Question

我们知道：1+3=4，1+3+5=9，1+3+5+7=16，…．观察下面的一列数：-1，2，-3，4，-5，6，…，将这些数排成如

我们知道：1+3=4，1+3+5=9，1+3+5+7=16，…．观察下面的一列数：-1，2，-3，4，-5，6，…，将这些数排成如下形式，根据规律猜想：第20行第3个数是（　　）

Answer 1

1+3=4

1+3+5=9

1+3+5+7=16

19行应有2×19-1=37个数

∴到第19行一共有

1+3+5+7+9+…+37=19×19=361

第20行第3个数的绝对值是361+3=364

又∵364是偶数

∴第20行第3个数是364

定义

加法：把两个数合并成一个数的运算。

减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

乘法：求两个数乘积的运算。

(1)一个数乘整数，是求几个相同加数和的简便运算。

(2)一个数乘小数，是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

(3)一个数乘分数，是求这个数的几分之几是多少。

除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

Answer 2

首先明确，奇数行的奇数列和偶数行偶数列上的数均为负数，剩下的为正数那么，第20行第3个数符号为正。据此，上面的排列数字负号就可以去了(便于观察)。其次，每一行的数字个数是已1为首，公差为2 的等差数列，据此推算第19行的数字个数为37个，那么就可以求出第十九行最后一个数字为1+3+5+~~~+37=361，那没就不难推算第20行第三个数了，364，符号为正。 嗯 希望楼主不会叫我神经病，不答少站地方，滚哈哈

Answer 3

不难得出规律，每一行有2n—1个数，而且每一行最后一个数是n的平方，所以第19行的最后一个数是361。奇数行的第奇数个数是负的，偶数行的第偶数个数是负的，故推出第20行第三个数是一个正数，为364。

Answer 4

先求出19行有多少个数，再加4就等于第20行第4个数是多少．然后根据奇偶性来决定负正．
∵1行1个数，
2行3个数，
3行5个数，
4行7个数，
…
19行应有2×19-1=37个数，
∴到第19行一共有，
1+3+5+7+9+…+37=19×19=361．
第20行第3个数的绝对值是361+3=364．
又∵364是偶数，
∴第20行第3个数是364．
楼主好凶啊......要淡定，淡定！

Answer 5

1+3=4，
1+3+5=9，
1+3+5+7=16，
…．
观察下面的一列数：-1，2，-3，4，-5，6，…，
将这些数排成如下形式，

“如下形式”是什么形式？你自己没有排好，叫别人怎么答呢？

追问

神经病，不答少站地方，滚

追答

我是老师，不图什么，有心为孩子们学习提供帮助。
你这样追问，妥当吗？
！！！
你的问题，没有得到圆满答复，可见你提问方法存在问题，你看呢？

追问

那你们老师呢，不是每个人都那么聪明，玩网络游戏，差学生能在里面能到满足，一个从来没有过的感觉，一个成功的感觉，在现实世界里能得到吗，只有老师的批评，同学们表面没说什么话，其实心里都有答案。所以老师可以在下课的时候跟同学们玩一玩游戏，可以创一个群，可以适当的给差学生一些鼓励

追答

欲求知，先学做人！