Question

八年级语文下册期末试题

Answer 1

　　一.书写·养成习惯(4分)

　　【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊!】

　　1、先看看你是否养成认真工整书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。

　　二.积累·运用·夯实基础(23分)

　　(一)背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。(10分)

　　2.补写出名句的上句或下句。(6分)

　　(1)人生自古谁无死? 。

　　(2)春蚕到死丝方尽， 。

　　(3)安得广厦千万间， 。

　　(4) ，千树万树梨花开。

　　(5) ，病树前头万木春。

　　(6) ，欲上青天览明月。

　　3.根据提示默写诗文句子。(4分)

　　(1)《行路难(其一)》中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是: ，

　　。

　　(2)陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是: ，

　　。

　　(二)语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。(6分)

　　4.下列加点字注音全都正确的一项是( )(2分)

　　A.畸形(qí) 缄默(jiān) 目光灼灼(zhuó)

　　B. 污秽(méi)哂笑(xī) 觥筹交错(gōng)

　　C.干涸(hé) 招徕(lài) 相形见绌(chù)

　　D.绰号(chuō) 忌讳(huì) 藏污纳垢(kòu)

　　5.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

　　A.皓月 油光可见 和蔼可亲

　　B.真谛 无与伦比 众目睽睽

　　C.狼藉 长吁短叹 和蔼可亲

　　D. 挑畔 难以置信 盛气凌人

　　6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2分)

　　A.学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。

　　B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。

　　C.小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。

　　D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。

　　(三)文学常识是语文的基本积累，考考你的积累情况。

　　7.下列说法有误的一项是( )(2分)

　　A.《西游记》是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。

　　B.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。

　　C.《名人传》的作者罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

　　D.《海燕》是高尔基在1901年3月写的 幻想曲 《春天的旋律》的结尾部分，原题为 海燕之歌 。

　　(四)语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。

　　8.删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(2分)

　　遥望东南，建几处依山楼榭;近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

　　改后为:遥望东南，建几处依山楼榭;__________，__________________。

　　(五)口语交际，看你说话说得是否得体。(3分)

　　9.王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说: 张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。

　　①王小小这样说话好不好?为什么?你觉得怎样说合适?(2分)

　　_______________________________________________________________________________________________________________________。

　　②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。(1分)

　　_______________________________________________________________________________________________________________________。

　　二、阅读·理解·探究(43分)

　　【阅读就是与大师对话，向大师学习。下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】

　　(一)阅读下边文言文，回答文后问题(12分)

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　10.解释下列句中加点词的意思。(3分)

　　(1)录毕，走送之( )

　　(2)俟其欣悦( )

　　(3)寓逆旅主人 ( )

　　11.翻译下面的句子。(2分)

　　以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　12.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中 求师的艰难 表现在哪三个方面? (3分)

　　13.选文主要使用了哪些表达方式，这样写有什么好处?(4分)

　　(二)阅读下面短文，完成后面题目。(16分)

　　爱的盛宴

　　张丽钧

　　我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他: 回到家感觉好不好? 他说: 当然好，好极了!不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流!管够，还惟恐你吃不好!我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢!老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。

　　我心头一热，说: 难得你还记得它。

　　我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事--朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口;但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐!母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼 好吃死了 ，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办?这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子 打针 。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说 好吃 。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味?为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容?

　　我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久!我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。

　　(选自《青年文摘》2005年第12期)

　　14.本文详细地记叙了 我 曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。(3分)

　　15.那个学生为什么说 一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味 ?(2分)

　　16.故事里儿子吃的饺子为什么说是 交织着母亲的`爱与智的饺子 ?(3分)

　　17.文中说 我多么欣慰 ，你能说说 我 为什么欣慰吗?(2分)

　　18.试体会文末画线句子的妙处。(3分)

　　19.试说说你读了本文后有何感受?(3分)

　　(三)阅读下面的文章，完成题目。(15分)

　　甜蜜的创意

　　永旭

　　一天，俄国化学家法利德别尔格的妻子娜塔莎要为丈夫准备一个生日宴会。法利德别尔格简单地用过早餐，就去了实验室。

　　临走时，娜塔莎叮嘱: 您可得早点回来，不然客人来了我可忙不过来。

　　到了实验室，法利德别尔格就忙开了。

　　直到夕阳落山，法利德别尔格才恍然记起妻子的嘱咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，将铅笔插在口袋里，直奔家中。

　　法利德别尔格跟客人们寒暄几句后，便帮助妻子将酒杯、餐具及一盘盘菜摆上，生日宴会在烛光中开始了。法利德别尔格高兴地与朋友们交谈着。

　　忽然，一位朋友说道: 这香酥鸡块好甜。

　　这甜牛排别有风味! 另一位也说道。

　　娜塔莎的手艺真不错。 这位朋友似乎要给主人留些面子。要知道，鸡块、牛排一般是不放糖的。

　　法利德别尔格心里直嘀咕: 娜塔莎今天怎么了?甜鸡块、甜牛排，莫非她也在搞实验?

　　晚餐结束，朋友们走后，科学家向妻子问起甜鸡块的事。

　　娜塔莎说: 我也觉得奇怪，我并没有放糖啊。

　　这是怎么回事? 法利德别尔格一心想弄明白。

　　他检查了厨房的用品和餐具，没有发现什么异常现象。他舔了舔盘子边缘，发现盘子是甜的。

　　盘子为什么会甜呢?

　　法利德别尔格想了想，又舔了舔自己的手，发现自己的手也特别甜。于是，他从口袋里取出那支从实验室带回的沾满实验药剂的铅笔，用舌头一舔，觉得甜得受不了，连忙吐了出来。

　　娜塔莎，我知道了，问题出在铅笔上。 法利德别尔格恍然大悟， 原来是我的铅笔把甜味传到我手上，我又把手上的甜味传给了盘子。这说明，我的实验室里有一种东西特别甜。说不定，这种东西可以作为糖的代用品，我要去查个究竟。

　　法利德别尔格连夜赶到实验室，进行药剂检查。最后，在检查那瓶下午最迟检测的药剂时，他终于发现了一种比糖不知甜上多少倍的东西。

　　这个偶然的发现，给法利德别尔格指明了研究方向。

　　从此，他集中全部精力，奋斗了几个月，从又黑又臭的煤焦油中提炼出了一种特别甜的白色晶体。经过鉴定，他确认这种结晶体要比蔗糖甜500倍。它除了在味觉上引起甜的感觉外，对人体没有营养价值，但也没有什么特别的毒害。因此，比较适合作为甜味剂。他把这种白色晶体叫做 糖精 。

　　1879年，法利德别尔格在美国获得了发明糖精的专利。1886年，他移居德国，并字那里创办了世界上第一个糖精厂。

　　法利德别尔格由于发明了糖精，在化学界和食品界赢得了很高的声誉。每当人们称赞他的发明时，他总是自豪地回答: 这是我生日那天，妻子送给我的甜蜜礼物。

　　美妙的创意可能就来源于我们习以为常的每日三餐，关键是你有没有遇到问题就寻找答案的决心。

　　(选自《辽宁青年》2005年第6期)

　　20.法利德别尔格的生日宴会与发明糖精有什么关系?(用文中语句回答)(3分)

　　21.文中画线的句子是对法利德别尔格即将回家时的细节描写，试说说这个细节描写的作用。(3分)

　　22.你能说说那些鸡块、牛排为什么会是甜的吗?(3分)

　　23.文题 甜蜜的创意 有什么含义?(3分)

　　24.文章的最后一段话你是怎样理解的?(3分)

　　四、作文:展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。(40分)

　　【写作是语文试卷中的 重头戏 ，可要慎重对待呀!请不要匆忙下笔，应先考虑几分钟，理清思路，打好腹稿再动手。另外，可别忘了抄写题目和开头。】

　　25.大自然是我们的家园，多少年来，它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。珍爱它，它将会对我们报以温馨的馈赠;践踏它，它将对我们施以严酷的惩罚。

　　请联系现实，以 自然 为话题，写一篇不少于600字的作文。文体不限，题目自拟。