Question

小学生怎样预习语文课文

Answer 1

有几个步骤
1.读一遍课文，把不会的字词圈出来。
2.查字典，明白圈上的字词的意思。
3.再读一遍课文，把主要内容叙述出来，明白课文的主要写法（如总-分-总、倒叙等。），找出运用修辞方法的句子，体会运用修辞方法的好处。
4.把课后生字写会，组词，造句。
5.把近义词、反义词、多音字、形近字找出来，记会。
6.反复读课文，把课文读的流利、有感情。这样老师再教你你就会得心应手了。
你也可以尝试写预习笔记，要多读课文。千万不要预习了就不听老师讲课了！
这是我自己感觉出来的，应该有用。

Answer 2

有几个步骤
1.读一遍课文，把不会的字词圈出来。
2.查字典，明白圈上的字词的意思。
3.再读一遍课文，把主要内容叙述出来，明白课文的主要写法（如总-分-总、倒叙等。），找出运用修辞方法的句子，体会运用修辞方法的好处。
4.把课后生字写会，组词，造句。
5.把近义词、反义词、多音字、形近字找出来，记会。
6.反复读课文，把课文读的流利、有感情。这样老师再教你你就会得心应手了。
你也可以尝试写预习笔记，要多读课文。千万不要预习了就不听老师讲课了！
这是我自己感觉出来的，应该有用。

Answer 3

预习方法
一出生读课文三遍标段落序号
二默读课文边划生字词，并口头组词田字格中标音序部首
三找出3到5个不理解的词语，批注意思
4.批注新的多音字
5.说说课文主要内容
6.查资料（从作者写作者背景中找出有价值的信息）

Answer 4

1.读课文三遍以上，直到能读出感情。
2.分段。
3.先把不会的词圈出来再查字典。4.思课后题。
5.积累好词佳句，提出两个问题。
6.在课文中做批注。

Answer 5

1、勾划重点词语。

2、将以下字组词。

3、标出多音字。

4、写出难字拼音

5、作者的介绍。

以上就是预习的主要内容。