小班幼儿语言表达能力,要如何培养呢?
今天给大家解答关于小班幼儿语言表达能力,要如何培养呢?重点是为幼儿营造舒适的对话氛围。学校刚开学一周的时候,我们班有一个孩子,因为环境的变化,对我们的老师和阿姨感到陌生,溜溜球的情绪很不稳定。总是一个人含着眼泪坐在小椅子上,不出去玩。我们走路和她说话的时候,她只是用含泪的眼睛看着你,是你对她说的内容下周,一天早上,其他小朋友在教室外面活动。
他们愉快地在外面玩圆圈和球。我隔着玻璃看到姚在教室里盯着蒙者手里的球,羡慕不已。球结束后,我让他和孩子们坐在一起的时候,她也不反对,乖乖地坐在小椅子上。在以后的自由活动期间,我总是有意识地和她玩得很多,故意摸她的小手亲吻拥抱总是用亲切的语言和她交流。
随着时间的流逝,姚瑶终于会在我和她说话的时候回答我的问题。可以和孩子们一起玩游戏,在全班孩子面前读新教的童谣。溜溜球在宽松的自由活动中得以与人交谈。在讲故事的语言活动中,重点培养幼儿的语言表达能力。要想让小班的孩子们把话说清楚,说得完整,就必须让孩子积累一定的词汇。孩子词汇的积累不是一个活动或几个活动就能完成的,而是要在各种语言活动中不断积累丰富。小班的孩子生活经验很少,所以他们的词汇量也很贫乏。
我专注于用多种语言丰富孩子们的生活经验,培养他们的语言表达能力。参加了大团队的讲故事比赛后,我们班的孩子们特别喜欢听故事,自己学故事。散步前的时间到了我们班的谈话时间。今天的回答大家还满意吗?喜欢的可以点赞加关注哦!经过我们测试通过率较高的方法希望我的回答能够帮助到你,我也希望你能帮助我转发,点赞,多多支持我,多多关注我。如果有什么问题和请求您可以在评论区留言,我会一一回复。声明:本文部分图片来源于网络,标注来源的数据及相关资料均为引用。原创版权所有,转载请注明来源及作者。