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1．写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”的特点。
2．前一句中的“说”意为向别人宣告自己要干什么，后一句中的“说”意为向别人告白自己干了什么。
3．用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。
4．开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生“说”和“做”的特点，引起下文。
5．C
2．前一句中的“说”意为向别人宣告自己要干什么，后一句中的“说”意为向别人告白自己干了什么。
3．用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节表现出闻一多先生踏实严谨、一丝不苟的治学态度。
4．开门见山，照应题目，通过对比，突出闻一多先生“说”和“做”的特点，引起下文。
5．C
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