Question

大学生心理健康教育的主要途径是

Answer 1

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 570116K

是什么

心理健康教育主要研究心理学基本理论知识，具备心理健康教育教学与研究能力、心理咨询与辅导的教育教学能力以及较强的人际沟通能力。能根据不同行业、人群与社会实践需求，有效运用专业知识技能预测与控制心理现象。例如：团体心理辅导、个体心理咨询、心理健康教育教学培训指导与心理卫生健康的统计测量。 关键词：心理 辅导 沟通 咨询

学什么

《普通心理学》、《发展心理学》、《教育心理学》、《社会心理学》、《人格心理学》、《变态心理学》、《心理咨询原理与方法》、《心理咨询实践》、《团体心理辅导》、《小学生常见心理问题及其辅导》、《小学心理健康教育课程设计》、《学习心理辅导》、《家庭教育指导》、《心理测量与统计》、《学校心理辅导》

干什么

教育类机构：心理健康教育教师、心理健康辅导、心理咨询、心理治疗、心理测评、统计测量。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学心理健康教育、幼儿园心理健康教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学、幼儿园心理健康教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有心理健康教育课程的设计、实施及评价的能力； 2.具有策划组织校园心理健康教育活动的能力，具有能够利用多种渠道面向儿童、家长、教师等传播普及心理健康知识的能力； 3.具有开展线上线下多种形式的个别心理辅导、设计与实施团体心理辅导的能力； 4.具有评估儿童不同心理问题、开展儿童心理危机预防和干预工作的能力，并能按问题严重程度开展相应工作； 5.具有开展儿童心理健康测评工作的能力，具备建立和管理心理档案的能力； 6.具有必备的信息技术，掌握心理健康教育领域数字化教学技能，具有适应心理健康教育数字化发展的能力； 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力； 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童心理发展与成长。

专业基础课程：

心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育普及实务、个别心理辅导理论与技术、团体心理辅导理论与技术、心理问题识别与应对、心理危机预防与干预、心理测量与评估、心理工作职业伦理。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、幼儿园教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无 接续普通本科专业举例：心理学、应用心理学、小学教育、学前教育

持续本科专业举例

就业率

65%-70% 2020年 76%-80% 2021年

男女比例

男生 11% 89% 女生

开设课程

心理学、教育学、教育心理学、学校心理健康教育、发展心理学、儿童心理发展、社会 心理学、变态心理学、咨询心理学、心理测量学等。

其他信息：

属于教育与体育门类教育类学科。心理健康教育主要研究心理学基本理论知识，具备心理健康教育教学与研究能力、心理咨询与辅导的教育教学能力以及较强的人际沟通能力。能根据不同行业、人群与社会实践需求，有效运用专业知识技能预测与控制心理现象。 心理健康教育专业类别 专业 学历层次 门类 学科 心理健康教育 专科 教育与体育 教育类 早期教育 专科 教育与体育 教育类 小学教育 专科 教育与体育 教育类 语文教育 专科 教育与体育 教育类 数学教育 专科 教育与体育 教育类 英语教育 专科 教育与体育 教育类 物理教育 专科 教育与体育 教育类 化学教育 专科 教育与体育 教育类 生物教育 专科 教育与体育 教育类 历史教育 专科 教育与体育 教育类 地理教育 专科 教育与体育 教育类 音乐教育 专科 教育与体育 教育类 美术教育 专科 教育与体育 教育类 体育教育 专科 教育与体育 教育类 思想政治教育 专科 教育与体育 教育类 学前教育 专科 教育与体育 教育类 现代教育技术 专科 教育与体育 教育类 特殊教育 专科 教育与体育 教育类 艺术教育 专科 教育与体育 教育类 科学教育 专科 教育与体育 教育类 心理健康教育主要课程 《普通心理学》、《发展心理学》、《教育心理学》、《社会心理学》、《人格心理学》、《变态心理学》、《心理咨询原理与方法》、《心理咨询实践》、《团体心理辅导》、《小学生常见心理问题及其辅导》、《小学心理健康教育课程设计》、《学习心理辅导》、《家庭教育指导》、《心理测量与统计》、《学校心理辅导》。