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你是高中生还是大学生呢?因为二者所使用的方法不一样,你现在的学习阶段可以使用“导数”吗?
如果你是高中生,建议用图解法,过程如下:
当x=0时,f(x)=0
第一步,你绘制ln(x+1)的图像,这个你会的吧?图像过原点,形状和lnx一样,相当于后者与x轴交点(1,0)平移到原点。
第二步,y=ax的图像表示一些直线,其中a就是直线的斜率,只不过a待定。
第三步,对数函数y=ln(x+1)和直线y=x在原点(0,0)相切。常识:始终有x>=ln(x+1),唯一取等号处x=0.这个道理,只要画图就能看出来。此时a=1。
第四步,可见,若a>=0,则f(x)=0不可能是极大值,因为随着x>0,f(x)>0;
若-1<a<0时,在x>0这一段,有可能f(x)=ln(x+1)+ax>0(因为与y=ax关于y轴互为对称的直线y=-ax与ln(x+1)相交,画图可见),这样x=0就不是极大值点。
若a<-1时,在-1<x<0这一段,有可能f(x)=ln(x+1)+ax>0(因为这一段直线y=-ax与ln(x+1)相交,画图可见),这样x=0就不是极大值点。
若a=-1,无论是在-1<x<0或是x>0,都必有f(x)=ln(x+1)+ax<0,所以x=0时f(x)=0就是极大值。
综上所述,实数a=-1。
如果你是大学生,则用“导数”求解(小讲1的求解是对的,但不完善):
由f'(x)=1/(1+x)+a =0得到x=-1/a-1;而f'‘(x)=-1/(1+x)^2<0恒成立。所以无论a取任何实数,x=-1/a-1都是极大值点。但要在x=0处取得极大,则由x=-1/a-1=0推出a=-1。
如果你是高中生,建议用图解法,过程如下:
当x=0时,f(x)=0
第一步,你绘制ln(x+1)的图像,这个你会的吧?图像过原点,形状和lnx一样,相当于后者与x轴交点(1,0)平移到原点。
第二步,y=ax的图像表示一些直线,其中a就是直线的斜率,只不过a待定。
第三步,对数函数y=ln(x+1)和直线y=x在原点(0,0)相切。常识:始终有x>=ln(x+1),唯一取等号处x=0.这个道理,只要画图就能看出来。此时a=1。
第四步,可见,若a>=0,则f(x)=0不可能是极大值,因为随着x>0,f(x)>0;
若-1<a<0时,在x>0这一段,有可能f(x)=ln(x+1)+ax>0(因为与y=ax关于y轴互为对称的直线y=-ax与ln(x+1)相交,画图可见),这样x=0就不是极大值点。
若a<-1时,在-1<x<0这一段,有可能f(x)=ln(x+1)+ax>0(因为这一段直线y=-ax与ln(x+1)相交,画图可见),这样x=0就不是极大值点。
若a=-1,无论是在-1<x<0或是x>0,都必有f(x)=ln(x+1)+ax<0,所以x=0时f(x)=0就是极大值。
综上所述,实数a=-1。
如果你是大学生,则用“导数”求解(小讲1的求解是对的,但不完善):
由f'(x)=1/(1+x)+a =0得到x=-1/a-1;而f'‘(x)=-1/(1+x)^2<0恒成立。所以无论a取任何实数,x=-1/a-1都是极大值点。但要在x=0处取得极大,则由x=-1/a-1=0推出a=-1。
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