想买个儿童学习桌,朋友推荐推荐。谢谢了。 10
谢谢热心的额朋友们我已经买到孩子喜欢的学习桌了,在合肥市西环中心广场广场9#113有家专门卖儿童学习桌的店产品非常不错孩子很喜欢。0551-5770113...
谢谢 热心的额朋友们 我已经买到孩子喜欢的学习桌了,在合肥市西环中心广场广场9#113 有家专门卖儿童学习桌的店 产品非常不错 孩子很喜欢。0551-5770113
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学习用桌 发展史:
第一代是以前的平面 书桌,
第二代是20年前的升降 课桌,
第三代是10年前的斜面 学习桌,
第四代是刚发明的多方面随意调节 坐得好桌。
社会在发展,时代在进步 !
学习桌已经落后了,
科爱坐得好桌 欢迎你!
不过学习桌总归就是学习桌(包括质量非常好的勤奋学习桌),都大同小异,实质性的东西却没有多大的改变,十几年前出来的东西,已经落后了。“学习桌的作用有限又有害”。高低调节功能是有用的,固定斜面等功能是有害的。
学习桌的核心功能就是“12度等固定斜面”,这个功能"没有任何理论依据",严重不符合“人体工程学”。只是一种的“愚民手段而已”,更是众多学习桌厂家无奈的选择。
残酷的事实已证明“12度等固定斜面桌子最坏”,看书时角度太小,写字时角度嫌大,不能满足了学生的需要各种特定需要和健康要求。只能让所有人“适应它的固定死的不合理状态”,给孩子带来更多的是身心伤害和学习效率下降。
更何况“八成以上的孩子不用斜面喜欢用平面”,功能“再好”,孩子不用,一切都等于零。
学习桌只有平面、固定斜面两种“呆板”功能,“两种状态存在至少12厘米的高度差”,这样交替使用的危害性更大,孩子更容易得近视驼背等。所以说,用“平面书桌”有害,用“12度斜面学习桌”更有害!从这个方面来讲,“学习桌只是个商业骗局”。
那么有没有替代产品呢?
有,就是高档书桌----“科爱坐得好桌”, 既攻克了“学习桌的四大天生缺陷”,又有桌面可以从0度到45度“无极自由调节”,桌面上带有“托肘板”,且“托肘板高度不变”, 高度“1厘米手动调节”,简单又方便,还有可以前后移动的“活动书挡”和“文具槽”等。这样的桌子才是学生真正需要的。
自主开发产品,“拥有多项发明专利保护”,高性价比,物超所值!无极调节技术,国际领先专利!操作简单方便,优于国家标准!让孩子学得更加自然更加轻松!且包含了学习桌所有的你认为正确的功能!这就是科爱坐得好桌的伟大之处,属于升值产品。
在没有看过“科爱坐得好桌”之前,购买任何“学习桌”都是冲动的!!
特别指出:我们的研发中心一直致力于健康学习桌椅,特别是可调工作台面家具的研发,从人随时需要方面来说,调节斜度比调节高度更重要!且随意调节才是最好的!我们秉承勤奋学习、挑战落后、追求完美、锐意创新的理念,努力以功能最先进、性价比最高的产品参与社会发展和科技进步!
“科爱坐得好桌”产品整体性能稳定,可自由快速调节,操作简单方便,省时省力,不易损坏,生产成本相对较低,易于普及,可以为更多的人服务。板材均采用欧标E1级实木颗粒板,塑料均采用环保无毒原生工程塑料。
总地来说,家长选购要小心谨慎,别让学习桌伤了孩子!
第一代是以前的平面 书桌,
第二代是20年前的升降 课桌,
第三代是10年前的斜面 学习桌,
第四代是刚发明的多方面随意调节 坐得好桌。
社会在发展,时代在进步 !
学习桌已经落后了,
科爱坐得好桌 欢迎你!
不过学习桌总归就是学习桌(包括质量非常好的勤奋学习桌),都大同小异,实质性的东西却没有多大的改变,十几年前出来的东西,已经落后了。“学习桌的作用有限又有害”。高低调节功能是有用的,固定斜面等功能是有害的。
学习桌的核心功能就是“12度等固定斜面”,这个功能"没有任何理论依据",严重不符合“人体工程学”。只是一种的“愚民手段而已”,更是众多学习桌厂家无奈的选择。
残酷的事实已证明“12度等固定斜面桌子最坏”,看书时角度太小,写字时角度嫌大,不能满足了学生的需要各种特定需要和健康要求。只能让所有人“适应它的固定死的不合理状态”,给孩子带来更多的是身心伤害和学习效率下降。
更何况“八成以上的孩子不用斜面喜欢用平面”,功能“再好”,孩子不用,一切都等于零。
学习桌只有平面、固定斜面两种“呆板”功能,“两种状态存在至少12厘米的高度差”,这样交替使用的危害性更大,孩子更容易得近视驼背等。所以说,用“平面书桌”有害,用“12度斜面学习桌”更有害!从这个方面来讲,“学习桌只是个商业骗局”。
那么有没有替代产品呢?
有,就是高档书桌----“科爱坐得好桌”, 既攻克了“学习桌的四大天生缺陷”,又有桌面可以从0度到45度“无极自由调节”,桌面上带有“托肘板”,且“托肘板高度不变”, 高度“1厘米手动调节”,简单又方便,还有可以前后移动的“活动书挡”和“文具槽”等。这样的桌子才是学生真正需要的。
自主开发产品,“拥有多项发明专利保护”,高性价比,物超所值!无极调节技术,国际领先专利!操作简单方便,优于国家标准!让孩子学得更加自然更加轻松!且包含了学习桌所有的你认为正确的功能!这就是科爱坐得好桌的伟大之处,属于升值产品。
在没有看过“科爱坐得好桌”之前,购买任何“学习桌”都是冲动的!!
特别指出:我们的研发中心一直致力于健康学习桌椅,特别是可调工作台面家具的研发,从人随时需要方面来说,调节斜度比调节高度更重要!且随意调节才是最好的!我们秉承勤奋学习、挑战落后、追求完美、锐意创新的理念,努力以功能最先进、性价比最高的产品参与社会发展和科技进步!
“科爱坐得好桌”产品整体性能稳定,可自由快速调节,操作简单方便,省时省力,不易损坏,生产成本相对较低,易于普及,可以为更多的人服务。板材均采用欧标E1级实木颗粒板,塑料均采用环保无毒原生工程塑料。
总地来说,家长选购要小心谨慎,别让学习桌伤了孩子!
2012-12-22
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市面上学习桌与科爱坐得好桌的区别:
学习桌发明于1997年,主要功能设计相对简单呆板,核心功能就是12度固定死的斜面,毫无科学依据,状态组合十几种,它和平面桌子一样以“温水煮青蛙”方式伤害使用者,具有许多天生功能性缺陷,是让人适应它不合理的两种“呆板”状态:斜面或平面,结果是孩子用着不舒服,学习效率也下降了。平面、固定斜面两种状态存在至少12厘米的高度差”,这样交替使用的危害性更大,孩子更容易得近视驼背等。残酷的事实已证明12度等“固定死的斜面桌子”最坏,看书时角度太小,写字时角度嫌大,不能满足了学生的需要各种特定需要和健康要求。八成以上孩子用平面,也从反面证明了固定斜面不科学不合理,毫无人性化可言。学习桌12度或15度的结构是个折中办法,更是一种落后的不科学设计。不仅不能满足了学生的需要,而且会给孩子带来一定的身心伤害,属于贬值产品。
科爱坐得好桌发明于2009年,它是真正根据人体工程学、心理学、力学、生物学和视角原理与“以人为本”的理念设计而成的,多个方面都是随意调节,且有五个功能方面可随时随地做无极运动调整,组合状态有数千万种,总有一种会适合孩子的特定需要和健康要求。适合的才是最好的。看书时桌面的角度要大,写字时桌面的角度就要调小一点。人体的坐姿大体有三种:上身挺直坐姿、躯干前倾坐姿和后仰坐姿。坐姿不同,需要的桌面角度也不同。真正让桌子适应人的需要,无极调节的桌面是坐得好桌的核心功能,且包含了学习桌所有的你认为正确的功能!这就是科爱坐得好桌的伟大之处,属于升值产品。
坐得好桌是学习桌替代品,真正能让人轻松自由高效。 (社会趋势)
坐得好桌的功能和使用价值是学习桌的十倍、百倍、千倍!(性价比)
它们的区别更在于合理与不合理、科学与不科学…… (合理性)
友情提示:现代消费市场处处有陷阱,
选择是一种智慧!家长不看别后悔!
学习桌发明于1997年,主要功能设计相对简单呆板,核心功能就是12度固定死的斜面,毫无科学依据,状态组合十几种,它和平面桌子一样以“温水煮青蛙”方式伤害使用者,具有许多天生功能性缺陷,是让人适应它不合理的两种“呆板”状态:斜面或平面,结果是孩子用着不舒服,学习效率也下降了。平面、固定斜面两种状态存在至少12厘米的高度差”,这样交替使用的危害性更大,孩子更容易得近视驼背等。残酷的事实已证明12度等“固定死的斜面桌子”最坏,看书时角度太小,写字时角度嫌大,不能满足了学生的需要各种特定需要和健康要求。八成以上孩子用平面,也从反面证明了固定斜面不科学不合理,毫无人性化可言。学习桌12度或15度的结构是个折中办法,更是一种落后的不科学设计。不仅不能满足了学生的需要,而且会给孩子带来一定的身心伤害,属于贬值产品。
科爱坐得好桌发明于2009年,它是真正根据人体工程学、心理学、力学、生物学和视角原理与“以人为本”的理念设计而成的,多个方面都是随意调节,且有五个功能方面可随时随地做无极运动调整,组合状态有数千万种,总有一种会适合孩子的特定需要和健康要求。适合的才是最好的。看书时桌面的角度要大,写字时桌面的角度就要调小一点。人体的坐姿大体有三种:上身挺直坐姿、躯干前倾坐姿和后仰坐姿。坐姿不同,需要的桌面角度也不同。真正让桌子适应人的需要,无极调节的桌面是坐得好桌的核心功能,且包含了学习桌所有的你认为正确的功能!这就是科爱坐得好桌的伟大之处,属于升值产品。
坐得好桌是学习桌替代品,真正能让人轻松自由高效。 (社会趋势)
坐得好桌的功能和使用价值是学习桌的十倍、百倍、千倍!(性价比)
它们的区别更在于合理与不合理、科学与不科学…… (合理性)
友情提示:现代消费市场处处有陷阱,
选择是一种智慧!家长不看别后悔!
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如果想选好一点的环保的,《台湾康朴乐》可以考虑一下,以此可以比较《大将作》《欣美》《首席》以上均是台湾进口的。如果想选国产一般或普通的有《亚梭》《扎德》《护童》。以上仅供参考哦!
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欣美的不怎么样,桌角容易刮花地板。上次去给宝贝看桌椅的时候和大将作对比过。
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去儿童专卖店
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