谈谈如何作为一名幼儿园教师如何合理进行科学教育内容

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摘要 一、依据目标从现成的各种教材或生活中(如季节、节日)寻找相关内容,这是很多教师经常会选择的一条途径。这种方法比较易得,缺点是无差别照搬的教学内容无法发挥教育的作用;二、教师围绕自己认为有价值的或孩子可能感兴趣的事选择内容。 关注不同经验、水平和发展需要的幼儿,如何帮助他们在原有基础上获得不同程度的提高,并都获得属于自己的成功感和自信心等等。
咨询记录 · 回答于2022-06-13
谈谈如何作为一名幼儿园教师如何合理进行科学教育内容
一、依据目标从现成的各种教材或生活中(如季节、节日)寻找相关内容,这是很多教师经常会选择的一条途径。这种方法比较易得,缺点是无差别照搬的教学内容无法发挥教育的作用;二、教师围绕自己认为有价值的或孩子可能感兴趣的事选择内容。 关注不同经验、水平和发展需要的幼儿,如何帮助他们在原有基础上获得不同程度的提高,并都获得属于自己的成功感和自信心等等。
一、依据目标从现成的各种教材或生活中(如季节、节日)寻找相关内容,这是很多教师经常会选择的一条途径。这种方法比较易得,缺点是无差别照搬的教学内容无法发挥教育的作用;二、教师围绕自己认为有价值的或孩子可能感兴趣的事选择内容。 关注不同经验、水平和发展需要的幼儿,如何帮助他们在原有基础上获得不同程度的提高,并都获得属于自己的成功感和自信心等等。
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