我想这个想法都是所有父母的通病吧。我也是这样的父母，看见了你的问题，我就开始反思了自己对孩子的行为。我觉得父母的期望，对孩子来说是一种压力，所以我决定要改变一下这种想法。
我是一名小学家长，现在大宝读一年级，我给他灌输的思想是:你一定要努力读书，不然的话以后只能靠捡垃圾来维持生计。现在虽然是提倡减负学习，但是为了让孩子赢在起跑线上，我又网购了很多的课题练习，即使是这样，孩子的成绩也不算优异。显然孩子是不快乐的，因为每天放学后，还要参加兴趣班，回到家已经快7点了，吃过晚饭后又要继续做我布置的练习题。而我，却是拿出手机刷视频或者是看连续剧。
每当需要我辅导作业的时候，我的坏脾气就会开始发作了，刚开始教的时候还能保持耐心、温柔的态度。但是当同一类题型说了几遍之后，他还会做错，这个时候真的是气炸了。例如是:一元等于10角，那么15角等于多少元。像这样的题型，一转变了，他就想不通。这个时候我就会控制不住我自己，开始骂孩子了。当看到孩子想哭的样子，我又意识到我错了。
这段时间都是在回想孩子的教育问题，为什么我每次辅导作业都需要发火，我发火的来源是因为恨铁不成钢，我是否对孩子的期望有点太高了。
我想我应该要接受孩子的平凡，我觉得努力过就行了，即使现在的成绩不是那么的优秀，来日方长，每天进步一点点。还有的就是，从今天起，我要戒掉在孩子面前玩手机，要想孩子成为一个怎样的人，家长就必须以身作则做好榜样，加油！
我觉得费尽心机的逼孩子倒不如逼自己努力，因为我知道只有父母做到了典范的作用，孩子才会更加积极的去面对学习和生活。
有一类父母自身就是非常的消极，不努力不上进对于知识和见识的更新处于一种停滞状态。对于孩子的教育通常都是单向要求，而对于自己却是纵容宽泛，殊不知这样的表现在孩子眼里消极的一面表现的淋漓尽致。
举个例子，很多家长都要求自己的孩子学好英语，每天按时按点的要求孩子去认真备课，但是当孩子问起父母相关的语法知识时，竟无言以对，因为上学哪会的学习早就忘得一干二净。这是个小事情，但也是大事情，你每天的苛刻要求但你自己却不会。很没有说服力，孩子久而久之也会对这个学科表现出厌烦的状态。
而我对于这件事是这样处理的，我是小语种翻译，但是孩子现在学的是英语，所以我自己自学英语，因为我最讨厌的就是孩子问自己的时候一问三不知这个状态。于是我的自学之路开始了，用半年的时间学完了小学英语，孩子没有去读过任何补课，所有的语法知识都是我自己教授。
不仅如此，孩子的其他方面我也一起学习，孩子学轮滑，我买两双，她不爱动弹的时候，我会拿上轮滑鞋叫起她，一个人滑终究是无趣的，但是两个人一起就会有了兴趣。
当我看着操场上一群的家长在那服务孩子的时候，而我的娃正和我飞速的比赛谁滑的好，她的进步更加的明显，因为我始终都在和她交流轮滑的趣味。
我为何会如此的逼自己努力是源于一档综艺节目。来自于《诗词大会》上那个光彩夺目、自信满满说诗词的武亦姝，这个让我们我们外人不仅看到了她现在的优秀，更有她的父母在背后下了多大的教育功夫。
其实初中时期的武亦姝并非成绩拔尖的孩子，她和其他孩子一样，天性喜欢玩闹。父亲见她在学习上玩心如此重，没有责骂她要努力，而是通过自身的行动来影响武亦姝。每天下午4点半就关手机陪武亦姝读书，慢慢的武亦姝养成了读书的习惯，也变得自律起来。
看到孩子贪玩不好好学习时，估计大多数父母都是责骂孩子，却不曾反思过自己。所以在自律父亲的教育下，武亦姝考上了清华，当然这中间离不开她个人的努力。
虽然我的孩子可能不会像武亦姝那样拔尖考上清华，但是只要我和她一起成长，相信她将来会有属于自己的成功。
所以如果你想孩子变得优秀，拔尖，那就从自己做起，从放下手机陪伴孩子做起。
我不是这样的父母， 我却有这样的父母，很多时候感觉自己被压得喘不过气来，却又无力去反驳他俩。知道他们是为了我好，可是这种好不是我想要的。
小时候，我妈妈就告诉我要努力读书，要不然就会像她和村里很多的妇女一样，在村里种田种地一辈子。于是时时“鸡娃”，总是和我说某某某学习很厉害，考了多少分考了多少名；寒暑假的时候在家里看会电视，都是不允许的，告诉我“一寸光阴一寸金”不能浪费大好时光，让我看书做作业去；与小伙伴出去玩耍也不行的，说是在浪费时间，还不如回家做几道题；学校组织课外活动，告诉我那有什么好去的，费时间还费钱；每次考试回家，问得第一句话永远是“考了多少名？”
后来我外地上学，打电话聊天的主题是“要好好读书”“考了多少名？”“拿了奖学金没有？”“不要谈恋爱影响学习”我那时候好想爸妈和我说“学校饭菜好不好吃呀？”“学校有什么有趣的人和事没有？”“空闲时间可以多出去逛一逛”“有没有交到合得来的朋友？”等等
我成长的过程当中，一直是不快乐的，现在每每想起来也会心有不甘。所以我对于我女儿的养育基本是属于放养型了，我希望她的童年比我的童年快乐。
我会带着她看书，培养爱读书的好习惯；会让她看各种科普动画片，学习各种小知识；会带着她逛街，爬山；积极参加学校的各种活动；还会假装让她帮忙，一起做家务；我想让她觉得学习这件事是快乐的，它不应该有那么多的压力，学习的好坏也不应该成为评价一个孩子是否优秀的标准。
同时我也努力成为更优秀的妈妈，希望通过我自己的一言一行，影响和引导孩子各方面向好的方向发展。
奥地利著名心理学家阿德勒说：“幸福的人用童年治愈一切，而不幸的人则用一生治愈童年。”如果父母不努力却逼着孩子努力，这样的孩子往往会过得不快乐，长大后会一直寻找童年时确失的爱与快乐。
因为不管怎么样做？父母应该以身作则，你要想成为什么样的人，自己先努力，那么孩子才会沿着你的足迹去奋斗，但是如果自己却不努力，却要求孩子这样的话，很难服众。
