音乐让我陶醉的作文600字,越多篇越好
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2012-11-24
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(一)
你是否倾听过大自然中那美妙的音乐?
回忆那些繁星满天的夏夜,风儿载着蝉鸣在池面嬉戏。萤火虫点亮了一片高高的芦苇。
仔细听!演唱会开始了。虽没有《青藏高原》嘹亮,也没有乐器演奏
那般婉转,但细细听去,那是多么奇妙的音乐啊!
蝉儿起了一个头,其它的虫儿异口同声地唱和了起来。绿叶沙沙打着节奏,多么奇特的音乐啊,那是大自然赠予我们的礼物。
呀!这是一段缓慢的交响乐,风儿放慢了脚步,水平静下来了,树叶也结束了它独有的沙沙声。慢慢地,慢慢地,像沉睡的小婴儿似的,音乐停了一会儿。蝉儿不叫了,其它的歌唱家也都停了下来。
正当我纳闷之时,突然,一阵急促的声乐从那一边丛中传了出来。像小溪流水般欢唱。越来越欢,越来越激烈。水泛起了鱼鳞似的波光,在月亮的照映下,显得格外祥和、宁静,音乐又结束了。
看着那银辉似的月光,音乐重新开始。这水一般平和的音乐,比第一段要快,但比第二段慢。进行了一段时间,消失在了丛林之间。音乐会结束了?我期待着,可它们迟迟不肯演奏,我意犹未尽地回了家。
在别人眼中,可能它们只是一些毫不起眼的小虫子而已,但在我看来,它们是大自然中不可缺少的音乐家。它们为大自然做出了杰出的贡献。只是许多人没有看见而已。
你是否细细听过它们的音乐会?如小河流水,像快马飞腾……变幻莫测,使你沉浸其中,那正是他们的独特之处!
(二)
偷得浮生半日闲。连续二个周末,有幸聆听了深圳大学张又丹副教授主讲的《音乐欣赏》——一起进入五彩缤纷的音乐世界。让我们度过了一个开心愉快的周末,感悟忧深,收获颇丰。
张教授从音乐欣赏基础入手,带我们走进了神奇的、五彩缤纷的音乐世界。通过动画音乐、舞剧音乐、世界音乐、中国民族音乐、歌剧音乐、音乐剧音乐、西方古典音乐以及流行音乐等不同时期不同地域不同国家不同民族不同流派的专题音乐欣赏,把我们引入神奇的音乐殿堂,全面、分层、分类别地涉足了音乐圣地。何谓“高山流水”?什么能“雅俗共享”?为何“知音难觅”?……等等,一系列令我们困扰的话题终于茅塞顿开,豁然开朗。
古人云:诗无达诂。然音乐又何尝不如此?!音乐无国界,更能跨越时空……精彩的课堂,丰富的艺术体验,让我们在纷繁喧嚣的都市中找到一份宁静,找到了一份舒坦,一份安逸,哪怕是片刻的……充实了周末,丰富了情感,足以!在不知不觉中,结束了一天的新课程。
走出课堂,却赫然发现,深圳的天空是如此的湛蓝,大学校园内的花草竟是那样的美丽。“曲罢不知人在否,余音绕绕尚飘空”的感受,更让我留连忘返。驾车回程,收音机里传来的音乐,竟是那样的亲切,那样的轻松,那样的明快,那样的委婉和缠绵……而且伴我一路前行,一路平安。
(三)
面对分别,总有几分不舍,回首往昔岁月,仿如流水一瞬而过。仔细想来,却有值得留恋的地方。难免会有几分伤感。
一时 间,爱上了音乐。便把自己的情感一股脑儿的投入音乐中,尽情的享受着。
是经典老歌,还是流行金曲,它们都有值得称赞的地方。
怀旧,一曲《同桌的你》,唱遍了校园,也唱遍了大街小巷。无论是年轻还是已不再年轻的人们都在唱。当然,我在乎得并不是当年手拉手一起唱着儿歌长大的那个同桌,吸引我的是旋律之美,感动我的是对青春的热爱。《朋友》,恐怕是在这个时候最适合我们唱的歌吧。纯真的友谊,淡淡的思念,浸润在其间。缓缓的旋律,触动了内心深处最敏感的神经。在这个物质的世界里,在义与利的面前,纯真在我们的心中能占据多少的空间呢?寥寥无几。
于是,我们开始寻找精神的慰藉,而音乐打动我的恰恰是它具有这种力量。音乐的魅力在于抒发人的情感并在精神上产生共鸣,能让我找回一些值得珍藏的东西。
流行金曲,一曲《青花瓷》更是让我陶醉。典型的中国风再添上几笔时尚的元素,淡淡勾勒,便成就一曲听觉大餐。“素胚勾勒出青花,笔峰浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初装。”了了几笔,便让佳人模样现眼前,如泼墨的中国画一般。不仅是听觉的享受,更是视觉的享受。“天青色等烟雨,而我在等你。”唱腔圆润,嗓音优美,曲调悠扬,长出了对伊人的思念。闭上眼睛,静静聆听,断桥边,柳堤旁,烟雨中,油纸伞下翩翩白衣公子等待伊人归来······
音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中,我们逐渐成熟;在清新明快的音乐中,我们懂得了进取;在热情奔放的音乐中,我们拥有了激情。
音乐,让我陶醉。
你是否倾听过大自然中那美妙的音乐?
回忆那些繁星满天的夏夜,风儿载着蝉鸣在池面嬉戏。萤火虫点亮了一片高高的芦苇。
仔细听!演唱会开始了。虽没有《青藏高原》嘹亮,也没有乐器演奏
那般婉转,但细细听去,那是多么奇妙的音乐啊!
蝉儿起了一个头,其它的虫儿异口同声地唱和了起来。绿叶沙沙打着节奏,多么奇特的音乐啊,那是大自然赠予我们的礼物。
呀!这是一段缓慢的交响乐,风儿放慢了脚步,水平静下来了,树叶也结束了它独有的沙沙声。慢慢地,慢慢地,像沉睡的小婴儿似的,音乐停了一会儿。蝉儿不叫了,其它的歌唱家也都停了下来。
正当我纳闷之时,突然,一阵急促的声乐从那一边丛中传了出来。像小溪流水般欢唱。越来越欢,越来越激烈。水泛起了鱼鳞似的波光,在月亮的照映下,显得格外祥和、宁静,音乐又结束了。
看着那银辉似的月光,音乐重新开始。这水一般平和的音乐,比第一段要快,但比第二段慢。进行了一段时间,消失在了丛林之间。音乐会结束了?我期待着,可它们迟迟不肯演奏,我意犹未尽地回了家。
在别人眼中,可能它们只是一些毫不起眼的小虫子而已,但在我看来,它们是大自然中不可缺少的音乐家。它们为大自然做出了杰出的贡献。只是许多人没有看见而已。
你是否细细听过它们的音乐会?如小河流水,像快马飞腾……变幻莫测,使你沉浸其中,那正是他们的独特之处!
(二)
偷得浮生半日闲。连续二个周末,有幸聆听了深圳大学张又丹副教授主讲的《音乐欣赏》——一起进入五彩缤纷的音乐世界。让我们度过了一个开心愉快的周末,感悟忧深,收获颇丰。
张教授从音乐欣赏基础入手,带我们走进了神奇的、五彩缤纷的音乐世界。通过动画音乐、舞剧音乐、世界音乐、中国民族音乐、歌剧音乐、音乐剧音乐、西方古典音乐以及流行音乐等不同时期不同地域不同国家不同民族不同流派的专题音乐欣赏,把我们引入神奇的音乐殿堂,全面、分层、分类别地涉足了音乐圣地。何谓“高山流水”?什么能“雅俗共享”?为何“知音难觅”?……等等,一系列令我们困扰的话题终于茅塞顿开,豁然开朗。
古人云:诗无达诂。然音乐又何尝不如此?!音乐无国界,更能跨越时空……精彩的课堂,丰富的艺术体验,让我们在纷繁喧嚣的都市中找到一份宁静,找到了一份舒坦,一份安逸,哪怕是片刻的……充实了周末,丰富了情感,足以!在不知不觉中,结束了一天的新课程。
走出课堂,却赫然发现,深圳的天空是如此的湛蓝,大学校园内的花草竟是那样的美丽。“曲罢不知人在否,余音绕绕尚飘空”的感受,更让我留连忘返。驾车回程,收音机里传来的音乐,竟是那样的亲切,那样的轻松,那样的明快,那样的委婉和缠绵……而且伴我一路前行,一路平安。
(三)
面对分别,总有几分不舍,回首往昔岁月,仿如流水一瞬而过。仔细想来,却有值得留恋的地方。难免会有几分伤感。
一时 间,爱上了音乐。便把自己的情感一股脑儿的投入音乐中,尽情的享受着。
是经典老歌,还是流行金曲,它们都有值得称赞的地方。
怀旧,一曲《同桌的你》,唱遍了校园,也唱遍了大街小巷。无论是年轻还是已不再年轻的人们都在唱。当然,我在乎得并不是当年手拉手一起唱着儿歌长大的那个同桌,吸引我的是旋律之美,感动我的是对青春的热爱。《朋友》,恐怕是在这个时候最适合我们唱的歌吧。纯真的友谊,淡淡的思念,浸润在其间。缓缓的旋律,触动了内心深处最敏感的神经。在这个物质的世界里,在义与利的面前,纯真在我们的心中能占据多少的空间呢?寥寥无几。
于是,我们开始寻找精神的慰藉,而音乐打动我的恰恰是它具有这种力量。音乐的魅力在于抒发人的情感并在精神上产生共鸣,能让我找回一些值得珍藏的东西。
流行金曲,一曲《青花瓷》更是让我陶醉。典型的中国风再添上几笔时尚的元素,淡淡勾勒,便成就一曲听觉大餐。“素胚勾勒出青花,笔峰浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初装。”了了几笔,便让佳人模样现眼前,如泼墨的中国画一般。不仅是听觉的享受,更是视觉的享受。“天青色等烟雨,而我在等你。”唱腔圆润,嗓音优美,曲调悠扬,长出了对伊人的思念。闭上眼睛,静静聆听,断桥边,柳堤旁,烟雨中,油纸伞下翩翩白衣公子等待伊人归来······
音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中,我们逐渐成熟;在清新明快的音乐中,我们懂得了进取;在热情奔放的音乐中,我们拥有了激情。
音乐,让我陶醉。
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