孩子写作业到底该不该管?
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要不要帮孩子写作业已经是不再是中国家长独有的困惑,作为教育界的典范、诺贝尔得主最多的国家——德国,其家长也有类似苦恼,德国教育专家也就此发表了不同看法——
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一、德国中小学生课后作业状况分析
德国《父母》杂志就中小学生课后作业进行过一次调查,调查结果表明,76%的孩子写作业低于1小时,只有16.53%的父母表示自己的孩子觉得作业难,超出了自己的范围,也只有大约11%的家长表示课后作业会影响孩子的兴趣爱好,由此可见,德国中小学生的作业难度并不大,数量也比较少。
而针对“父母是否会帮助孩子写作业”的调查结果显示,约31%的家长经常陪孩子完成作业,20%的家长从不陪孩子完成作业。对此,德国教育专家表示:父母不应该帮助孩子完成作业,因为这会让老师受到误导,以为孩子已经学会了课堂知识,不能及时发现孩子在学习上的问题。
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二、中国中小学生家庭作业状况分析
据国际学生评估项目(PISA)结果显示,中国学生每周课外学习平均时长为27小时,是德国学生的2.5倍,完成课后作业的平均时长为13.8小时,是德国学生的3倍。而父母帮助孩子完成作业已经成为了普遍现象,其原因有两点:
1、作业种类繁多,孩子无法独立完成:我国中小学生的家庭作业可谓五花八门,千奇百怪。最简单的是家长听写、监督孩子背诵默写,然后升级到家长和孩子共同完成一份手抄板,家长负责版面设计,再变成做手工品、DIY作品等等。有妈妈网上吐槽“现在的家长必须上知天文下知地理文能写字武能做手工,还要有充足的时间辅导功课,批改作业,如此一来,才是合格的家长”。
2、作业量大,超出孩子能力范围:现今奉行超前教育,幼儿园学小学低年级的,小学低年级学高年级的,高年级学初中的,以此类推。然而作业有多难呢,别说小孩子了,家长经常都一头雾水,怀疑自己当年的硕士是不是白读了。辅导班里经常看到孩子在前面听课,家长在后面录视频、记笔记,和孩子共同学习的景象。
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三、究竟该不该帮孩子写作业
德国教育学家特劳特维恩教授认为:短期帮助孩子完成作业是可行的,也是有意义的,但是长时间帮助就会导致孩子产生依赖心理,因此应该杜绝长期帮助孩子完成作业的行为。对于中国家长来说,也是如此。
孩子是知识的理解是由浅入深、由表及里的,如果有一两点不会,说明孩子还没有完全学懂、理解,家长可以在课后给孩子进行讲解,但是关键还是要靠孩子自主学习。如果家长帮助过多,孩子会产生“上课不认真听也没关系,反正回家后爸爸/妈妈还会给我讲”的心理,容易在课堂上开小差,也不利于良好的学习习惯的培养。尤其是基础没有打好,以后学习难度增加,很容易产生厌学心理,导致学习成绩一落千丈。
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家长辅导孩子写作业,究竟有多痛苦,看完这组图就明白了:
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孩子不会写作业怎么办,多半是装的,打一顿就好了。
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你不睡,我不睡,一起学习到天明。
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一、德国中小学生课后作业状况分析
德国《父母》杂志就中小学生课后作业进行过一次调查,调查结果表明,76%的孩子写作业低于1小时,只有16.53%的父母表示自己的孩子觉得作业难,超出了自己的范围,也只有大约11%的家长表示课后作业会影响孩子的兴趣爱好,由此可见,德国中小学生的作业难度并不大,数量也比较少。
而针对“父母是否会帮助孩子写作业”的调查结果显示,约31%的家长经常陪孩子完成作业,20%的家长从不陪孩子完成作业。对此,德国教育专家表示:父母不应该帮助孩子完成作业,因为这会让老师受到误导,以为孩子已经学会了课堂知识,不能及时发现孩子在学习上的问题。
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二、中国中小学生家庭作业状况分析
据国际学生评估项目(PISA)结果显示,中国学生每周课外学习平均时长为27小时,是德国学生的2.5倍,完成课后作业的平均时长为13.8小时,是德国学生的3倍。而父母帮助孩子完成作业已经成为了普遍现象,其原因有两点:
1、作业种类繁多,孩子无法独立完成:我国中小学生的家庭作业可谓五花八门,千奇百怪。最简单的是家长听写、监督孩子背诵默写,然后升级到家长和孩子共同完成一份手抄板,家长负责版面设计,再变成做手工品、DIY作品等等。有妈妈网上吐槽“现在的家长必须上知天文下知地理文能写字武能做手工,还要有充足的时间辅导功课,批改作业,如此一来,才是合格的家长”。
2、作业量大,超出孩子能力范围:现今奉行超前教育,幼儿园学小学低年级的,小学低年级学高年级的,高年级学初中的,以此类推。然而作业有多难呢,别说小孩子了,家长经常都一头雾水,怀疑自己当年的硕士是不是白读了。辅导班里经常看到孩子在前面听课,家长在后面录视频、记笔记,和孩子共同学习的景象。
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三、究竟该不该帮孩子写作业
德国教育学家特劳特维恩教授认为:短期帮助孩子完成作业是可行的,也是有意义的,但是长时间帮助就会导致孩子产生依赖心理,因此应该杜绝长期帮助孩子完成作业的行为。对于中国家长来说,也是如此。
孩子是知识的理解是由浅入深、由表及里的,如果有一两点不会,说明孩子还没有完全学懂、理解,家长可以在课后给孩子进行讲解,但是关键还是要靠孩子自主学习。如果家长帮助过多,孩子会产生“上课不认真听也没关系,反正回家后爸爸/妈妈还会给我讲”的心理,容易在课堂上开小差,也不利于良好的学习习惯的培养。尤其是基础没有打好,以后学习难度增加,很容易产生厌学心理,导致学习成绩一落千丈。
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家长辅导孩子写作业,究竟有多痛苦,看完这组图就明白了:
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孩子不会写作业怎么办,多半是装的,打一顿就好了。
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