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韩国近日准备发射卫星,日本方面持反对意见,希望韩国放弃发射卫星。同时,日本宣称,将与包括中国的几个国家进行协商。
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在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会投票决定,北京成为2022冬奥会和冬残奥会举办城市,这将进一步提升中国的国际影响力。
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英姿飒爽芯
2020-07-25
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10 月 26 日,2019 世界青年科学家峰会在浙江温州举行。
中科院院士、西湖大学校长施一公发表题为《青年与科学精神》的主旨报告。
报告中,施一公从 3 个角度阐释了科学精神的内涵,即:求真、独立和合作、质疑。
他同时提到,所谓科学精神就是通过一言一行将科学精神辐射至大众观念,滋养大众的思想,内化大众的行为;让科技工作成为富有吸引力的工作,成为大家尊崇向往的职业,鼓励更多人投身到科学事业当中来。
面向青年科学家,施一公呼吁,科学精神靠全社会传播,其中最重要的就是靠我们青年科学家去传播。
图片来源:西湖大学 摄影 / 朱丹阳
以下为主要内容:
非常感谢主持人的介绍。
这个演讲的题目是《青年与科学精神》。
今天给大家介绍的是对科学精神的一些思考。
首先,什么是科学精神呢?
我在此引用爱因斯坦的一段话。
他说,真正对一个科学问题的提出才是关键,并不是问题的解决,因为问题的提出,包括对一个老的科学问题的重新描述、崭新的描述是真正对世界的贡献。
所以,第一点我想讲的是,科学精神就是求真,英文叫 truth seeking,也就是实事求是。
这里讲的求真不是简单的对错,而是在人类知识最前沿进一步求真、去探索。
科学精神也包括独立和合作。
这两个看似矛盾,实际是完全统一在一起的。所谓独立,任何一个重要的科学发现,往往来自于少数人,甚至个别人、一个人。
而这些人在重大科学发现的过程中经常会经受一些磨难,经常会遇到一些不同意见,他们必须坚持自己的观点才可以最后成功,所以我们需要独立的思考。
但是科学的发展,经常需要大家在一起合作。
这种合作不止局限于团队内部合作,更依赖于团队之间的合作,甚至跨时代跨行业的合作。
中科院院士、西湖大学校长施一公发表题为《青年与科学精神》的主旨报告。
报告中,施一公从 3 个角度阐释了科学精神的内涵,即:求真、独立和合作、质疑。
他同时提到,所谓科学精神就是通过一言一行将科学精神辐射至大众观念,滋养大众的思想,内化大众的行为;让科技工作成为富有吸引力的工作,成为大家尊崇向往的职业,鼓励更多人投身到科学事业当中来。
面向青年科学家,施一公呼吁,科学精神靠全社会传播,其中最重要的就是靠我们青年科学家去传播。
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这个演讲的题目是《青年与科学精神》。
今天给大家介绍的是对科学精神的一些思考。
首先,什么是科学精神呢?
我在此引用爱因斯坦的一段话。
他说,真正对一个科学问题的提出才是关键,并不是问题的解决,因为问题的提出,包括对一个老的科学问题的重新描述、崭新的描述是真正对世界的贡献。
所以,第一点我想讲的是,科学精神就是求真,英文叫 truth seeking,也就是实事求是。
这里讲的求真不是简单的对错,而是在人类知识最前沿进一步求真、去探索。
科学精神也包括独立和合作。
这两个看似矛盾,实际是完全统一在一起的。所谓独立,任何一个重要的科学发现,往往来自于少数人,甚至个别人、一个人。
而这些人在重大科学发现的过程中经常会经受一些磨难,经常会遇到一些不同意见,他们必须坚持自己的观点才可以最后成功,所以我们需要独立的思考。
但是科学的发展,经常需要大家在一起合作。
这种合作不止局限于团队内部合作,更依赖于团队之间的合作,甚至跨时代跨行业的合作。
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