怎样在初中物理教学中落实情感态度价值观?
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这也能结合,实践就是事实。
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擦,这个问题好深奥呀,求解释
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哦,我想了半天,你是不是想说如何利用初中物理知识里的定律、现象或实验来生动形象的说明或者佐证一个人该有怎么样的积极、健康、向上的情感价值观?就如作用力与反作用力一样,我们的情感也是相互的,就像俗话说的,你敬我一尺我敬你一丈一样。不知道我理解的对不对,见笑
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