Question

有一初三学生，英语水平很差，可能小学三四年级的水平，词汇量很低，现在我突然接手。怎么补习会有效果？

我的学生，一对一的。还有几次补习，基本上是一周一次，每次上课两小时，可能还要一个多月时间。该学生对英语没有什么兴趣，回家基本不学英语。我应该抓初中的内容吗，之前上过一节课，讲初中语法（比较级），学生不认识单词，连一个完整的句子都读不下来。感觉没听懂，引导他记忆单词，记忆语法点，感觉也很困难。怎么补呢，针对哪一块？单词吗？

Answer 1

首先要教会他拼读，也就是自己见到单词就会读，听到单词就会拼写，这个我估计你也不一定会。

没有拼读做基础背单词是非常痛苦的，他自我提高的意愿不强的话用死记硬背法很难奏效。

没有单词做基础讲语法等于浪费时间。

所以，当务之急就是教他拼读，然后教他用可以复制的科学方法背单词。《拯救你的英语》一书所用的分组及时回忆法和廖唯伟的睡眠记忆法都可以试试。