java 中的 方法 总是调来调去的 求高人发题 专练习调方法的练习题 下下了 越多越好

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csr910905
2012-07-24 · TA获得超过423个赞
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第一章 java技术入门
1.练习环境变量的设置,如果出现问题,试分析其原因并更正。
2.编写HelloWorld程序,并编译执行。
3.在屏幕上打印出一下图形。
************************************************
**************Java程序设计**********************
*************************************************
4.编辑、编译、运行以下程序,说出程序的功能。改变变量n的初值,观察运行结果。
public class Sum10_for
{
public static void main(String[] args)
{
int i=1,n=10,s=0;
System.out.print("Sum("+n+")=");
for(i=1;i<n;i++)
{
s+=i;
System.out.print(i+"+");
}
System.out.println(i+"="+(s+i));
}
}
第二章 面向对象程序设计
1.创建一个带缺省构造方法的类,在构造方法中打印一条信息。为这个类创建一个对象
2.设计一个银行账户类,成员变量包括账号、储户姓名、开户时间、身份证号码、存款余额等账户信息,成员方法包括存款、取款等操作。
//3.定义一个点对象。
4.编写并测试一个代表地址的Address类,地址信息由国家、省份、城市、街道、邮编组成,并可以返回完整的地址信息。
5.定义并测试一个代表员工的Employee类。员工属性包括编号、姓名、基本薪水,还包括获取这些属性的方法。
6.创建一个Dog类,有名字、颜色、年龄等属性,定义构造方法来初始化类的这些属性,定义方法输出Dog信息,编写应用程序使用Dog类。
第四章 运算符、表达式和流程控制
1.测试++运算符。问:当a=1时,如下表达式:(++a)+(++a)+(++a);(a++)+(a++)+(a++);(++a)+(a++)+(++a)+(a++)的值分别是多少。
2.写一个打印从1到100值的程序
3.编写一个程序,求三个数中的最大值。
4.求1~1000之间可以同时被3、5、7整除的数字。
5.利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
6.利用递归方法求5!。
第五章 数组
1.定义一个由整数组成的数组,要求求出其中的奇数个数和偶数个数。
2.现在有如下的一个数组:
int oldArr[]={1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,6,7,0,5};
要求将不为0的值存入一个新数组。
3.定义一个整型数组,求出数组元素的和、数组的最大值和最小值,并输出。
4.设级数Sn定义为:S0=0,S1=1,Sn=Sn-1+2*Sn-2(n>=2),将前10个Sn数放入数组中。
5.打印出二维数组中元素的最大值,及其行、列位置。
第六章 面向对象编程进阶
1.设计一个表示用户的User类,类中的变量有用户名、口令等,定义类的三个构造方法(无参、为用户名赋值、为用户名和口令赋值),并设计获取和设置口令的方法和返回类信息的方法。
2.创建一个名为Dog的类,具有重载的bark()方法。此方法应根据不同的基本数据类型进行重载,并根据被调用的版本,打印出不同类型的狗的叫声。编写main()来调用所有不同版本的方法。
3.编写具有两个方法的类,在第一个方法内调用第二个方法两次:第一次调用不使用this,第二次调用时使用this。
4.编写具有两个重载构造方法的类,并在第一个构造方法中调用第二个构造方法。
5.创建一个带有public,private,protected和包访问权限的成员变量以及成员方法的类。创建该类的一个对象,看看在你试图调用所有类成员时,会得到什么类型的编译信息。注意在同一目录中的所有类都是缺省包范围。
6.(1)创建两个带有缺省构造器的类,A和B。从A中继承一个名为C的新类,并在C内创建一个B类的成员。不要给C编写构造器。创建一个C类的对象并观察其结果。
(2)对上述程序进行修改,使A和B含有带参数的构造器,以取代缺省的构造器。为C写一个构造器,并在其中执行所有初始化。
7.证明基类构造器(a)总是被调用(b)在导出类构造器之前被调用
8.创建一个仅有一个非缺省构造器的基类,并创建一个带有缺省构造器和非缺省构造器的导出类。在导出类的构造器中调用基类的构造器。
9.(1)创建一个Root类,令其含有名为Component1、Component2、Component3的类各一个实例(这些也由你写)。从Root中派生一个类Stem,也含有上述各“组成部分”。所有的类都应带有打印出类的相关信息的缺省构造器。
(2)修改上述程序,使每个类都仅有非缺省的构造器。
10.创建一个类,它应带有一个被重载了三次的方法。创建一个子类,并添加一个该方法的新的重载定义,展示着四个方法在子类中都可以使用。
11.建立一个人类(Person)和学生类(Student),功能要求如下:
(1)Person中包含4个保护型的数据成员name、addr、sex、age,表示姓名、地址、性别和年龄。用一个4参构造方法、一个两参构造方法、一个无参构造方法、一个输出方法显示4种属性。
(2)Studeng类继承Person类,并增加输出成员math、english存放数学和英语成绩。用一个6参构造方法、一个两参构造方法、一个无参构造方法和重写输出方法用于显示6种属性。
11.在包中编写一个类,你的类应具备一个protected方法。在包外部,试着调用该protected方法并解释此结果。然后,从你的类中派生一个导出类,并从该导出类的一个方法内部调用该protected方法。
12.(1)创建一个名为Amphibian的类。由此派生出一个被称为Frog的类。在基类中设置适当的方法。在main()中,编写一个Frog并向上转型至Amphibian,然后说明所有方法都可工作。
(2)修改上述程序,使Frog重载基类中方法的定义,并重新调用,观察现象。
13声明一个图书类,其数据成员为书名、编号(利用静态变量实现自动编号)、书价,并拥有静态数据成员册数,记录图书的总册数,在构造方法中利用此静态变量为对象的编号赋值,在主方法中定义对象数组,并求出总册数。
14.创建一个含有static final数据成员和final数据成员的类,说明二者间的区别。
15.创建一个带有final数据成员的类。由此派生出一个类并重载此数据成员。
16.创建一个包含两个方法的基类。在第一个方法中可以调用第二个方法。然后产生一个继承自该基类的导出类,且重载基类的第二个方法。为该导出类创建一个对象,向上转型到基类型并调用第一个方法,解释发生的情况。
第七章 高级类特性
1.(1)创建一个Rodent(啮齿动物):Mouse(老鼠),Gerbil(鼹鼠),Hamster(大颊鼠)这样的继承层次结构。在基类中,提供对所有的Rodent都通用的方 法,在基类中,根据特定的Rodent类型重载这些方法,以便执行不同的行为。(2)修改上述程序,使Rodent成为一个抽象类。只要有可能,就将Rodent的方法声明为抽象方法。
2.创建一个基类,包含抽象方法print(),并在导出类中将其重载。重载的版本中会打印基类中定义的某个整型变量的值。在定义该变量时,请赋予非零值。在基类的构造器中,可以调用这个方法。现在,在main()方法中,创建一个导出类对象,然后调用它的print()方法。解释发生的情形。
3.创建一个不包含任何方法的抽象类,从它那里导出一个子类,并添加一个方法。在测试类中创建一个静态方法,可以接受一个指向基类的引用,将其向下转型到导出类,然后再调用该静态方法。在main()方法中,证实它的可行性。
4.定义类Shape,用来表示一般二维图形。Shape具有抽象方法area和perimeter,分别用来计算形状的面积和周长。试定义一些二维形状类(如矩形、三角形、圆形等),这些类均为Shape类的子类。
4.在某个包中创建一个接口,内含三个方法,然后在另一个包中实现此接口。
5.创建三个接口,使之各有两个方法。再创建一个新的接口,继承三者,并添加一个新方法。然后创建一个类,在实现此新接口的同时,继承一个实际的类。并为这个类写四个方法,每个方法分别以四个接口中的一个作为参数。在main()中,创建这个类的对象,然后将它作为参数传递给那四个方法。
6.在第一个包中创建至少有一个方法的接口。然后在第二个包内创建一个类,在其中增加一个protected的内部类以实现那个接口。在第三个包中,继承这个类,并在一个方法中返回该内部类的对象,在返回的时候向上转型为第一个包中的接口类型。
7.创建一个至少有一个方法的接口。在某个方法内定义一个内部类,以实现此接口,这个方法返回此接口的引用。
8.创建一个private内部类,实现一个public接口。写一个方法,它返回一个指向此private内部类的实例的引用,并将此引用向上转型为该接口类型。通过尝试向下转型,说明此内部类被完全隐藏了。
9.创建一个仅有非缺省构造器的类。再创建第二个类,它包含一个方法,能够返回第一个类的引用。通过写一个继承自第一个类的匿名内部类,而创建一个用以返回的对象。
10.定义一个品牌电脑的枚举类,其中只有固定的几个电脑品牌。
11.定义一个Person类,其中包含姓名、年龄、生日、性别等属性,其中性别只能 是男或女。
第八章 异常处理
1.编写一个类,在main()的try块里抛出一个Exception对象。传递一个字符串参数给Exception的构造器。在catch子句里捕获此异常对象,并且打印字符串参数。添加一个finally子句,打印一条信息以证明这里确实得到了执行。
//2.使用extends关键字建立一个自定义异常类。为这个类写一个接受字符串参数的构造器,把此参数保存在对象内部的字符串引用中。写一个方法打印此字符串。写一个try-catch子句,对这个异常进行测试。
3.为一个类定义两个方法,f()和g()。在g()里,抛出一个泥定义的新异常。在f()里,调用g(),捕获它抛出的异常,并且在catch子句里抛出RuntimeException。在main()方法里测试你的代码。
第九章 精通常用的java类
1.计算字符串中子串出现的次数
2.写一个接收两个字符串的方法,判断两个字符串是否相等,做==的同时,用eques做测试,在main()里面用不同的字符串做测试,并打印结果。
3.写一个会随机生成25个整型值的程序。对每一个只,用if-else语句判断其实大于、小于,还是等于下一个随机生成的数。
4.统计一个字符串中单词的个数。设单词之间用一个或多个空格分隔,该字符串只由字母与空格组成。
5.输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
6.编写程序,统计出字符串“want you to know one thing“中字母n和字母o
的出现次数。
7.字符串操作:
(1)从字符串“Java技术学习班20091211”中提取开班日期。
(2)将“IBM JAVA学习班”中的字符串JAVA替换为“J2SE”。
(3)取出“JAVA技术学习班20091211”中的第八个字符。
(4)清除“JAVA技术学习班20091211”中的所有的0.
(5)清除“JAVA 技术学习班 学生 信息”中的所有空格。
8.定义一个StringBuffer类对象,然后通过append()方法向对象中添加26个小写字母,要求每次只添加一次,共添加26次,然后按照逆序的方式输出,并且可以删除前五个字符。
9.输入一个Email地址,然后使用正则表达式验证该Email地址是否正确。
10.编写程序,用0~1之间的随机数来模拟扔硬币试验,统计扔1000次后出现正反面次数并输出。
11.编写正则表达式,判断给定的是否是一个合法的IP地址。

第十一章 集合与映射
1.(1)创建一个新类Gerbil(沙鼠),包含int gerbilNumber,在构造器中初始化它。添加一个方法hop(),用以打印gerbil的号码。创建一个ArrayList,并向其中添加一串Gerbil对象。使用get()遍历List,并且对每个Gerbil调用hop().
(2)修改上述程序,使用Iterator遍历List,并调用hop()。
2.使用上述中的Gerbil类,将其放入Map中,将Gerbil的名字String(键)与每个Gerbil(值)关联起来。有keySet()获取Iterator,使用它遍历Map,针对每个"键"查询Gerbil,然后打印出"键",并调用hop()。
3.创建一个新容器,用private ArrayList来保存对象。用Class reference来判断容器中的第一个对象的类型,然后只允许用户插入此类型的对象。
4.用String数组创建一个只能存取String的容器,这样使用的时候就没有类型转换的问题了。当容器发现数组不够大的时候,应该能够自动调整其内部数组的容量。
//5.创建一个包括两个String对象的类,然后做一个只比较第一个字符串的Comparable。产生多个对象并存入ArrayList。验证一下,排序能否正常工作。再做一个只比较第二个String的Comparator,然后验证一下,排序是否正常
6.写一个类,在其中创建一个已经初始化的对象数组。使用此数组填充List。使用subList()生成此List的子集,然后使用removeAll()将子集从List中移除。
7.创建自己的容器,使它只能容纳特定类型的对象。
8.编写学生类,该类定义了3个属性:学号、姓名、成绩。可以通过构造方法设
置3个属性的值,并覆写Object类的toString()放法,在List集合中加入5
个学生对象,并将内容输出,之后使用比较器将对象的内容进行排序并显示在屏幕上。
boy443047409
2012-07-24
知道答主
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建议你看下java.util这个包下的类的源码,比那些练习题好多了
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king炬
2012-07-24 · TA获得超过298个赞
知道小有建树答主
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你这样也不是好的,这样对自己的提高不是最好的,我建议你去看马士兵老师的javaSE部分的,(内存分析),先做,多想,用面向对象方式去想,希望对你有助。
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