Question

翻译文章，帮帮忙啊，自己翻译的，不要翻译器翻译的，我分数不多啊！麻烦各位大侠了！急急急急！！

If students are not exposed to a competitive environment,will it hurt them？I don't think competition hurts students。I think the treatment of students who don't come in first needs to be assessed。
When I was a kid，I joined the school football team。When we won a game，we would shout，“Lions！Lions！Lions！”In other words，we would shout their name three times，in this case using“Lions”to represent the pther team。The point is that we showed them respect。They had entered into competition and lost ，but that did not make them second-class citizens。
Undortunately，things have changed。If studends get a “B”，they are considered not to have done a bad job。However，the reward goes to the student who obtains an “A minus”and above。That magic “top letter”is the only recognizable success mark。In some cases，that excellent effort yielding a “B”is actually seen as failure。I think that is why competition，as a good learning process，begins to get questioned。
Competition is not wrong or negative。People who try to achieve the best of their ability should be rewarded with a dignified response。
The argument is made that we shouldn't expose students to the rigors of competition until they are adults and can handle it。The problem with thinking that way is that we fail to prepect them for handling issues when they are adults。
It isn't the rigors of competition that we need to keep students from。What we should and can protect them from，until they are adults，are unfair reactions if they fail to win。

Answer 1

如果不把学生们置于竞争的环境中，这样会对他们不利吗？我认为竞争是不会危害学生的。我们需要评估那些对没有首先取得成果的学生的对待。
当我小的时候，我加入了校足球队。每当我们赢得比赛的时候，都会喊“狮子！狮子！狮子！“ 换句话说，我们会大叫三次他们的名字，也就是”狮子“代表另一对队（”pther“估计你打错了 应该是”other“吧）。我们这样做是为睁凳了向对方展示悉轿旅我们对他们的尊重。他们参加了这场竞争，虽然输了，但是那并不能意味着他们就是二等公民了。
不幸的是（undortunately打错了吧 应该是unfortunately），一切都变了。如果学生得了B，便会被认为是做得不够好。然而，那些得了A-的或者成绩更好的学生却得到奖励。那神奇的状元册是唯一被认可的成功的标志。在某些情况下，这个榜上的学生泄露了B就是失败的象征。我认为这就是为什么竞争作为一种好的学习过程开始被质疑的原因。
竞争没有错或消极。那些试图做到最好的人应该被予以崇高的奖励。
本文也就是说直到学生们成人并可以处理这些问题之前，我们不应把学生置于如此严格的竞争中。问题也就是我们应思考我们没有好好的保护他们直到他帆渗们成人之后可以解决这些事情时。
我们不需要让学生们远离激烈的竞争。我们应该也能够做的是保护他们，直到他们长成大人，并（最后这个are unfair reactions怀疑你打错，没法翻）如果他们没有成功的话。。。不公正的态度。

追问

最后一句没有打错啊，就是are unfair reactions，不过非常感谢了啊！谢谢谢谢！其他的我来吧！！感谢你！！！！！！

追答

对不起，今天一看，是我的不对。最后一个句子应该翻成 “直到他们成人之前，我们应该并且只能做的，便是保护他们在失败之时不会受到那些不公正的对待。”

Answer 2

如果不把学生们置于竞争的环境中，这样会对他们不利吗？我认为竞争是不会危害学生的。我们需要评估那些对没有首先取得成果的学生的对待。
当我小的时候，我加入了校足球队。每当我们赢得比赛的时候，都会喊“狮子！狮子！狮子！“ 换句话说，我们会大叫三次他们的名字，也就是”狮子“代表另一对队（”pther“估计你打错了 应该是”other“吧）。我们这样做是为了向对方展示我们对他们的尊重。他们参加了这场竞争，虽然输了，但是那并不能意味着他们就是二等公民了。
不幸的是（undortunately打错了吧 应该是unfortunately），一切都变了。帆渗如果学生得了B，便会被认为是做得不够好。然而，那些得了A-的或者成绩更好的学生却得到奖励。那神睁凳奇的状元册是唯一被认可的成功的标志。在某些情况下，这个榜上的学生泄露了B就是失败的象征。我认悉轿旅为这就是为什么竞争作为一种好的学习过程开始被质疑的原因。
竞争没有错或消极。那些试图做到最好的人应该被予以崇高的奖励。
本文也就是说直到学生们成人并可以处理这些问题之前，我们不应把学生置于如此严格的竞争中。问题也就是我们应思考我们没有好好的保护他们直到他们成人之后可以解决这些事情时。
我们不需要让学生们远离激烈的竞争。我们应该也能够做的是保护他们，直到他们长成大人，如果他们没有成功的话。。。不公正的态度。