Question

观影活动总结

Answer 1

　　总结是为了以后有更好的成绩。下面是我为您整理的关于观影活动总结模板的相关资料，欢迎阅读！

　　观影活动总结模板【1】

　　 活动前的准备

　　1.策划此次电影宣传日并做出了详细的策划书。

　　2.由本次活动负责单位红十字协会动员在校大学生观看影片。

　　3.在xx年11月11日张贴海报来宣传本次活动。

　　4.我协会向全体人员详细的通知了活动的时间、地点。

　　7.我协会提前准备好电影展映的各种硬件设备。

　　 活动的过程

　　1.开场：由红十字协会负责人发言介绍本次活动的活动目的和活动意义，以及以ppt的形式初步介绍影片背景。

　　2.展映：xx年11月12日在十教201播放电影，并通知电影展映后的观后感的详细要求和交稿时间。

　　 活动的亮点

　　1.本次活动全过程都保持着良好的会场纪律。

　　2.观看电影是由于电影情节影响，观众与之产生共鸣，达到初步宣传目的。

　　3.电影展映后，协会组织活动参与者积极写观后感。

　　 活动存在的问题

　　1.前期宣传工作没有完全到位。

　　2.宣传时间过晚、过短。

　　3.展映时间不恰当，过早，导致很多同学因时间关系未能参加本次活动。

　　 活动启发

　　1.在以后的活动中要加大前期宣传力度，使更广大的师生参与活动中来。

　　2.考虑好活动举办时间，尽量在同学们时间富裕的时间段。

　　3.事先必须把所有可能发生的情况都考虑到，并作出详细的应急方案。

　　 活动感受

　　回顾总结此次活动， 一个活动的成功不仅需要有序的组织，而且还需要各部的协力合作。在此我们红十字协会衷心感谢各位领导、老师的支持和各部的鼎力相助。我们相信，在以后的工作中我们将会做得更好，更出色！

　　演讲比赛奖项设置（一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖6名）

　　河北工程大学

　　红十字志愿者服务队

　　xx年11月13日

　　观影活动总结模板【2】

　　12月7日寒冬季节已经来临，XX的周边部分地区已经下起了雪，好在市区还可以有一些太阳的照射。虽然天气寒冷可是我们的义工心却是火热。

　　中午12点半义工朋友已经陆续来到了影城门口，待到闻笑轩相声社的毛镝老师到来以后给我们义工简单的说了一下活动的流程，大家就开始了紧张的会前准备工作。蚂蚁，热咖啡，纳米军团，幸福等义工分配去周边的两个车站去接盲人朋友。胖XX陪在XX老师的左右，在为会场的布置卖力的指挥。一点半左右盲人朋友已陆续的来到了现场，义工主动上前搀扶并配对陪同。

　　两点钟新闻发布会准时开始，由XX电视台主持人孟XX，于XX主持。期间由本次活动主办方XX国际影城的总裁助理杨女士，XX街活动负责人致辞宣布本次活动的开始。“美男子”杨泽群也代表天津义工联盟发言，预祝活动的成功。电影《推拿》的主要盲人演员穆XX老师和王XX老师以及饰演小蛮的女主角黄XX老师也来到了现场，与我们一起分享《推拿》台前幕后的故事。穆XX老师显示自己的幽默，滔滔不绝，妙语连珠。在发布会最后穆老师还用了一段即兴快板来宣传《推拿》这部电影。在活动现场我们还看见了相声演员魏XX的姐姐魏XX女士。

　　三点电影开始，今天是一次与众不同的观影，在观影过程中美女主持于XX全程解说，我们的义工也是陪在一些盲人朋友身边细细的解说电影的内容，其中为两位盲人讲解的蚂蚁受到盲人的好评呢【开心】。

　　观影结束后活动主演被再次请到台上，他们互相调侃着描述电影拍摄期间的一些花絮，并回答了观众朋友们的一些问题。

　　不知不觉夜幕已经降临，我们的活动虽然已经接近尾声，金辉影城的2号放映厅却依然热闹非凡。宣布活动结束后，观众朋友纷纷和演员及主持人合影留念，义工朋友也在对会场做最后的清理工作。此时我们义工朋友还没有真正结束这次的活动。到场的盲人朋友被顺路的义工搀扶着送到车站，直到上车离去。

　　“他们的世界“公益观影活动总结

　　活动圆满结束，每位义工已累得筋疲力尽，但是我们做的一切使我们开心，并且我们也获得了很多的。感受盲人的内心世界不仅仅是电影能够体会得到的，只有近距离的贴近盲人，了解盲人，才能走进他们的内心。

　　我想告诉你，我和你们一样。

　　我想让你看，我和他们一样。

　　此次活动是由XX影城，XX街主办，协同XX新闻电视台及XX义工联盟、XX文化中心协助联合举办。

　　观影活动总结模板【3】

　　XX年11月16日，星期日，天空中下着蒙蒙细雨，相较室外的冷清，在正源秀馆里却热闹非凡。今天是开展“今太阳幼儿园家长观影沙龙”的日子，各班幼儿的家长踊跃报名，体现出对孩子教育的关心和决心。

　　这次观影活动和家长们分享的是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，电影中的小主人公伊翔是一位有读写障碍的孩子，他很喜欢在一个固有的物体上加入自己天马行空的想象，本应该是一个无拘无束快乐成长的孩子，却被刻板地以分数来划分人的应试教育所践踏。

　　孩子的问题非但没有得到父母和老师的关注、理解和帮助，反而遭到了严厉的批评、惩罚和歧视……伊翔开始自我封闭，目光呆滞而胆小，原本丰富的内心世界被封锁，一度处在心理崩溃的边缘。

　　在遇到美术老师尼克后，伊翔开始有了转变。尼克是一所特殊学校的老师，他偶然间来到伊翔所在的寄宿学校，担任了美术老师，尼克的教学方法是这所学校前所未有的，他不给孩子框框，只让孩子自己去想象，用孩子肆意的内心世界去自由地将图画填满。当他发现伊翔的特别时，就开始对他关注起来，尼克老师在确定伊翔是一个读写障碍的孩子后，就对他做了家访。尼克老师通过家访，让伊翔的父母了解到伊翔与其他孩子的不同，不是因为孩子不努力，而是孩子需要和别人不同的教育方法，这让父母对伊翔多了许多理解和愧疚。

　　尼克老师还发现伊翔十分喜欢画画，并且很有潜力，于是之后尼克老师马上开始伊翔制定出一系列有效可行的教育方案，带伊翔去郊外写生、做沙盘游戏、关心他、爱护他……在尼克老师的努力下，伊翔终于开始在美术方面展现出异于常人的天赋，最后在一次全校性的绘画大赛中，伊翔完成了他的蝶变，脱颖而出，他紧紧拥抱着关心和帮助他的尼克老师，热泪盈眶……

　　在整个观影的过程中，许多家长和老师几度失控落泪。在孩子的成长过程中，是需要耐心和关注的，如果孩子出现了这种字母颠倒、写字差行、注意力不集中、身体协调性差的状况，我们首先要警觉，他是不是有读写障碍？孩子是需要我们帮助的，而不是一味地进行“严刑拷打”，过度的溺爱和严爱都是一种曲解的爱。

　　家对一个人的成长来说，至关重要，直接影响孩子的一声。但现实中，往往有许多家长却忽略了这一点，总是高高在上，很少把孩子的心灵感受当回事。总是把自己所为的爱和温暖强加给孩子，很少倾听孩子的'心声，很少关注孩子的需求，把孩子当成自己的私有品，不停地复制和提高，却忽略了孩子成长和教育的规律。作为家长，应该多关注孩子的言行，多和孩子沟通和交流，听听他们的心声，做他们的朋友。

　　这部电影值得我们思考，世界上没有笨孩子，只需要我们给予他们耐心的帮助和指导，学会倾听和了解孩子的内心世界，发掘每一个孩子的天性特长。孩子应该是一个有思想的、完整独立的、有个性的人。我们应该给孩子翅膀，让他们自由飞翔，在现实中不断自我获取知识，在摸爬滚打中学到做人的道理。

　　观影结束后，家长和老师都做了深深地反思，有几位家长踊跃到台上发言，与在座的家长和老师共同分享自己的育儿经验。

　　蒙一班张xx的妈妈和我们分享了“神秘袋”的故事。张xx小朋友和许多孩子一样很喜欢往家里捡东西，不让孩子捡，孩子不高兴，让孩子捡了，家长又不高兴，毕竟在室外捡回家的“宝贝”卫生堪忧，于是妈妈就想了一个妙招，在门口放了一个纸箱子，孩子在外面捡回家的“宝贝”就放在门口的箱子里，这样做既不会因为丢弃掉“宝贝”让孩子不高兴，也不会因为卫生问题而担心。

　　大班安俊诚的妈妈和我们分享的是“鞋垫”和“剪发”的故事。一次安俊成的姥爷想要给孩子买双新鞋垫，又拿捏不好尺寸，于是就从孩子的鞋里面抽出一只鞋垫作为参照，可是孩子却死活不同意，姥爷强行把鞋垫拿走了，孩子的问题没有被解决，所以哭得撕心裂肺，不依不饶。妈妈反思道，孩子是因为“完美”的概念已经建立，不喜欢被破坏，出现这样的问题是极需耐心的沟通的，不能强来。还有一次，孩子拿剪刀去剪猫毛，妈妈及时发现了就和孩子进行了交谈，通过沟通，妈妈知道孩子这样做的原因。不久前孩子剪头了，他很想体验一下给别人剪头发是什么感受，于是妈妈用小纸条作为替代物，让孩子很好地体验了一回。

　　大班xx的妈妈很赞同momo妈妈的看法，孩子不会没有理由的哭闹，xx因为弄坏了一辆小车，没有得到爸爸的理解而是严厉的批评，让孩子的内心感到很不舒服，妈妈与孩子进行了耐心的沟通和交流，陪孩子一起把小汽车修好了，孩子的内心是需要我们关注的，xx的妈妈为我们推荐了一本书《怎样和孩子说话》，书中介绍了亲子过程中的说话艺术，对亲子互动和师幼互动都很有帮助。胡煜晨的妈妈在讲话中提到，她很肯定幼儿园的办园理念和园长、老师的辛勤付出。在此，很感谢您对我们工作的认可和谬赞，我们将更加努力地做好自己的本职工作！不枉费您对我们工作的大力支持！

　　这次观影活动在激烈的讨论中结束了，却留给我们许多值得深思的问题。老师们也更加坚定了以后要努力的方向。希望家长们能够将这部影片积极地推荐给您身边的朋友们，让大家都来关注“读写障碍”，都来关心下一代的健康成长，谢谢大家的支持和配合！

　　感谢下列幼儿家长对我们今太阳幼儿园家园活动的支持和热情参与：

　　小班：丁xx家长、林xx家长、张xx家长

　　蒙一班：王xx家长、刘xx家长、张xx家长

　　蒙二班：王xx家长、冉xx家长、杨xx家长、刘xx家长、赵xx家长、郗xx家长、南xx家长、张xx家长、臧xx家长、徐xx家长

　　大班：xx家长、赵xx家长、岳xx家长、黄xx家长

　　再次感谢您！