幼儿园一日生活的基本环节有哪些

 我来答
温客知行
2021-03-25
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一、入园环节
整理衣服
入园的第一件事就是孩子们进教室脱下外套,尤其是冬天还有帽子中枯、手套等。老师可以采用儿歌的形式教会孩子们叠衣服。关关门,关关门。抱抱臂,抱抱臂。弯弯腰,弯弯腰。我的衣服叠好了。孩子们会嘴里念着儿歌提醒着自己把衣服整理好。这种朗朗上口的儿歌,方便幼儿记住叠衣的步骤,整理好衣服。

二、生活环节
洗手环节
洗手时:幼儿洗手时会按六步洗手法洗手,老师应更注重甩手这一环节,提醒幼儿“甩、甩、甩”甩三下。这样幼儿会更容易记住洗手甩水这一环节。甩水后水不容易滴到幼儿的身上弄湿衣服,也不容易滴到地上,使地上变滑。
洗手后:幼儿洗完手后,老师都会和幼儿击掌,他们特别喜欢和老师击掌,这样即减少了孩子们玩水的现象,又检查了手是否洗干净。
进餐环节
分饭卖运洞前老师会提醒孩子:“小手藏起来”。幼儿:“我就藏起来”。然后把手藏到小桌子底下。老师还会引导孩子说:“吃饭前,要安静,不吵不闹好宝宝。”来提醒孩子进餐前要安静。
三、教育活动

集体活动时准备一些简单的头饰、卡片、手偶、小道具等。会吸引孩子们的眼球,平时把它投放在区角中,即丰富了区域材料,又巩固了学习知识,他们也经常会自发性的戴上头饰进行表演。
四、区域的布置
创设涂鸦空间
可以让孩子自由涂鸦,孩子喜欢乱涂乱画,但他们的画带有很大的随意性,画出来的是象征性的。有时成人根本看不懂,通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。在某些成年人看来,儿童涂鸦似乎没有任何价值,也不明白他们所要表达的是什么,但涂鸦客观上对孩子手、眼、脑的协调配合能力,增强脑、眼对手的指挥能力,确实有着巨大的促进作用。这种作用,是其他活动所不能替代的。
材料整理方面
直观的图示与材料提示标志。
让孩子成为区域的主人
区域活动时让孩子自主选择、自主创新,老师不过多干涉孩子们的区域活动。
五、环境的布置
幼儿作品的展示墙,可以用材料包装,因为这样便于取、放、保存。包括家园栏、周计划、还有育儿知识等,到学期结束或月末结束,直接拿出来上交就可以。当然,老师可以根据自己的美术功底把这些作品变换形式展示出来。
六、户外活动
站队时:老师:“向前看齐”,幼儿边做手搭肩的动作边说:“小手搭肩”,这样有利于幼儿把队伍站整齐。老师:“小手放放下”,幼儿:“我就放放下”。
队伍前进的过程:老师:“小手甩起来、小脚踏起来、谁是小小解放军”等话语来提醒孩子走路的注意事项。
敢于放手
在日常的学习生活中,老师总是处于高度紧张的状态,生怕孩子有一点儿闪失,怕孩子摔倒、磕着、碰着,把水泥地面换为塑胶地面,把桌角、墙角包起来。老师会发现干的时间越长,担心会越多,这个孩子在这摔倒了,下次就不敢让所有的孩子经过这,下次在那碰伤了,所悄孝有孩子不能去这个地方玩耍,久而久之,户外活动成了老师以为最危险的地方。老师要敢于放手,这里的放手并不是什么也不管,管住你的嘴!管住你的手!睁开你的眼睛!竖起你的耳朵!我们要相信孩子,相信孩子有自我保护的意识,不能低估了孩子的能力。

七、过渡环节
活动前
老师可以弹一个小律动《坐好歌》,提醒幼儿要进行集体活动了,要乖乖坐好了。

手指操
幼儿活动是手,锻炼的是脑。因此可以选择一些适合孩子年龄特点的手指操。

小节目
儿歌、演唱歌曲、讲笑话、小故事、绕口令、猜谜语等各种形式的节目。
但微兰牛昭
2020-04-17 · TA获得超过3.7万个赞
知道大有可为答主
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7:50~8:30——入园接待时间,小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作,检查小朋友身体情况以及个人卫生,如:衣服是否整齐,希望家长在这段时间准时把孩子送来,这段时间我们为孩子安排的是自由选择玩具。
8:30~-9:00——户外活动的时间,孩子们这个时候最开心,既锻炼了身体又增强了体质。
老师带着小朋友到外面去做游戏,玩大型运动器械,之后是老师带领幼儿听音乐做操。
9:00~9:30——晨间谈话和幼儿吃点心时间,小班谈话内容很多,如主要是生活、卫生习惯方面的,如何洗手、穿衣、脱衣、脱裤子,怎样用肥皂,上厕所是注意什么?为什么洗好手不能碰别的东西,手帕带来干什么的?怎样使用的,吃东西时需要注意些什么?等等一系列的幼儿生活自理能力。
9:30~-10:00——集中教学活动的时间,这时的教数宽游育活动内容有很多,主要是以主题活动和领域活动为主的综合教学。
10:00~10:50——区域活动时间,幼儿最快乐的时刻。这时教师将根据教育的目标、幼儿年龄特征及发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,引导幼儿按照自己的意愿和能力在特定的环境中,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动,通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。小朋友在这段时间里可以做许多事情,如:在生活区给娃娃吃点心、给宝薯销宝穿衣服和扣扣子、叠衣服,老师在教室内观察小朋友的情况,更换操作材料。
10:50~11:00——午餐前的准备工作,部分幼儿离园。
11:00~11:40
——寄午幼儿进餐时间,老师提醒小朋友餐前用肥皂洗手,安静进餐,吃完饭后,吃水果,然后进行漱口、擦嘴巴,养成讲卫生的好习惯。
11:40~12:00——午间活动时间,这个时间一般让寄午小朋友自由活动,进行一些安静活动。
12:00~2:30——寄午幼儿午睡,这段时间是幼儿午睡,保证幼儿有充足的睡眠时间
2:30~2:50——幼儿来园,寄午幼儿起床、饮水,进行安静活动。
2:50~3:30——下午点心时间。
3:30~4:20——下午教育活动时间,内容有律动、音乐欣赏,安静的游戏、讲故事、做做玩玩及三大创游(结构游戏、角色游戏、表演游戏)。
4:20~4:50——户外活动时间,主要带领幼儿玩户外大型体育器械或分组游戏,增强幼儿的体质。
5:00幼儿离园,这一段时间,您来接孩子有了充分时间,您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容,看看需要你们配合的有哪些事,看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟老师联系巧衫一下,谈谈孩子在家的表现,以便我们可以根据孩子的表现来对孩子进行有针对性地教育,你也可以了解孩子近期在园的表现情况,家园双方共同配合,教育好孩子。
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