Question

人教版七年级下册语文课时练第一单元品读与探究答案

Answer 1

【答案】： 1．这一次去看望姑姑，是因为前不久她一觉醒来，两耳无故失聪了。
2．作用：
①“我”是贯串全文的线索人物。
②”我”是事件的叙述者。
③“我”是“山村”发展变化的见证者。
3．描写了姑姑分家时的忙碌、热闹、喜庆，表现了家庭的和睦、民风的淳朴、生活的和谐。
4．插叙。回忆了蛄姑年轻时的生活往事，突出了姑姑勤劳、质朴、善良、乐观的性格特点，使文章的情节更加完整，人物形象更加丰满，并为后文姑姑的幸福生活作了铺垫。
5．原因：
①联产承包责任制的好政策使姑姑走上了富裕之路，她喜不自胜。
②子女们的孝顺与家庭的和睦让姑姑笑口常开。
③农村养老政策消除了姑姑的后顾之忧，让她的晚年生活幸福快乐。
④姑姑、姑夫相濡以沫，安度晚年，也让姑姑倍感幸福满足。
6．虎头娃娃鞋，尖口鞋，粗布鞋，千层底布鞋。
7．分析：
①运用拟人的修辞手法，写出了鞋子的甘于寂寞，默默奉献，表达了作者对鞋子任劳任怨精神的敬佩之情。
②运用了神态描写，写出了母亲为不能再为“我”做鞋而感到无奈和愧疚，体现了母亲对“我”的关心。
8．运用插叙，写出了母亲为“我”做鞋的不易，使母亲这一人物形象更加丰满，更能体现母亲对“我”的不舍和牵挂。
9.一方面是指皮鞋磨脚，只有母亲做的千层底的鞋才适合走远路；另一方面是说因为有了母亲的关心和牵挂，才使“我”在人生的路上脚踏实地，不走偏路，在部队里有所成就。
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