(1) 比-5小16的数是( );比-3大5的数是( );比-9小-7的是( );比a小-2的数是( )
2)在数轴上表示-4和3的两点的距离是()(3)已知两数差是25,减数比7的相反数小5,则被减数是()(4)一个数是8,另一个数比8的相反数小3,求两个数的和。(过程和答...
2)在数轴上表示-4和3的两点的距离是( )
(3)已知两数差是25,减数比7的相反数小5,则被减数是( )
(4)一个数是8,另一个数比8的相反数小3,求两个数的和。(过程和答案)
(5)已知两数的和是最大的负整数,其中一个加数是最小的正整数,求另一个加数(过程和答案) 展开
(3)已知两数差是25,减数比7的相反数小5,则被减数是( )
(4)一个数是8,另一个数比8的相反数小3,求两个数的和。(过程和答案)
(5)已知两数的和是最大的负整数,其中一个加数是最小的正整数,求另一个加数(过程和答案) 展开
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比-5小16的数是(-21 );比-3大5的数是(2 );比-9小-7的是(-16 );比a小-2的数是(a+2 ) 2)在数轴上表示-4和3的两点的距离是(7 )
(3)已知两数差是25,减数比7的相反数小5(-7-5=-12),则被减数是( 13 )
(4)一个数是8,另一个数比8的相反数小3,求两个数的和。(8+(-8-3)=-3)
(5)已知两数的和是最大的负整数,其中一个加数是最小的正整数,求另一个加数(过程和答案) 最大的负整数是:-1 最小的正整数是:1 x+1=-1 所以x=-2
希望我的回答能够毁掉你的一生.........
(3)已知两数差是25,减数比7的相反数小5(-7-5=-12),则被减数是( 13 )
(4)一个数是8,另一个数比8的相反数小3,求两个数的和。(8+(-8-3)=-3)
(5)已知两数的和是最大的负整数,其中一个加数是最小的正整数,求另一个加数(过程和答案) 最大的负整数是:-1 最小的正整数是:1 x+1=-1 所以x=-2
希望我的回答能够毁掉你的一生.........
参考资料: 啊啊 啊..有点压力...这不是教坏祖国的花朵吗????
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(1)-21,2,-2,a+2
(2)7
(3)-37
(4)8+(-8-3)= -3
(5)最大的负整数为-1,最小的正整数为1,x+1=-1,x=-2,即另一个加数为-2
实在是有点误人子弟啊,且不论答案对错。题目实在是基础教育的基本知识,应该自己掌握
(2)7
(3)-37
(4)8+(-8-3)= -3
(5)最大的负整数为-1,最小的正整数为1,x+1=-1,x=-2,即另一个加数为-2
实在是有点误人子弟啊,且不论答案对错。题目实在是基础教育的基本知识,应该自己掌握
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-19 2 -16 a-2
7 -37 8+(-8-3)=-3
设x和y
则x+y=-1,x=1,y=-2
7 -37 8+(-8-3)=-3
设x和y
则x+y=-1,x=1,y=-2
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0.5.5.9.654515.68
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