1个回答
展开全部
分享一段金榜教育张老师指点化学高考复习冲刺精要希望可以帮助到你,另外他们家效果还可以,专业的高中各科补习机构。
一.回归课本,重视考纲
二.构建知识网络,使各部分知识网络化、系统化、条理化
经过第一轮的复习,考生对于基础知识都已基本理解掌握,但由于化学学科知识比较散,所以需要进一步加工整理,应先形成知识主线,再构建网络。
例如:常见元素及其化合物知识的复习。
六种非金属知识主线:气态氢化物→单质→氧化物→对应水化物→相应含氧酸盐;五种金属知识主线:单质→氧化物→对应水化物→相应含氧酸盐;再构建知识网络。如“氮网”、“硫网”、“铁网”等。有机网络,以烯烃为中心的网络体系,两条主线:苯→炔烃→烯烃→烷烃;醇→醛→羧酸→酯;中心辐射点为烯烃;烯烃辐射一大片;烃与含氧衍生物的桥梁;卤代烃。这样在无机推断和有机合成及推断题中才会做到心中有数。
同时在复习中注重三条解题主线,即“官能团”、反应条件、反应类型,不断练习。
三.重视对高中化学重点知识、主干知识、核心内容复习四.联系实际,关注社会热点问题
在理综考试中,化学科的题量和内容是有限的,所以高考试题仍然是以学科主干知识、重点知识的考查为主,以往的一些热点的主干知识应高度重视。如:氧化还原反
应;物质结构元素周期律;离子反应、离子共存与鉴别;化学平衡;电化学;盐类水解;常见元素化合物、有机基本概念、反应类型、各种官能团的性质、有机信息
推断题等。
对于大纲中“理解”、“综合应用”层次要求的内容,要做到心中有数,反复训练,熟练掌握。
.
化学与生产、生活、社会等联系紧密,大纲上强调“试题应注意考查考生初步运用所学化学知识,去观察、分析生产生活中的各类有关化学问题的能力”,这在历年的试题中有都有体现。
五.注重反思,努力做到题不再错
对于曾经做错的题,要再次重温,认真反思,总结出一些东西,沉淀出一些精华。反思主要从试题涉及的知识点、解题方法、解题规律、失误原因、语言规范、思维的优化等方面进行。
六.认真审题,规范答题,减少非智力因素失分
高考冲刺复习更要在细节上、审题上、表达上下功夫。学科知识是基础,审题能力是关键,规范表达是保障。审题不慎,急于求成,考虑是考生在解题时学出现的通病,也是考试失分的因素。审题主要审题目的表达要求、突破口、有效数字、解题过程、题型等。
表达不规范是考生失分的又一大问题。规范表达包括规范与化学符号,注意化学语言中的汉学,正确书写化学概念名称,问答题的一些固定的规范答题模式,化学议程式计算题的与格式。步骤要全,上下单位要一致,左右单位要相适应等。
在高三第一轮复习中,要以“课本”为纲,回归教材,注意教材内容的知识点、增长点、综合点。要学会读书,要通读、精读、反复读,带着问题去读。读书要与高考
紧密结合起来,不是简单地看看而已。有些高考试题就来自于课本上的原题或改编;对于大纲中规定的淙实验和学生实验,在历年的高考试题中都是相当重视。有时
是直接考查某个实验,有时是按某些课本实验的根本要求考,或依据课本实验发展、衍生出来的内容来命题,甚至很多原题与原图都来自于课本。例如2009年上海高考第六题,纸上层析法的图就源自课本中。由此可见,重视课本是相当重要的。
一.回归课本,重视考纲
二.构建知识网络,使各部分知识网络化、系统化、条理化
经过第一轮的复习,考生对于基础知识都已基本理解掌握,但由于化学学科知识比较散,所以需要进一步加工整理,应先形成知识主线,再构建网络。
例如:常见元素及其化合物知识的复习。
六种非金属知识主线:气态氢化物→单质→氧化物→对应水化物→相应含氧酸盐;五种金属知识主线:单质→氧化物→对应水化物→相应含氧酸盐;再构建知识网络。如“氮网”、“硫网”、“铁网”等。有机网络,以烯烃为中心的网络体系,两条主线:苯→炔烃→烯烃→烷烃;醇→醛→羧酸→酯;中心辐射点为烯烃;烯烃辐射一大片;烃与含氧衍生物的桥梁;卤代烃。这样在无机推断和有机合成及推断题中才会做到心中有数。
同时在复习中注重三条解题主线,即“官能团”、反应条件、反应类型,不断练习。
三.重视对高中化学重点知识、主干知识、核心内容复习四.联系实际,关注社会热点问题
在理综考试中,化学科的题量和内容是有限的,所以高考试题仍然是以学科主干知识、重点知识的考查为主,以往的一些热点的主干知识应高度重视。如:氧化还原反
应;物质结构元素周期律;离子反应、离子共存与鉴别;化学平衡;电化学;盐类水解;常见元素化合物、有机基本概念、反应类型、各种官能团的性质、有机信息
推断题等。
对于大纲中“理解”、“综合应用”层次要求的内容,要做到心中有数,反复训练,熟练掌握。
.
化学与生产、生活、社会等联系紧密,大纲上强调“试题应注意考查考生初步运用所学化学知识,去观察、分析生产生活中的各类有关化学问题的能力”,这在历年的试题中有都有体现。
五.注重反思,努力做到题不再错
对于曾经做错的题,要再次重温,认真反思,总结出一些东西,沉淀出一些精华。反思主要从试题涉及的知识点、解题方法、解题规律、失误原因、语言规范、思维的优化等方面进行。
六.认真审题,规范答题,减少非智力因素失分
高考冲刺复习更要在细节上、审题上、表达上下功夫。学科知识是基础,审题能力是关键,规范表达是保障。审题不慎,急于求成,考虑是考生在解题时学出现的通病,也是考试失分的因素。审题主要审题目的表达要求、突破口、有效数字、解题过程、题型等。
表达不规范是考生失分的又一大问题。规范表达包括规范与化学符号,注意化学语言中的汉学,正确书写化学概念名称,问答题的一些固定的规范答题模式,化学议程式计算题的与格式。步骤要全,上下单位要一致,左右单位要相适应等。
在高三第一轮复习中,要以“课本”为纲,回归教材,注意教材内容的知识点、增长点、综合点。要学会读书,要通读、精读、反复读,带着问题去读。读书要与高考
紧密结合起来,不是简单地看看而已。有些高考试题就来自于课本上的原题或改编;对于大纲中规定的淙实验和学生实验,在历年的高考试题中都是相当重视。有时
是直接考查某个实验,有时是按某些课本实验的根本要求考,或依据课本实验发展、衍生出来的内容来命题,甚至很多原题与原图都来自于课本。例如2009年上海高考第六题,纸上层析法的图就源自课本中。由此可见,重视课本是相当重要的。
本回答被提问者采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询