英语语法各种学不懂

小学初中英语简单各种拿高分,高中以後突然意识到语法太重要,背单词背的挺好可是光背单词又不能学好英语,语法真的是我硬伤,我有时候连句子的成份都分不清,考试就各种靠蒙了...... 小学初中英语简单各种拿高分,高中以後突然意识到语法太重要,背单词背的挺好可是光背单词又不能学好英语,语法真的是我硬伤,我有时候连句子的成份都分不清,考试就各种靠蒙了....QAQ grammar什麽的真的记不住啊,主谓宾定状补主系表,现在分词过去分词还有乱七八糟的时态...要我看小说什麼的我都能看懂但是让我做题我就彻底懵了.... 展开
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百度网友1f463fa
2012-11-05 · TA获得超过685个赞
知道小有建树答主
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很好,你已经有词汇量的基础了,你也应该知道单词的词性了

语法可以慢慢弥补,建议找懂的同学和老师帮忙,然后整理归纳

虽然挺多的,但是到高3为止,语法的考点就那么一堆(嗯一堆,因为有不少细微的地方总是烦扰着全中国学习英语的人

这里我稍微讲下主谓宾定状补主系表:
1.主谓宾:I hit you -----我打你。这个无论从中文还是英语来看,都是最简单理解的
我----动作发出者(主动或者被动)---是*主语,*代词,*名词为主
打----动作(系动词以外)---*谓语,*动词(包括各种时态)
你----动作接受者---*宾语(名词)
另外,当*动词为*不及物动词时,句子结构可能会变成--*主谓--或者后面加上*介词再加*宾语

2.主系表(定):I am a cute boy.---我是个可爱的男孩子。
可爱的----*定语---对*名词进行修饰的*形容词性的部分----当需要用句子来修饰一个部分时候会变成定语从句
我---*主语
是---*系动词---*系动词后面的可以是*名词性或者*形容词性的部分
一个可爱的男孩子---整个部分就是*表语---跟在*系动词后面,负责修饰*主语的部分

3.状语和补足语
状语分很多类:例如时间状语,地点状语,目的状语,等等(楼主自行归纳吧
I bought a ball yesterday. ---yesterday就是时间状语
I bought a ball in a shop.-----in a shop就是地点状语

补足语:I make you do your homework.
使役动词make做谓语,make的宾语是you,这里I make you是“我让你”,意思没完整,因此do your homework就是宾语补足语了

希望能够帮到你,慢慢渗入语法的世界(我是一个空有语法没有词汇量的懒货
15960677440
2012-11-06
知道答主
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怎样学好英语语法呢?语法是从语言实践中总结出来的规则,要边学边寻找规律,以提高学习效率。在学习中不能只记一些语法规则,要进行实践练习。通过练习,可以发现和纠正错误,而且有利于巩固所学知识。下面我介绍一些学习语法的重点:
英语语法学习:

It的用法  
1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语。而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后。  
例如:It is nor easy to finish the work in two days.  
然而有少数表语之后接动名词作真正的主语。这些表语是:无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、且危险(a danger)。  
例如:A、It is no use crying over spilt milk.  
B、It is a waste of time waiting for him.  
2、It还可以作形式宾语。通常下列动词后面可接it作形式宾语:2f2tcjm (find,feel ,think , take, consider,judge, make)。  
例如:A、He made it clear that he was not interested in this subject.  
B、I think it no use arguing with him.  
3、It用于强调句式。要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词。这种句子的结构是:It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分。  
例如:A、It is Professor Lin who teaches us English—(强调主语)  
B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)  
C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)  
但要注意与定语从句的区别。  
例如:D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)  

我们去掉强调结构It is (was) …that,句子意义很完整。它就是强调句。反之,就是定语从句。 如例句C。而例句D就不能。倒装结构  

学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装。如何区分之,编个顺口溜:副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不倒装的属特殊。下面举例说明:  
A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)  
B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)  
C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)  
D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)  
E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)  
F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)  G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)  
H、Not only will help be given to people, but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)  
I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)虚拟语气  

虚拟语气也是一个难点。所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实。它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示。现归纳如下:纯假设,用虚拟,动词时态退一级:条件句,分主从,主句谓语前加would (should, could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句):现在过去与将来,动词时态退一级:提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do:俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest, advise, demand, require, request, Insist, order):It is time和would rather,后接丛句用虚拟:部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessary /important/natural/natural/strange/strange that……should do)。 下面举例说明:  
A、If you came tomorrow, we would have the meeting. (条件句虚拟)  
B、Without air, there would be no living things.(同上)  
C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)  
D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)  
E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)  
F、I would rather you gave me the book.(同上)  
G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)  
H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)
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