Question

第二十一课孔子的主要内容。 急急急！！ ！！！

Answer 1

这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。
　　课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。
　　第一部分，孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经是“远近闻名” 的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识的渴望。
　　第二部分，孔子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅途之苦。作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途之遥远；“风餐露宿”，表明途中生活艰苦；“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理；“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对话，表现出孔子和老子的谦逊有礼。
　　第三部分，写孔子认真求学。他虚心向老子请教，老子则毫无保留地把学问传授给他。
　　第四部分，写人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品。
　　编选这篇课文的意图是，让学生从孔子拜师这个故事中，对我国历史上产生深远影响的大思想家孔子和老子有初步的了解，激发探索祖国传统文化的兴趣。
　　这篇课文的教学重点，是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。

追问

太长了。。。。。。要的是概括性的

追答

　编选这篇课文的意图是，让学生从孔子拜师这个故事中，对我国历史上产生深远影响的大思想家孔子和老子有初步的了解，激发探索祖国传统文化的兴趣。
　　这篇课文的教学重点，是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。

Answer 2

几年级的书

追问

五年级上册

追答

讲孔子与子贡谈话中说的“己所不欲，勿施于人”。讲孔子宁愿忍受干渴也不喝“盗泉”里的水，赞扬了他厌恶偷盗的精神。讲一次孔子和弟子在路上断了粮的时候，他与子路的对话中 谈到君子与小人；他知道自己错怪了颜回偷吃，对弟子们感慨“认人不易”。讲孔子晚年勤奋阅读《周易》。即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，勤奋什么的..
简略点的
与子贡谈“己所不欲，勿施于人”
不喝“盗泉”水
与弟子 谈君子与小人及“识人不易”
晚年读《周易》
自己写连接词吧..

参考资料： http://www.21kejian.cn/2009/11/16/2148027349.html

追问

要的是大概内容，不是具体的

追答

这难道不是= =。概括性一点就这样
孔子的生平概况。作为文章的总起，由此引出后面的故事。。
讲了孔子的几个故事。这里选择了他生平中有代表性的几件事情一一分述。
讲孔子晚年勤奋阅读《周易》。这里主要从动作及语言上描写了孔子读书的情景。
lz就不能看看参考资料什么的么= =

Answer 3

不好讲呀，讲了你考试过不了呀。

追问

为神马不好讲

Answer 4

孔子游春