2个回答
展开全部
这问题其实统称和差问题,就是今有两数,和为多少,差为多少,求两数。
解题关键在理解。
先说假说法:假设都是鸡,总共会有多少支脚?再看题中脚数,实际多了,为啥多了,是因为有兔,每多一只兔,就多2只脚,多了多少?到这儿,已经知道答案。(或假设都是兔,总共会有多少支脚?再看题中脚数,实际少了,为啥少了,是因为有鸡,每多一只鸡,就少2只脚,少了多少?
再说抬脚法:就是让兔子把前脚抬起后,变得跟鸡一样,其实就是假说法中假设都是鸡。
方程:假设鸡有x只,兔有总数减x只,这样,鸡脚会有2倍x,兔脚数有4倍总数减x只,两者相加等于总脚数,就会解出x。
其它方法如列表法等,都是一样的道理啊。
具体举个例子:大小两数,和是40,差是10,求两数。
解法:
假设:两个数一样,都是小数,和就是2倍小数=40-10=30,小数=15(也是抬脚法);还可以假设两个都是大数,和就是2倍大数=40+10=50,大数=25
方程:假设小数是x,大数就是x+10,加起来,2x+10=40,x=15;假设大数是x,小数就是
x-10,加起来,2x-10=40,x=25。
希望你能看懂并理解
解题关键在理解。
先说假说法:假设都是鸡,总共会有多少支脚?再看题中脚数,实际多了,为啥多了,是因为有兔,每多一只兔,就多2只脚,多了多少?到这儿,已经知道答案。(或假设都是兔,总共会有多少支脚?再看题中脚数,实际少了,为啥少了,是因为有鸡,每多一只鸡,就少2只脚,少了多少?
再说抬脚法:就是让兔子把前脚抬起后,变得跟鸡一样,其实就是假说法中假设都是鸡。
方程:假设鸡有x只,兔有总数减x只,这样,鸡脚会有2倍x,兔脚数有4倍总数减x只,两者相加等于总脚数,就会解出x。
其它方法如列表法等,都是一样的道理啊。
具体举个例子:大小两数,和是40,差是10,求两数。
解法:
假设:两个数一样,都是小数,和就是2倍小数=40-10=30,小数=15(也是抬脚法);还可以假设两个都是大数,和就是2倍大数=40+10=50,大数=25
方程:假设小数是x,大数就是x+10,加起来,2x+10=40,x=15;假设大数是x,小数就是
x-10,加起来,2x-10=40,x=25。
希望你能看懂并理解
展开全部
这问题其实统称和差问题,就是今有两数,和为多少,差为多少,求两数。
解题关键在理解。
先说假说法:假设都是鸡,总共会有多少支脚?再看题中脚数,实际多了,为啥多了,是因为有兔,每多一只兔,就多2只脚,多了多少?到这儿,已经知道答案。(或假设都是兔,总共会有多少支脚?再看题中脚数,实际少了,为啥少了,是因为有鸡,每多一只鸡,就少2只脚,少了多少?
再说抬脚法:就是让兔子把前脚抬起后,变得跟鸡一样,其实就是假说法中假设都是鸡。
方程:假设鸡有x只,兔有总数减x只,这样,鸡脚会有2倍x,兔脚数有4倍总数减x只,两者相加等于总脚数,就会解出x。
其它方法如列表法等,都是一样的道理啊。
具体举个例子:大小两数,和是40,差是10,求两数。
解法:
假设:两个数一样,都是小数,和就是2倍小数=40-10=30,小数=15(也是抬脚法);还可以假设两个都是大数,和就是2倍大数=40+10=50,大数=25
方程:假设小数是x,大数就是x+10,加起来,2x+10=40,x=15;假设大数是x,小数就是
x-10,加起来,2x-10=40,x=25。
希望你能看懂并理解
解题关键在理解。
先说假说法:假设都是鸡,总共会有多少支脚?再看题中脚数,实际多了,为啥多了,是因为有兔,每多一只兔,就多2只脚,多了多少?到这儿,已经知道答案。(或假设都是兔,总共会有多少支脚?再看题中脚数,实际少了,为啥少了,是因为有鸡,每多一只鸡,就少2只脚,少了多少?
再说抬脚法:就是让兔子把前脚抬起后,变得跟鸡一样,其实就是假说法中假设都是鸡。
方程:假设鸡有x只,兔有总数减x只,这样,鸡脚会有2倍x,兔脚数有4倍总数减x只,两者相加等于总脚数,就会解出x。
其它方法如列表法等,都是一样的道理啊。
具体举个例子:大小两数,和是40,差是10,求两数。
解法:
假设:两个数一样,都是小数,和就是2倍小数=40-10=30,小数=15(也是抬脚法);还可以假设两个都是大数,和就是2倍大数=40+10=50,大数=25
方程:假设小数是x,大数就是x+10,加起来,2x+10=40,x=15;假设大数是x,小数就是
x-10,加起来,2x-10=40,x=25。
希望你能看懂并理解
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询