什么是逻辑思维
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逻辑思维是一种把一系列的判断组织成为推理或论证的线性思维过程。 其中,推理是由因达果,而论证是由果求因。
人需要通过“判断”去了解事物,而判断要基于大脑里的认知。 如果认知层面出了问题,那么紧随其后的判断也相应会出问题。
那么大脑里的认知又是什么?从本质上讲,大脑里的认知是事物为何的某种“信念”。 这种信念可以是一个概念、一个定律或者定理,甚至可以是一种理论、一种方法、一种世界观,等等。
判断是大脑里的认知对事物情况的断定。一旦作出判断,就会有真假。而判断的真假,要通过外部世界的情况来断定。
把基于大脑里的认知所作出的各种各样的判断组织起来的过程还仅只是组点成线的线性思维过程,还不是逻辑思维。
逻辑思维有一系列的规律、形式和方法。 形式逻辑的重心就是研究思维的形式。而逻辑思维,既要关注思维的形式,也要关注思维的内容。 逻辑思维是在形式思维的基础之上,重心在于研究属性、概念、定义、内涵、外延、划分、判断、假设、推理、论证等等内容。
逻辑思维是一种线性思维,但线性思维并不一定是逻辑思维,逻辑思维还要考虑思维的规律、思维的形式和逻辑的方法。
逻辑思维是在大脑里的认知的基础上,通过各种各样的判断,组织成线性的推理或论证的过程。这个过程要符合一些规律、遵从一些形式、有一些具体方法。当点组成线的线性思考遵守思维的普遍规律、思维的形式和逻辑的方法时,就变成了逻辑思考。
逻辑思考的现实应用往往是:设定终点,找最佳起点。那么应该如何从逻辑思维入手,去构建推理或论证的链条呢?
推理的表现形式为:根据事实→所以→结论1→所以→结论2……决策(最终结论)
论证的表现形式为:最终结果→因为→根据1→因为→根据2……根据Z(事实)
上述形式的关键点是:
第一,把“点”与“点”恰当地连接起来(把因与果恰当地连接起来);
第二,审视“点与点关系”的严密性。根据作为点有多可靠,结论作为点有多说服力,由根据推断出结论(审视推断的严密性)。
那么,逻辑思维知识学习的终点是什么呢?
逻辑思维知识学习的终点就是形成自己大脑里的心理表征,形成大脑里对逻辑学的整体认知,而这个整体认知是通过设计一个逻辑框架来组织逻辑学知识而建构起来的。
逻辑思维的知识就在那里,就在书本里。但它离形成我们大脑里关于逻辑思维的认知、变成我们大脑里关于逻辑思维的心理表征还很遥远。我们大脑里对逻辑思维的认知,需要我们去对逻辑思维相关知识进行解读,通过框架法来解读有关逻辑思维的一系列基础概念,从而建立起联系“属性、概念、 判断、假设、推理、论证”等基础概念的简单逻辑框架。这个逻辑框架就是对逻辑知识形成的一种认知,是一种心理表征。
人需要通过“判断”去了解事物,而判断要基于大脑里的认知。 如果认知层面出了问题,那么紧随其后的判断也相应会出问题。
那么大脑里的认知又是什么?从本质上讲,大脑里的认知是事物为何的某种“信念”。 这种信念可以是一个概念、一个定律或者定理,甚至可以是一种理论、一种方法、一种世界观,等等。
判断是大脑里的认知对事物情况的断定。一旦作出判断,就会有真假。而判断的真假,要通过外部世界的情况来断定。
把基于大脑里的认知所作出的各种各样的判断组织起来的过程还仅只是组点成线的线性思维过程,还不是逻辑思维。
逻辑思维有一系列的规律、形式和方法。 形式逻辑的重心就是研究思维的形式。而逻辑思维,既要关注思维的形式,也要关注思维的内容。 逻辑思维是在形式思维的基础之上,重心在于研究属性、概念、定义、内涵、外延、划分、判断、假设、推理、论证等等内容。
逻辑思维是一种线性思维,但线性思维并不一定是逻辑思维,逻辑思维还要考虑思维的规律、思维的形式和逻辑的方法。
逻辑思维是在大脑里的认知的基础上,通过各种各样的判断,组织成线性的推理或论证的过程。这个过程要符合一些规律、遵从一些形式、有一些具体方法。当点组成线的线性思考遵守思维的普遍规律、思维的形式和逻辑的方法时,就变成了逻辑思考。
逻辑思考的现实应用往往是:设定终点,找最佳起点。那么应该如何从逻辑思维入手,去构建推理或论证的链条呢?
推理的表现形式为:根据事实→所以→结论1→所以→结论2……决策(最终结论)
论证的表现形式为:最终结果→因为→根据1→因为→根据2……根据Z(事实)
上述形式的关键点是:
第一,把“点”与“点”恰当地连接起来(把因与果恰当地连接起来);
第二,审视“点与点关系”的严密性。根据作为点有多可靠,结论作为点有多说服力,由根据推断出结论(审视推断的严密性)。
那么,逻辑思维知识学习的终点是什么呢?
逻辑思维知识学习的终点就是形成自己大脑里的心理表征,形成大脑里对逻辑学的整体认知,而这个整体认知是通过设计一个逻辑框架来组织逻辑学知识而建构起来的。
逻辑思维的知识就在那里,就在书本里。但它离形成我们大脑里关于逻辑思维的认知、变成我们大脑里关于逻辑思维的心理表征还很遥远。我们大脑里对逻辑思维的认知,需要我们去对逻辑思维相关知识进行解读,通过框架法来解读有关逻辑思维的一系列基础概念,从而建立起联系“属性、概念、 判断、假设、推理、论证”等基础概念的简单逻辑框架。这个逻辑框架就是对逻辑知识形成的一种认知,是一种心理表征。
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