目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,我市某中学九年级数学兴趣小组的同学随机调

目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,我市某中学九年级数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的看法,统计整理并制作了如下的统... 目前我市“校园手机”现象越来越受到社会关注,针对这种现象,我市某中学九年级数学兴趣小组的同学随机调查了学校若干名家长对“中学生带手机”现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图: (1)这次调查的家长总数为     .家长表示“不赞同”的人数为     ;(2)从这次接受调查的家长中随机抽查一个,恰好是“赞同”的家长的概率是     ;(3)求图②中表示家长“无所谓”的扇形圆心角的度数. 展开
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乐观且润泽的小毛豆5214
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解:(1)600; 80。
(2)60%。
(3)表示家长“无所谓”的圆心角的度数为: ×360°=24°。

(1)根据赞成的人数与所占的百分比列式计算即可求调查的家长的总数:360÷60%=600人;
然后求出很赞同的人数:600×20%=120人,从而得到不赞成的人数;600﹣120﹣360﹣40=80人。
(2)根据扇形统计图即可得到恰好是“赞同”的家长的概率。
(3)求出无所谓的人数所占的百分比,再乘以360°,计算即可得解。
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