小学生辩论赛——小学生上网是利大于弊还是弊大于利 正方，利大于弊 求辩词、材料和有效事例
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首先，最关键的问题必须确立辩题的核心问题，拿什么样的评价标准确定是弊大于利还是利大于弊。这个要是确立了什么都好办了，这个问题可以在对方说的兴高采烈的时候直接拿来问，“对方同学说了这么多，就是不知道评价的标准是什么，拿什么样的价值观衡量可以得到这样的结论。”要说的太多，先说这些，以后有什么还可以在沟通
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