跟老师沟通的技巧
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怎样跟老师沟通的技巧
一、提出要求二、尊敬老师三、欣赏老师四、对老师的支持五、再次欣赏老师六、再次表达支持七、表达自己是学习型父母
1.沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
2.沟通的信息流表达:信息时间域流——记忆;信息空间域流——宿原;信息时空域流——传播。语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。语言的沟通包括口头语言、书面语言、图片或者图形。
一、提出要求二、尊敬老师三、欣赏老师四、对老师的支持五、再次欣赏老师六、再次表达支持七、表达自己是学习型父母
1.沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。
2.沟通的信息流表达:信息时间域流——记忆;信息空间域流——宿原;信息时空域流——传播。语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。语言的沟通包括口头语言、书面语言、图片或者图形。
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1、主动接触、经常联系
既然亲师双方都期许对方能主动及经常联系,那么「求人不如求已」,好家长就应该主动与老师接触,经常与老师联络。每周至少在联络簿上沟通一次,每月至少一至两次与老师电话或面对面沟通一次。好家长会主动向老师报告孩子在家的情况,也定期向老师询问孩子在学校的各种状况。这样不但有利于教学,而且,家长如此关心子女,会令老师感动,也令子女知所警惕,不敢轻举妄动。
2、尊重及肯定
好家长必会尊重老师的专业与经验,肯定老师的心血及付出。教师是一分专业,有其专业自主权,不容随便侵犯、干预。老师要怎么做,一定有他的道理在。而且以老师面对那么多各式各样的学校,以及那么多年的临床经验来说,较父母来得理性与客观。至于老师一个人要掌握那么多可能产生的许多状况,真需眼观四面,耳听八方,那分精神与身体上的辛苦,是难以形容、令人感动的。况且学生是活的,更难掌握。
既然亲师双方都期许对方能主动及经常联系,那么「求人不如求已」,好家长就应该主动与老师接触,经常与老师联络。每周至少在联络簿上沟通一次,每月至少一至两次与老师电话或面对面沟通一次。好家长会主动向老师报告孩子在家的情况,也定期向老师询问孩子在学校的各种状况。这样不但有利于教学,而且,家长如此关心子女,会令老师感动,也令子女知所警惕,不敢轻举妄动。
2、尊重及肯定
好家长必会尊重老师的专业与经验,肯定老师的心血及付出。教师是一分专业,有其专业自主权,不容随便侵犯、干预。老师要怎么做,一定有他的道理在。而且以老师面对那么多各式各样的学校,以及那么多年的临床经验来说,较父母来得理性与客观。至于老师一个人要掌握那么多可能产生的许多状况,真需眼观四面,耳听八方,那分精神与身体上的辛苦,是难以形容、令人感动的。况且学生是活的,更难掌握。
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2020-12-04 · 致力于图书出版、影视IP
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光学技巧也是不行的。有时候心中知道,但是还是说不来。沟通主要是和情商有关系。
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父母的态度要主动,联系要适时适度。联系要经常,不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。
联系要适时适度,要根据孩子的情况而定,更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要,间隔太久,达不到效果。与老师沟通要理性和明智。当老师反映孩子问题时,父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错,老师通报给家长,让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子,就达不到教育的目的,还可能使孩子怨恨学校和老师。对老师的看法,家长要做细致分析,充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然,老师也是人,老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从,可以根据孩子实际情况进行分析,并设法让老师意识到他的错误。
联系要适时适度,要根据孩子的情况而定,更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要,间隔太久,达不到效果。与老师沟通要理性和明智。当老师反映孩子问题时,父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错,老师通报给家长,让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子,就达不到教育的目的,还可能使孩子怨恨学校和老师。对老师的看法,家长要做细致分析,充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然,老师也是人,老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从,可以根据孩子实际情况进行分析,并设法让老师意识到他的错误。
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