增加了百分之几是什么意思
增加百分之几就是现在的值减去原来的值的差除以原来的值再乘以100%。
减少百分之几就是原来的值减去现在的值的差除以原来的值再乘以100%。
我们在实际生活中,经常会碰到某样事物的增加,或者减少的情况,一般情况下人们都是以增加或者减少百分之几来形容它的增减量。这些都需要有一个参考值,才能比较出具体的变化大小。
比如:
某人10月份电话费是100元,11月电话费是120元,那就可以说他的电话费增加了20%。
某人10月份电话费是100元,11月电话费是120元,那就可以说他的电话费养活了20%。
百分比是一种表达比例,比率或分数数值的方法,如82%代表百分之八十二,或82/100、0.82。成和折则表示十分之几,举例如“七成”和“七折”,代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。
史宁中教授指出:数学的本质是在认识数的同时,认识数量之间的关系(多与少),进一步抽象,是“数及数之间的关系(大与小)”。我们知道,两个相关联的数或数量之间的关系,小学阶段主要可以分化为两类:一是加减运算的和差关系,二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。
增加百分之几就是现在的值减去原来的值的差除以原来的值再乘以100%。
减少百分之几就是原来的值减去现在的值的差除以原来的值再乘以100%。
我们在实际生活中,经常会碰到某样事物的增加,或者减少的情况,一般情况下人们都是以增加或者减少百分之几来形容它的增减量。这些都需要有一个参考值,才能比较出具体的变化大小。
比如:
某人10月份电话费是100元,11月电话费是120元,那就可以说他的电话费增加了20%。
某人10月份电话费是100元,11月电话费是120元,那就可以说他的电话费养活了20%。
百分比是一种表达比例,比率或分数数值的方法,如82%代表百分之八十二,或82/100、0.82。成和折则表示十分之几,举例如“七成”和“七折”,代表70/100或70%或0.7。所以百分比后面不能接单位。
史宁中教授指出:数学的本质是在认识数的同时, 认识数量之间的关系 (多与少) ,进一步抽象,是“数及数之间的关系 (大与小) ”。我们知道,两个相关联的数或数量之间的关系,小学阶段主要可以分化为两类:一是加减运算的和差关系, 二是乘除运算的倍比关系。百分数便隶属于倍比关系。
比如说有100个苹果,增加了百分之20,就是增加了20个,现在有120个
也就是说,用新数据减去旧数据,用差值除以旧数据,得到的就是增加的百分比。