古罗马帝国时期教育的主要目的是培养
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从总的看,共和前期的罗马教育是─种培养农民、军人为宗旨的教育。
公元前 3世纪以前,罗马的经济以农业为主。公民除务农外,还需参战。这时的教育基本上是农夫、军人教育。当时的家庭既是经济单位,也是教育单位。父亲在家庭中处于绝对支配的地位,母亲也极受尊重。孩子最初由母亲抚育。男孩从 7岁起,由父亲教以各种生活、生产知识和技能。狭隘闭塞的小农经济、古老的家长制以及宗教信念,使罗马人非常讲究孝敬长辈。崇拜祖先、尊重传统、遵守法纪和效忠国家是每个公民的天职。
公元前 3世纪,罗马开始大肆向外扩张,罗马社会发生了巨大变化,奴隶制大大地发展了,经济空前繁荣。从此。罗马的文化、科学、教育,受到了希腊文化的影响。希腊文化以思辨哲学为核心,推崇文雅教育(见自由教育);罗马文化则强调实效,注重培养具有实际才干的政治家和管理者。两种文化的融合,逐渐形成了影响深远的古希腊罗马文化。公元前 146年,罗马人征服了希腊,希腊大批教师来到罗马办学。罗马逐步形成了以希腊学校为模式的教育系统。
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