Question

高中数学三角函数思考方法？

感觉三角函数值对应的正弦余弦什么的数值很容易混啊啊，想图像再做题的话又感觉很费时间，然后还有兀加减什么什么的，一会儿在前面一会儿在后面。感觉越做越乱。想问下各位数学大神，遇到这种题是怎么思考的呢。画图像，记公式，还是有其他的方法？【不用罗列知识点，讲下方法就好】

Answer 1

/2你说的很好，画图像、记公式，但是记公式不用死记，如兀，兀/2加减什么什么的,实质是诱导公式，记住两句口诀并理解一下就好了，所有通吃。“纵变横不变，符号看象限”

Answer 2

一些简单的公式记住就好了，看到题的时候，条件反射，就知道它的值了，至于三角函数的变换，刚开始做的时候最好画一下图，等以后慢慢熟悉了，也能信手拈来了就。

Answer 3

再好的方法都离不开基本知识，所以那些基本公式，基本数值要记得。
另外函数图像对解题帮助特别大，特别是计算周期之类的。

Answer 4

因为正切函数周期是180℃，所以tan(-702+4*180)=tan(18)＞0

Answer 5

这个没什么捷径，掌握好基础知识，多做题，结合图像记忆，不想记的话多写多练就记住了。