写作文有诀窍

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1. 写作文有何诀窍

1.点面结合写场景 在写作文时,不管是记人,还是叙事,都离不开对场景的描写。

写好场景,能渲染一种气氛,衬托人物的精神品质,挖掘事情的深层含意。《十里长街送总理》(见人教版教材第七册第13课)一文,写首都人民自发地聚集在长安街送别总理,场面十分感人。

其场景描写就运用了点面结合的手法。 天灰蒙蒙的,又阴又冷。

长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。

人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。

一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着…… 这里,对长安街人行道两旁的场景进行了十分感人的描写,先是描写整个场面,它渲染了一种阴沉、郁闷的氛。

紧接着又进行具体的描写:“双手拄着拐杖”的一位老奶奶;“探着身子张望”的一对青年夫妇;一群“泪痕满面”的红领巾……这样点面结合,描画了一幅感人至深的送别图,表达了人们对总理的无限怀念之情。 同学们在写作文,特别是写体育比赛、实践活动类作文时,一般都会运用点面结合的手法来描写场景,下面请看曹立同学的《“种萝卜”》(片段): 游戏开始了,台下的同学跃跃欲试。

一会儿,台上的“泥土”排成了一堵人墙,你挨着我,我挨着你,个个神采飞扬。有的不时回头望望,看谁中了头彩;有的则假装镇定;还有的挤眉弄眼,告诉别人自己手上种了“萝卜”。

你看,这里小作者先对整个场景进行了一番描写,“台上的‘泥土’排成了一堵人墙”,渲染了一种神采飞扬的气氛。接着小作者又从点上着笔:有的“回头望望”,有的“假装镇定”,还有的“挤眉弄眼”,让人感到一种各具姿态的“神采飞扬”!这样点面结合,为“种萝卜”游戏的“演出”营造了一种极具童趣的气氛! 2.在开篇设置一个悬念 设置悬念,引人入胜,就是在文章一开头就制造某种气氛,使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情。

这种方法,引人入胜,扣人心弦,最受小朋友们的欢迎和喜爱。 例如,有一篇题为《老师摸了我的头》的习作,开头一段是这样写的: 开学了,听说我们班又换了新“老板”。

一进教室,果然看见一个戴眼镜的“家伙”。瞧他那笑里藏刀的样子,一定是校长派来的“一级杀手”。

哼,不管你是哪路神仙,我准叫你“哭比笑好”,反正我是公认的“调皮大王”,“死猪不怕开水烫”,还怕你不成! 你看,这个开头,一下就抓住了读者,原因何在呢?就是设置了悬念。“我”是“调皮大王”,新“老板”又是“笑里藏刀”的“一级杀手”,双方摆开了对仗的架式。

新老师新官上任三把火,必然要治理班级,必然要管“我”,而“我”是“死猪不怕开水烫”,不怕老师,这就让人担心,令人关注,使人不得不急着读下去,他们师生二人会发生些什么事件呢?发生了怎样的争斗呢?结果怎样呢?这些问题一构成悬念,一下子就扣住了小读者的心弦。 这种开头方法的运用,要注意两点:一是开头悬念的设置要简明扼要,不能啰嗦,与悬念关系不大的内容不写,悬念的点要集中,例如“今天发生了一件奇怪的事,母鸡把自己下的蛋吃掉了”,这个悬念只有一句话,悬念的点是“奇怪的事”,为什么这么“奇怪”呢?很快扣住了读者。

二是要围绕悬念一步一步地解开谜底,一层一层地解除悬念,慢慢地完成,直到结尾时才让人恍然大悟,这样,既符合读者的阅读思路,又可以使文章曲折多姿,前后呼应。 3.用动作来刻画人物 有的课文在刻画人物时,常常对动作进行描写,它将人物的形像活灵活现地展现出来,同时还会揭示出人物深层次的性格特点,收到意料不到的效果!俄国著名作家契诃夫在《凡卡》(人教版五年制第九册第12课)一文中,就运用这种方法刻画了凡卡的爷爷——一位守夜老人的形象。

……他是个非常有趣的瘦小的老头儿,65岁,老是笑眯眯地眨着眼睛。白天,他总是在大厨房里睡觉。

到晚上,他就穿上宽大的羊皮袄,敲着梆子,在别墅的周围走来走去…… 现在,爷爷一定站在大门口,眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚,他的梆子挂在腰上,他冻得缩成一团,耸着肩膀…… 这里,用“笑眯眯地眨着眼睛”“敲着梆子,在别墅的周围走来走去”刻画了一位善良而又尽职的守夜老更夫的形象;用“跺着穿着高筒毡靴的脚”“冻得缩成一团,耸着肩膀”写出了穷苦的老更夫不得不为饥饱问题而四处奔波!正是这些动作,把凡卡爷爷的生活真实地展现了出来,也从一个侧面预示着凡卡给爷爷的信将会“石沉大海”,凡卡也只能在梦境里看到爷爷读他的信了。

如果我们在平时仔细地观察各种人物的一言一行,那么在刻画人物时,就不会仅仅停留在“外貌”的描写上,而是会去细细地刻画他们的“动作”,让他们的性格特点、气质个性活生生地“摆”在读者面前,让人回味无穷!下面请看一位同学写的《爱爬树的李刚》(片断) 说到爬树,那。

2. 【作文有秘诀么要用简洁的语言回答,不要长篇大论】

酿酒的有秘方,行医的有偏方.而今,就连谈情说爱也有其秘诀,如“如何博的奴人的欢心”云云.新近,更彻底,推而广之,拓展到文坛上来.无论是声誉日隆的作家,还是无名的小辈,都毫不吝啬口水笔墨大谈阔谈作文的秘诀,仿佛做文章真有其秘诀.倘是真的,他们早就腾达了,犯不着这么辛苦做文 先前,鲁迅写了一篇《作文的秘诀》,让人读之甚爽,他说,写文章,一要难懂,二要有种朦胧感.难懂可以掩丑,蒙胧可以增添神秘感.这成了现代文坛做文章的真谛的,文人无不递相模学.钱钟书应验过,余秋雨模仿过,就连小口小儿辈的韩寒也引用过.然而,这诀不能定论文学的标格.尤其是小说,这种“假道学”纯属于一种障眼法,是无足取,也是不必信的,写文章就真无有其秘诀了么,老是说,的确无有.倘还让我说,那么,唯一的秘诀.就是多读 酿酒的有秘方,行医的有偏方.迩今,就连谈情说爱也有其秘诀,如“如何博的奴人的欢心”云云.新近,更彻底,推而广之,拓展到文坛上来.无论是声誉日隆的作家,还是无名的小辈,都毫不吝啬口水笔墨大谈阔谈作文的秘诀,仿佛做文章真有其秘诀.倘是真的,他们早就腾达了,犯不着这么辛苦做文 章.先前,鲁迅写了一篇《作文的秘诀》,让人读之甚爽,他说,写文章,一要难懂,二要有种朦胧感.难懂可以掩丑,蒙胧可以增添神秘感.这成了现代文坛做文章的真谛的,文人无不递相模学.钱钟书应验过,余秋雨模仿过,就连小口小儿辈的韩寒也引用过.然而,这诀不能定论文学的标格.尤其是小说,这种“假道学”纯属于一种障眼法,是无足取,也是不必信的,写文章就真无有其秘诀了么,老是说,的确无有.倘还让我说,那么,唯一的秘诀.就是多读善修改.《笑林广记》中有这样一个笑话.其大意大抵如下”:一书生禀青灯而抵乙夜,挠首踌躇,叹口唏嘘,掷笔数次而无所出,其孕妻夜来初醒,见良人状,问其故.书生乃曰:灵府空空如也,焉有贤妻出嗣之易易,乃是腹中有物.”由于手头无书,无法实录照抄,只记其大意,遂构一篇.其书生作其文章比女人分娩还痛苦.何以故夫?乃是书读的少之故或是被迫之做.以至于“灵府空空如也.”无论是名不经传的书生或是赫赫有名的豪硕,都无不遇到此类问题.“读书破万卷,下笔如有神”是古已有之的名训,如读书读到有班固的“下笔不能自休”的境地,无疑是文坛高手.而如今,能够博极群书,不但要有闲适,而且还要有雄厚的经济实力做后盾,确保不被饿肚才行.读一本新书又不能照章全收,无论是一本什么样的书,捧来就读,不但无益,而且还有害.捧到一本书,首先要翻上几页,合了自己的脾胃,大可放心读下去,倘看后兴趣索然,一读之欲呕,再读昏昏欲睡焉,趁早推掉为妙.因为浩翰书海比之于人生短短的一撅,不可一一详读,只得摘其精而去其糟,摘其吾好而去其吾厌,最是人生读书之妙法也,外国有个诗人,大抵是英国吧?我已不甚了然,他说;人间的天堂在马背,在圣人的经书上、在女人的西方胸脯上.”能把书籍与女人等于一列 这到是老实的交供.读书的确是人生的一大乐趣,不必说给你带来欢悲怜情,更不必说它能使你脱去尘世的白眼.懈怠单能充拓人的生命这一点,就足够让你去博读一番.“中国读书最多的必推钱钟书,而他的文藻,无 论是旧体诗,还是散文或是小说,都堪称一流,独步当代.这无疑是读书多 之故.大凡名满五州的文硕,都是如此.书不但 要多读,有选择的读.而且还要精读.一篇好文章或一部好书,读三遍五遍都属不为过.读完书后也必有所想,觉得要写点什么,而且不写不可.就好比人憋久必要大便一样.除非你害有便秘.往往好的名句子和文章就产生于此.钱起 的“曲终人不见,江上数青山”.就是读完文章后,妙手偶的佳句.为后人所推崇.鲁迅和朱光潜也为此交过口.柳永的“的今宵酒醉何处,杨柳岸.晓风残月”.大抵都是源于此.至 于被迫之作,即便做出,也好 不到那去.因为文章是有感而发,而被迫之作,只能是中国人的不幸而是教育当局的大幸.文学想表达表的好,达意达的妙,便是修改文章,文章 的修改到是难上之作,因为修正 自己的文章,就好比女人向外人品论自己的孩子,总认为缺点少而优点多.即便它是离题千里,宁愿修改标题,以求它套题.也不愿大刀阔斧对 它修改.即便是庸语俚句,也自认是妙手 偶的佳句.梁实秋的《作文的三个阶段》中说:文知道割爱,才是进入第三个阶段的征象.须知敝帚究竟不值珍视.不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统统要大刀阔斧地加以削删.芟〔芟(shān)除〕删除除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量.”.罢了罢了,倘自己真能看出这么多无用的废屁,断不 会浪费笔墨纸张去涂.因此,我说,修改文章是难上之作,能把一骗拉拉杂杂的.枝节旁出.冗陈俗句的文章进行剪修,使之通达无碍,典雅美曼.然而,这并非我辈能抵及.我们能把它修得语能达意,词能达调,流通顺畅就足够了.文学是无有捷径可追寻的.什么鸟导师或学者的作文是无足凭的.万万不可当作宝训名言供着,唯一的秘诀就是老老实实的读书.。

3. 写作文有什么诀窍

写作文的技巧,要领有以下几点: 1:当试卷发下时,先看作文题目,审清题意学会打腹稿,做其他题目时边构思作文的内容. 2:写事时,要选用有代表性的材料. 3:作文要有仰有扬,形成波澜,不要太平稳. 4;平时要广泛阅读,到考场上才有灵感的出现. 5:巧妙利用一些修辞手法,使文章更生动. 6:写好后注意修改:文章是否切合题意;全文的主旨是否一致;词句是否通顺畅达;有没有错别字. 7:作文题目要新颖,开头结尾要点明中心. 一般地说,写作文是离不开四个大的方面。

首先,勤于积累能反映新时代特征的新材料(包括新人物、新事件和新观点)。如今社会是日新月异的社会,社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件。

那么,学生是不是能有意识地注意并认真地学习吸收呢?这个问题是值得语文老师探讨!从高考作文的发展等级要求来看其中之一就是“有创新”,就是提出作文出彩的一点:材料要新鲜;从高中学生必须有“社会大语文观”的角度来看,没有了它就意味着学高中语文课本和读本再优秀,还是有可能“竹篮打水——一场空”,为什么呢?因为社会大语文观意识淡薄,缺乏对自然、人类、民族、国家、社会和世界的认识、分析和评价。目前社会,新闻媒体很多,像报纸、杂志、广播、电视和互联网,都与我们生活接触很密切。

那么,作为语文老师,要提供条件,全身心地投入——为学生的写作服务,自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章,也可组织学生阅读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来,老师以主动制被动,让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。

日积月累,月积年累,学生的社会大语文观就开阔了。值得一提地是,指导学生课外阅读,不能放任其流,一般要求学生写做一本“阅读札记”,包括标题、出处、体裁、篇幅、作者、摘要、感想和评价。

特别值得一提地是,札记中的感想和评价必需学生个人写,要写得大胆,要写得有个性,要写得有见解,要写得有感 *** 彩。 其次,积累写作文的常见方法与技法,并应用于平时的作文练习中去。

人民教育出版社出版的高中语文教科书(必修本)共6本书,每本书都有现当代散文,语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧,常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好,与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”,还要结合学生实际,看学生能否接受,让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说,透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书(必修)第二册的第一单元,我和学生共同总结出:《祝福》有一大写作技法,倒叙记事法;《边城》有一大写作技法,人物心理描写法(通过幻想来写或通过梦境来写);《荷花淀》有两大写作技法,①环境描写法,②人物语言、动作和神态综合描写法;《装在套子的人》有一大写作技法,写人漫画法(运用讽刺性漫画法)。

教师必须强调:做好写作笔记是有必要的,尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟,并督促他们能学以致用。 再次,积累常见的或少见的有文采的句子和段落。

近年来,高考在第六大题命题时,注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文采郁郁的必要性。

当然,在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文采”,意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么,学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。

语文老师要强调:不能整篇文章都摘抄下来,那样,不仅浪费时间,反而会徒劳无益,甚至适得其反;只有把一些有文采的句子、段落搜集起来,反复咀嚼、反复研究和反复运用才有显著效果、不同凡响。 最后,加强自己“动手术”修改作文的练习能力。

现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文,然后是老师精心批改,最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果,但往往效果是事倍功半。

为什么呢?因为一系列写作教学过程是以老师为中心。如果让学生来当老师——评改老师,不一定比老师本人差!让他们自己从找错别字开始,找错误的标点符号,找用得不恰当的字词,找病句,找开篇点题句或段,找过渡句或段,找有文采的句子,找有意蕴、有哲理的句子,找有新鲜气息的好材料,找扣住话题的全文中心,找结尾呼应开头的句子,找“凤头、猪肚、豹尾”等等。

坚持不懈,作文差学生慢慢有了兴趣,全班学生的主动性和积极性大大提高了。 这些“不是技巧的技巧”是由四个方面组成,彼此之间是相互依存的关系,关键是老师在写作教学中要大胆放手,做到以学生为主,调动他们的积极性;老师要从基础年级抓起,持之以恒。

此外,语文老师要大胆地写下水作文,并以下水作文来检验理论的正确。

4. 写作文有诀窍吗

写作文没有什么诀窍,如果有的话,那就是“多读、多看、多练、多些、多改”

给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助:

一、细观察

细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。

三、巧选材

精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改

反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。

5. 写作文有诀窍吗

首先和语文一样一定要把题读清楚,找出题目要求你所写的所有要点,最好可以列出提纲;然后按照要点写出来,其实也就是将要点翻译出来,只是必要的做出一些改变,用你自己能想到的简单的单词来写,可以要保证单词不出错,因为一旦单词写错,在考试中是要扣分的。

在写的过程中,尽量的使用简单句,保证句子有主语和谓语。使用些常用的关联词,比如however, moreover, meanwhile等,如果能使用定语从句这样的句子的话,作文肯定会是高分,但前提是句子必须正确;最后检查作文。

6. 【写作的窍门有哪些】

提高写作能力小窍门 1、选材 买衣服先要看材料,作文也是这样的.一篇作文如果选材适当、正确,那么你这篇文章一半就成功了.有人问:材料何处来?我说:材料从生活当中来.生活中点点滴滴的小事都可以作为写作的材料.下面告诉大家几个积累材料的方法: A:写观察日记. B:每次想到或听到的事都记录下来. 以上说的两个方法的确值得运用和学习. 2、阅读. 写一篇文章要好的文笔,那么怎样才能具有优秀的文笔呢?只有平时大量的阅读才行.比如在阅读时,可以手中握笔,随时遇到好词佳句都要记录下来.光阅读记录还不行,在写作时能够充分运用才算是真正掌握了阅读的要领. 3、思考 观察之后紧接着就要思考.你把你观察到的东西都整理起来,在脑子里流个梗概,然后加以充分的发挥想象,把平时会的那些好词佳句全部拿出来.最后检查一下有没有语句重复,这样一篇文章就写好了.。

7. 写作文有什么秘诀

既然你容易写偏题,不如在审题上多下功夫.比如说文章《还记得那一天吗?》,你说题目关键词在哪里?是在“那一天“以及“?”上,也就是说,你要写好这篇作文,必须注意只写某一天,这一天必须给予你了感悟(父母的爱、终于成功的艰辛……),内容要阳光,立意要逐渐从文章进展中慢慢深化,在结尾要达到升华中心的目的.在开头和结尾强调题目,让老师知道你至少还记得题目,这样在跑题上就不容易给你多扣分了.”说明这是一句问话,你要询问某个人这个答案,切忌自言自语.又例如作文题目《在鲜花盛开的地方》,你可以想象,在鲜花盛开的地方一定是十分美丽的,然后接着深化中心,想这样一个美丽的地方一定会有美好的事物存在.在作文当中,我们现在所提倡的就是要加强对平凡生活中感人点滴的感悟.你也应该知道,现在在大力宣扬创建和谐社会,那么你就可以尽量往这一中心上发展延伸,不过如果你感觉牵强,那么建议你选择其他内容,例如可以通过对美好会议的描写塑造一个同样美好的人.写作文不是生搬硬套,写作文也不是弄虚作假.文学源自生活,却也高于生活.多多观察生活,发掘平凡生活之中的美好,我相信你的作文题材一定不会有问题的.在审题方面,你可以通过只看作文题目,然后自己进行一番细心推敲,揣摩出题人的意图,他到底希望你发掘怎样的中心思想?相信不久之后,你的能力会大有长进,这样也就不容易跑题了.另外,向你推荐《读者》,这本杂志上精彩的内容很多.我虽然才14岁,但是我一向热爱写作.希望你也能够在阅读之中发现文学的高尚,在写作之中提炼生活的美好.。

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