Question

怎样解决初中孩子的心理问题？

Answer 1

步骤/方法许多家长都有同样的感受：孩子上了中学以后就不如小学好管理了，学习问题、人际交往问题、身心成长问题、习惯问题等等，都是家长面临的一个又一个新的挑战。平盟教育提醒家长：初一阶段无疑是挑战的开始，也有些家长觉得初一的孩子挺老实的，到了中学后期才发现问题的严重性。所以，家长要在初一阶段对孩子进行正确的引导和教育，尽早养成好习惯。因为初一的孩子属于青春早期，心理发展的水平还比较幼稚，对成人的依赖还比较多，所以，家长容易施行教育。第二，这一时期的孩子个性还不稳定，容易接受引导，有问题也容易矫正。第三，刚进入一个新环境，面对新老师和新同学，具有一定的好奇心和上进心，是改掉坏习惯，培养好习惯的好时机。

初中生的心理也有其特殊性，一是独立愿望大大增强，自己有了主见，不愿听从家长的意见。有话不愿对家长说，愿意写日记，和同学打电话时有说不完的话，开始顶撞家长等等。有的家长生怕孩子变坏，经常偷看孩子的日记，窥视孩子的秘密，结果孩子非常反感，和家长的关系反倒恶化。有的家长还用对小学生的方法来对待初中生，用简单粗暴的方法要孩子顺从自己，孩子很有可能变得更加逆反，或者胆小退缩，没有主见和自信心。所以，家长对初中生要学会尊重他们，允许孩子有隐私，不要把孩子当作自己的私有财产，想打就打，想骂就骂。相反，你越是把孩子当作朋友尊重，孩子越愿意和你说心里话，关系也越好相处。

中学的学习内容和方法与小学有很大变化，老师对学习强制管理少了，学习内容更需要抽象逻辑思维，一些孩子会不适应这一变化，尽管小学学习很好，如果没有适应变化，调整学习方法，学习成绩很有可能下降。有的孩子是经过很大的努力考上重点中学的，上学后，家长觉得可以暂时松一口气了，就不像以往抓得那么紧，结果孩子的学习成绩一落千丈，性格也变得自卑、内向，严重的会造成心理障碍、心理疾病。所以，平盟教育提醒家长要密切注意孩子的情况，等到落后太多，就不容易赶上了。

青春期的孩子最容易受到伙伴行为的影响，家长不要禁止孩子交友，也不能放任自流。有的家长把孩子送到贵族式寄宿学校，同学经常攀比物质条件，结果孩子的学习成绩一落千丈，还沾染上了许多坏习气。注意事项家长不要以为初一离高考还远得很，孩子年龄又不大，就掉以轻心，一定要花费一些精力，为将来打好基础。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

首先，题主的主要问题集中在“不想写作业”“不想上学”

之后【焦虑“不想写作业”这个心理】【焦虑“不想上学”这个心理】

再之后{焦虑【焦虑“不想写作业”这个心理】这个心理}。。。。。无限循环

发现什么问题了吗

你焦虑的是焦虑本身

这就形成了一个“自证循环”，越是焦虑，越是做不好，越是做不好，越是焦虑。。。

好，那么如何打破这个循环呢

我从几个方面来说

第一个方面先从心理角度来说

题主接受不了“不能短时间完成作业的自己”，“做作业依赖答案的自己”因为题主在曾经可以短时间完成作业，不依赖答案。但题主不妨仔细想想:

为什么会做作业变慢，并且没有答案做不出来呢？

是什么原因导致的?

是我上课听讲有问题?

课后练习，复习不到位?

还是学科难度增加了?

既然我已经是这样了，我该怎么办?

如果是学科难度增加，我该怎么办？

抓重点?

报课外班?

多请教老师?

我的时间安排有没有问题?

如果有，问题出在哪?

。。。。

这就涉及到“认识发生论”中的主体与客体的定义。首先，你要接受“不能短时间完成作业的自己”，也就是说接受“我现在就是一个不能短时间完成作业还要依赖答案的学生”，这点比较困难，也是一切都基础。当你接受了以后，你去尝试把它（这个思想）分离出来，成为区别于你的一个“客体”，之后，你就可以去分析处理“客体”。

什么意思呢?比如你的胳膊破了个口子，你现在的状态是

“不可能，我以前没破的，现在不知道怎么了，很疼，但我不相信我的胳膊受伤了！”

而所谓接受，就是

“妈耶，真的破了个口子，妈呀妈呀好疼好疼我该怎么办”

到这里，你虽然接受了，但还是无法“主体分离”

这时你去了医院，医生给你打了个局部麻醉，你不疼了，于是你开始观察伤口“哦原来破的也不大，咋会破呢？我干了啥?之后怎么办?如何包扎?咋跟父母解释?”

现在，你已经接受“我受伤了”，并把受伤从你的主体中分离了出来，认为它不是属于你的一部分（客体），它只是个伤口，它不是我，也不属于我，我可以去处理它。这样你就可以去处理“受伤，去分析“受伤”，在基于“我已经受伤了”的基础上，去达到最优解。

同理，你要意识到“我好害怕我自己不能快速完成作业”这种思想，这种害怕，它只是一个“思想”，并不是“你”，所以当你认识到这一点，你已经完成了“主体分离”，你就可以基于“我现在就是个无法快速完成作业的学生”的基础上，去像上面一样分析解决问题，而不是像最开始那样一味地焦虑，最后进入一个自证循环。

你可以想象自己灵魂出窍，然后你的灵魂（主体）看着自己（客体），去冷静的分析“自己”，就像你看蚂蚁搬家一样。

这时题主会问了，我为什么要基于“我不能快速完成作业的基础上”去解决问题，难道不能直接解决不能快速完成作业这个问题吗?

答案是不能，你做不到的。我在后面的回答里会提到

同理，你也可以尝试用这种思维去思考“不想写寒假作业”以及“开课前一小时会焦虑”的问题

第二个层面，客观事实层面

题主啊，我是第一批00后（现高二），你的路子，我都走过(ಥ_ಥ)

说个现实吧，你现在初二离不开答案，很正常，因为你们的题越来越难，课容量越来越多，你的经历又有限，不可能像小学初一那样轻松。

看题主的样子应该是不错的学生，可能有点接受不了这个改变，但是题主，写作业慢，不想写作业，依赖答案。是一个很正常的现象并不能说明你是个差生。好好完成作业高效率不依赖答案，只有极少数尖子生才能做的差不多

关于答案我插一句，你们现在才初二，压力还好，看答案正常。到了初三。几乎没有人不看答案，不看答案就是找死(╰_╯)#。

而到了高中呢，一个练习册你丢了答案，你就可以考虑扔了这个练习册了(ಥ_ಥ)。偶尔找到一个不看答案一笔呵成的题，跟中了奖一样（最后多半会错）

关于完成作业的速度与质量，你们初二还是乖乖听话的好孩子，老师说的你们都要做到，到了初三就会有一部分学生放弃一部分作业。毕竟压力太大

而到了高中，你会发现，那些学习好的巨神，都是有自己的一套习惯和节奏，老师的作业有用的写写，自己认为没用的。。。我tm鸟你呢 你谁啊！你不过是区区一个老师而已，你管得着我的节奏?

关于你的性格，安静与活泼，都没有错，你就是你，喜欢你的人会被你的特质吸引，不感兴趣的呢，自然敬而远之，接受自己，不要去烦恼。烦恼会浪费大量精力与时间，你没那么多时间去浪费。

生物和地理你凑合学吧，反正中考不考，那个结业考试对你的升学屁关系也没有（高中会用上一些知识，但也是极少数）集中精力攻语数英。语数英炒鸡重要的啊！当时中考就栽在这上面了，初三的理化不用担心，无敌简单，当时我考了146满分150（但高中就不一样了）

最后关于你的身体问题，我个人认为题主的一些状况，跟心理上的焦虑有一定的关系。但也可能有器质上的问题，建议去医院检查一下，心慌不是小事。去寻求父母的帮助，你的父母知道该怎么做，如实描述你的身体情况，心慌真的不是小事！不是小事！不是小事！得去做检查！

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

青春期的烦恼怎么解决

我好烦哎 每天脸上都是笑嘻嘻的其实心里没怎么哎 好烦啊展开

我来答

匿名用户

2017-11-26

① 自我意识的矛盾

青少年随着年龄增长，知识阅历增加，自我意识会逐渐发展：逐渐对自己树立信心，渴望参加 社会 活动；希望能自由、平等地与父母探讨问题，阐述自己的观点，得到理解和重视；不喜欢父母、老师的过多干涉和限制，希望有独立空间和自由发展的环境。但是青少年的认知能力、判断能力尚不成熟，因而易受表面现象的影响，思考和分析问题也过于直观、肤浅。

② 心理压力

青少年既有童年时代的幼稚痕迹，又具有成年期的一些萌芽状态，表现为既成熟又不成熟，容易感情用事，会因一点成功而无比激动，也会因小小的挫折而自暴自弃。由于自我意识的发展，由认识外部世界转向认识内在自我，开始发现自己的内心世界，有了个人隐秘，不向外泄露，与父母也逐渐疏远。因缺乏可以倾诉和能够理解自己的人而陷入孤独，表现出烦恼、苦闷、心绪不宁等情

③ 伙伴关系

同龄人、伙伴是青少年在 社会 交往中重要的 社会 关系。在群体中，伙伴们的言行、爱好、衣着打扮都相互影响，信任伙伴胜过信任家长和老师，相互倾吐内心的秘密和苦恼，也可以从伙伴那里得到从成人那里难以得到的同情、理解和温暖。如果能结交好的伙伴，可以相互鼓励，共同成才；若结交了不好的队伴，容易发展成为一个小集团，造成不 健康 的心理状态，过高地估计小集团的力量，去冒险，甚至误入歧途。

④ 性意识的觉醒

进入青春期，随着性发育逐渐成熟，也会产生许多困惑，包括生理方面和心理方面：如面对遗精、月经初潮等第二性征的发育，常常不知所措；容易对理想中的异性发生兴趣，甚至有性欲望的出现。有些青少年通过偷看黄色书籍、黄色录像来满足对性好奇的心理需求，从而产生内疚、自责感，出现紧张、焦虑、抑郁等情绪，久而久之则可能引发性心理障碍，严重影响身心 健康 和学习。

应对措施：

初中孩子处于叛逆期，如果父母平时对孩子过于严厉，平时对孩子爱管不管的那种，那么很多孩子心里是有问题的，会有叛逆心，所以越是打骂或者批评孩子，往往结果适得其反。所以父母应该多和孩子沟通，多陪陪孩子，多关心孩子，从一个好朋友角度，了解孩子，发现孩子问题，从而帮助孩子提高学习。

答:通常在初高中.甚至大学都很多学生依然沉在叛逆期！及时调整思想压力！做父母多鼓励丶关爱！学生做到起居生活养成一个良好的习惯！

首先要认识到，孩子的大多数问题是父母家长最初的教育出现问题导致的。冰冻三尺非一日之寒，做父母的首先要反思自己，改变自己，然后与小孩坦诚交流，耐心陪伴，一起成长改变。

孩子的心理问题，并不能简单的划分成某个阶段的问题，而是受从小到大的成长环境影响，解决孩子的问题，要从孩子的成长环境入手，找出问题所在，针对性的进行引导。

有些需要无为而治，多一份理解，多一份关心，多一份倾听，一切都是经历，慢慢孩子就会长大的。

许多家长都有同样的感受：孩子上了中学以后就不如小学好管理了，学习问题、人际交往问题、身心成长问题、习惯问题等等，都是家长面临的一个又一个新的挑战。初一阶段无疑是挑战的开始，也有些家长觉得初一的孩子挺老实的，到了中学后期才发现问题的严重性。所以，家长要在初一阶段对孩子进行正确的引导和教育，尽早养成好习惯。因为初一的孩子属于青春早期，心理发展的水平还比较幼稚，对成人的依赖还比较多，所以，家长容易施行教育。第二，这一时期的孩子个性还不稳定，容易接受引导，有问题也容易矫正。第三，刚进入一个新环境，面对新老师和新同学，具有一定的好奇心和上进心，是改掉坏习惯，培养好习惯的好时机。

但是，初中生的心理也有其特殊性，一是独立愿望大大增强，自己有了主见，不愿听从家长的意见。有话不愿对家长说，愿意写日记，和同学打电话时有说不完的话，开始顶撞家长等等。有的家长生怕孩子变坏，经常偷看孩子的日记，窥视孩子的秘密，结果孩子非常反感，和家长的关系反倒恶化。有的家长还用对小学生的方法来对待初中生，用简单粗暴的方法要孩子顺从自己，孩子很有可能变得更加逆反，或者胆小退缩，没有主见和自信心。所以，家长对初中生要学会尊重他们，允许孩子有隐私，不要把孩子当作自己的私有财产，想打就打，想骂就骂。相反，你越是把孩子当作朋友尊重，孩子越愿意和你说心里话，关系也越好相处。

中学的学习内容和方法与小学有很大变化，老师对学习强制管理少了，学习内容更需要抽象逻辑思维，一些孩子会不适应这一变化，尽管小学学习很好，如果没有适应变化，调整学习方法，学习成绩很有可能下降。有的孩子是经过很大的努力考上重点中学的，上学后，家长觉得可以暂时松一口气了，就不像以往抓得那么紧，结果孩子的学习成绩一落千丈，性格也变得自卑、内向，严重的会造成心理障碍、心理疾病。所以，平盟教育提醒家长要密切注意孩子的情况，等到落后太多，就不容易赶上了。

青春期的孩子最容易受到伙伴行为的影响，家长不要禁止孩子交友，也不能放任自流。有的家长把孩子送到贵族式寄宿学校，同学经常攀比物质条件，结果孩子的学习成绩一落千丈，还沾染上了许多坏习气。

注意事项家长不要以为初一离高考还远得很，孩子年龄又不大，就掉以轻心，一定要花费一些精力，好好照顾孩子的心理和生活。

孩子上了中学以后就不如小学好管理了，学习问题、人际交往问题、身心成长问题、习惯问题等等，都是家长面临的一个又一个新的挑战。平盟教育提醒家长：初一阶段无疑是挑战的开始，也有些家长觉得初一的孩子挺老实的，到了中学后期才发现问题的严重性。所以，家长要在初一阶段对孩子进行正确的引导和教育，尽早养成好习惯。因为初一的孩子属于青春早期，心理发展的水平还比较幼稚，对成人的依赖还比较多，所以，家长容易施行教育。第二，这一时期的孩子个性还不稳定，容易接受引导，有问题也容易矫正。第三，刚进入一个新环境，面对新老师和新同学，具有一定的好奇心和上进心，是改掉坏习惯，培养好习惯的好时机。

但是，初中生的心理也有其特殊性，一是独立愿望大大增强，自己有了主见，不愿听从家长的意见。有话不愿对家长说，愿意写日记，和同学打电话时有说不完的话，开始顶撞家长等等。有的家长生怕孩子变坏，经常偷看孩子的日记，窥视孩子的秘密，结果孩子非常反感，和家长的关系反倒恶化。有的家长还用对小学生的方法来对待初中生，用简单粗暴的方法要孩子顺从自己，孩子很有可能变得更加逆反，或者胆小退缩，没有主见和自信心。所以，家长对初中生要学会尊重他们，允许孩子有隐私，不要把孩子当作自己的私有财产，想打就打，想骂就骂。相反，你越是把孩子当作朋友尊重，孩子越愿意和你说心里话，关系也越好相处。

中学的学习内容和方法与小学有很大变化，老师对学习强制管理少了，学习内容更需要抽象逻辑思维，一些孩子会不适应这一变化，尽管小学学习很好，如果没有适应变化，调整学习方法，学习成绩很有可能下降。有的孩子是经过很大的努力考上重点中学的，上学后，家长觉得可以暂时松一口气了，就不像以往抓得那么紧，结果孩子的学习成绩一落千丈，性格也变得自卑、内向，严重的会造成心理障碍、心理疾病。所以，平盟教育提醒家长要密切注意孩子的情况，等到落后太多，就不容易赶上了。

青春期的孩子最容易受到伙伴行为的影响，家长不要禁止孩子交友，也不能放任自流。有的家长把孩子送到贵族式寄宿学校，同学经常攀比物质条件，结果孩子的学习成绩一落千丈，还沾染上了许多坏习气。

注意事项家长不要以为初一离高考还远得很，孩子年龄又不大，就掉以轻心，一定要花费一些精力，为将来打好基础。