Question

怎样是反问句，？

Answer 1

【反问句的阐释】
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的、明知故问的。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句，疑问句四种当中的一种，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
【反问句作用】
反问句的表达作用是渲染和强调。
表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或者否定的答案，也就是明知故问。这类句式常和“难道”等词连接，通常答案就在句子中。主要是加强语气，还兼有“顶撞”的效果，与人辩论时犹如“回马一枪”，写作时用上排比反问句，能增加气势。
反问句中要表达的说话人的观点对于听话人是一种会话含义，并此构建出反问句的会话模式。
关于会话含义的特征：(1)可取消性(2)不可分离性(3)可推导性，但由于话语可以是真实的，而会话含义可能不真实，所以含义的媒介体不是话本身，而是说这话的事实(4)会话含义是非规约性，但有些会话含义可能逐渐规约化(5)会话含义常有各种可能的解释。
【反问句例句】
1. “难道我会不知道?"
说话者是在强调自己是知道的。
2. “(难道)我有这么笨吗?"
说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"
说话者在强调数学不难。
4."那什么是一样的呢?"
说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗?
强调要珍惜时间。
6.你们怎能破坏环境呢?
强调要保护环境。
7.你们怎么能不承认错误呢?
强调要勇于承认错误。

Answer 2

怎么、若何、哪里、莫非、难道。
一、怎么
询问性质、状况、方式、原因等：这是～回事?。这个问题该～解决?。他～还不回来?
引证解释： 刘半农 《母的心》：“唉，怎么好？我可当真的疲劳了！”
二、若何
疑问代词。如何：结果～，还不得而知。
引证解释： 李大钊 《“五一”MayDay运动史》：“任被告人若何申辩，律师若何辩护，法官终是不睬。”
三、哪里
用于反问句，表示意在否定：这样美好的生活，～是过去能想到的?（=不是…）。～知道刚走出七八里地，天就下起雨来了?（=不料…）
引证解释：杜鹏程 《保卫延安》第五章：“战士们到处找水喝，可是哪里有一点水呢？”
四、莫非
表示揣测或反问，常跟“不成”呼应：他将信将疑地说，～我听错了?。今天她没来，～又生病了不成?
引证解释：老舍 《女店员》第二幕第二场：“莫非我看错了人？不能啊！”
五、难道
副词。用在疑问句中，加强反问语气：他们能做到，～我们就做不到吗？
引证解释：《儿女英雄传》第三十回：“足有四万金的光景！难道还不够父母的安享不成？”