答案组织形式,必须掌握针对测验、模考、高考不同的答题模式。
(以上是主体素质层面)
- 好题资源。滑稿要么是题目不合理不科学,要么是就给个原始的参考答案,老师评讲也是稀里糊涂念答案蒙混过关,这样子做题就是在浪费时间。
- 题目亮点的提醒。大多数人在做完一道好题时可以隐隐约约感觉到这道题“有所不同”,但就是说不出哪里好,导致一道好题白白荒废,蕴含在这道题目中的知识点、思维就被你所忽视了。常见的题目亮点有:与高考贴合程度高、蕴含出乎寻常的思维、时效性强等,这些通过单纯的“参考答案”你能够自主发现吗?
- 思维资源。文综科目中有些思维是大部分学生无法自发掌握的,比如地理主观题中“点线面相结合思维”等,不仅有利于拓展该科思维层次,还能推广至所有文科相关科目中。有了外界直接的指导,你主动地运用这些思维,提升熟练庆让旦度,就可以真正掌握这些必要的思维,提高做题的速度和准确度。
- 学习习惯和方法资源。在当今教学系统下,大部分学校继续着传统教学模式,单纯注重知识的灌输,忽略了学习习惯和方法的培养。
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文科综合是很主观性的内容,考到240分以上。不是很尘袜容易 ,需要认真学习 ,但也不是特别难的,因为有很老猛多人可以考到240分以上 ,只要认真,所有的事情都可以做派含激到 。
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很难很难。个人觉得上二百都很不容易,需要选择题几册枝乎一个都不错,后面大题也要答得近乎完美,才耐皮有可能达州亩敏到。
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并不是非常难的事情搜雀,高考文科的文综需要学习基础知识,背诵的内容比较多,在背诵过后学会润色辞藻梁漏蠢就橡陪会得到这个分数。
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