Question

小学生关联词语有哪些?

Answer 1

1.转折关系：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系：如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系：只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果关系：因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、之所以……是因为……
5.并列关系：不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
6.承接关系：一……就……、起先……后面……
7.递进关系：不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8.选择关系：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

Answer 2

转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

Answer 3

一、联合复句
并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那 么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么 与其……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然 而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因 此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有 ……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、 不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且 、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 并列
又……又、有时……有时、 一会儿……一会儿、既……又。 承接
一……就、首先……然后、便、于是、才、接着。 递进

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不但……而且、不仅……还、不但不……反而、连……也、何况、甚至。 选择
不是……就是、或是……或是、宁可……也不、还是、 转折
不是...而是、尽管……可是、虽然……但是、却、然而。 假设
如果……就、假使……便、要是……那么…… 条件
只要……就、只有……才、无论……都、不管……也、 因果
因为……所以、由于……因此、既然……那么。
常见关联词：
因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还
同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

Answer 4

1.转折关系：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系：如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系：只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果关系：因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、之所以……是因为……
5.并列关系：不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
6.承接关系：一……就……、起先……后面……
7.递进关系：不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8.选择关系：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
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67条评论

别白看，评论几句再走~
发布

liuyi42678
329
太感谢了Thanks♪(･ω･)ﾉ
2018-05-01 11:12 · 回复Ta
热心网友 : 这
热心网友 : 太好了！
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热心网友
208
太好了！
2018-05-09 19:30 · 回复Ta
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171
不要啰嗦 @liuyi42678
2018-06-25 18:14 · 回复Ta
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关联词语有什么?
既…又…即使…也…因为…所以…宁可…也不…只要…就…之所以…是因为… 不但…而且…如果…就…不是…就是…虽然…但是…无论…都…不管…总(都) 尽管…还是…只有…才…不是…而是…既然…就…与其…不如…要么…要么… 无论…总…除非…才…那么…那么…

183 浏览964 2018-03-11
求小学生常用关联词大全？
关联句分为8种类型：    1并列句。各分句间的关系是平行并列的，  如：“这衣裳既漂亮，又大方。”   常用的关联词语有： 又……又……、 既……又……、 一边……一边……、  那么……那么……、  是……也是……（不是）、   不是……而是……等。    2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序  如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。   常用的关联词语有：……接着……、  ……就……、  ……于是……、                      ……又……、    ……便……    3递进句。分句间是进一层的关系，   如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”   常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、 不但……还……、                   ……更(还)……、   ……甚至……等。    4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，  如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”  常用的关联词语有：不是……就是……、  或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、  宁可（宁愿）……也不……、   与其……不如……等。    5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。  如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”   常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、                   ……然而……、    ……却……等。    6因果句。分句间是原因和结果的关系，   如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。”   常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、                   既然……就……、    之所以……是因为……等。    7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。  如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。”   常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。    8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，  如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”   常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、                            只有……才……、凡是……都……、 除非……才……等。 

14 浏览237 2018-02-06
小学生关联词语有哪些
一）表示条件关系的关联词语有“只要……就……”；“只有……才……”；“无论……都……”等。它们在使用时是不同的。一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果，这时使用“只要……就……”（即唯一条件）；而一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不可少的，这时使用“只有……才……”（即必要条件）。句子中所给的条件都包含在内时，就可以使用“无论……都……”这组关联词语了。 举例说明： （ ）下雨，地上（ ）湿。 通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们可以判断出前后两个分句之间的关系是条件关系。下了雨，地上就肯定是湿的，有“下雨”这样一个条件，就一定有“地上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有；“只要……就……”；“只有……才……”；“无论……都……”等。这个句子中只需一个条件就可以满足结果，因此我们选择“只要……就……”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是：（只要）下雨，地上（就）湿。句子表达的意思合理，也很通顺，填写正确。 这个句子填写“只有……才……”行不行呢？我们来分析一下：填了“只有……才……”后，句子是“（只有）下雨，地上（才）湿。”显然，这是不符合实际情况的。因为，很多条件都可以造成“地上湿”的结果，如洒水、擦地等因素。所以，这个句子只能填写“只要……就……”，不能填写“只有……才……”。 （二）表示选择关系的关联词语有“不是……就是……”，“宁可……也”等。填写关联词语时，也要认真阅读、分析。“不是……就是……”使用时表示前后两种情况都有可能出现，不是选择前者，就是选择后者。“宁可……也”则不同，它表示，只选择前者，决不选择后者。 举例说明： 1、这次当选大队长的（ ）王红，（ ）张强。 通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们判断出前后两个分句之间的关系是选择关系。 当选大队长的，既有可能是王红，也有可能是张强，他们两人都很出色。选择填写关联词语时，我们就要根据这个意思选择“不是……就是……”，填好的句子是“这次当选大队长的（不是）王红，（就是）张强。”而不能填写“与其……不如……”。这样，句子表达的意思才合理，也很通顺，填写正确。 2、我比他身体强壮，这项任务（ ）交给他，（ ）让我去完成。 读句子后，我们知道了“我比他身体强壮”，那么在决定由谁来完成这项任务时，就要有所选择了。到底把任务交给谁呢？应该用“与其……不如……”。填写后的句子是“我比他身体强壮，这项任务（与其）交给他，（不如）让我去完成。”强调我的身体比他强壮，更适合完成这项任务。读一读，这个句子是通顺的，也是合理的，填写正确。 表示并列 又...又... 一边...一边 表示递进 不但...而且... 不仅...还... 表示转折 虽然...但是... 表示因果 因为...所以... 既然...就... 表示条件 只要...就... 只有...才... 无论...都... 即使...也... 因为……所以…… 如果……就…… 既……又…… 虽然……但是…… 就是……也…… 不管……都…… 又 1． 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（也 ）不去。 2． 天安门广场西侧的人民大会堂（又 ）高大，（又 ）庄严。 3． 我问小刚：“你（ 既）参加美术小组，（ 又）参加航模小组？” 4． 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（不是 ）美术组，（就是 ）航模组。” 5． （即使）他不一定能来，我们（也 ）要通知他。 6． 这里的花（虽然 ）很多，（但 ）没有奇花异草。 7． 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 8． 我们（既 ）可以看见铁丝网和胸墙，（ 也）可以看见火力点，（就是 ）连敌人讲话都听得见。 9． （虽然 ）天气很冷，爷爷（还 ）要坚持早锻炼。 10．（如果 ）我们现在不好好学习，将来（ 就）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（只有 ）多读多写，作文（才 ）会有进步。 12．（不管 ）困难有多大，我们（都 ）能克服。

13 浏览163 2016-01-19
小学关联词知识包括哪些？
小学语文常用关联词语知识 （1）并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。常用的关联词语有“既„„又„„”“不是„„而是„„”“一边„„一边„„”“一面„„一面„„” 例：①既„„又„„ 我们既要刻苦学习，又要积极锻炼身体。或这种境界既叫人惊叹，又叫人舒服。 ②不是„„而是„„ 我不是班长，而是学习委员。 或这支钢笔不是我的，而是小明的。 ③一边„„一边„„ 赵大叔常常一边喂牲口，一边跟牲口说话。 ④一面„„一面„„ 他一面微笑着写下去，一面又侧着耳朵听有没有动静。 （2）递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。常用的关联 词语有：“不但„„而且„„”“不光„„还„„”“不仅„„也„”“不仅„„还„„” 例①不但„„而且„„ 鲁迅先生不但珍惜自己的时间，而且珍惜别人的时间。 ②不光„„还„„ 他不光聪明，还很用功。 ③不仅„„也„„ 我们不仅取宝，也作科学研究。 ④不仅„„还„„ 姑娘不仅自己没有走，还让大家也不要走。 （3）选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。 例①是„„还是„„这支钢笔是小明的，还是小花的？ ②或者„„或者„„晚上我或者看书，或者帮妈妈干活。 ③不是„„就是„„每天上学，不是小明来找我，就是我去找他。 ④„„还是„„我们种蓖麻呢，还是种向日葵？⑤要么„„要么„„要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。 （4）转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。常用的关联词语有：“虽然„„但是„„”“尽管„„还„„” 例①虽然„„但是„„ 奶奶虽然满头银发，但是行动仍然十分利落。 ②尽管„„还„„ 尽管张海迪大姐姐身体残废了，可是她还坚持学习科学文化知识。 （5）假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。 例①如果„„就„„如果我们每天坚持锻炼身体，体育成绩就会提高。 ②即使„„也„„即使把它拎起来，它也不会醒。 ③哪怕„„也„„哪怕土炮声音再大，蝉也是听不见的。 （6）条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。关联词语有：“只要„„就„„”“只有„„才„„”“无论„„都„„”“不管„„总„„” 例①只要„„就„„ 只要多读多练，作文就会进步。 ②只有„„才„„ 只有三天拿出十万支箭，周总督才不会怪罪下来。 ③无论„„都„„ 无论刮风下雨，我们都坚持按时上学。 ④不管„„总„„ 不管你信不信，事实总是事实。 （7）因果关系：句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因），常用关联词语有：“因为„„所以„„”“既然„„就„„”“之所以„„是因为„„” 例①因为„„所以„„ 李明因为刻苦学习，所以成绩优良。 ②既然„„就„„ 既然我敢写，就不怕发表。 ③之所以„„是因为„„ 张思德的死之所以比泰山还重，是因为他是为人民的利益而死的。 （8）取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。关联词语有：“宁可„„也不„„”“与其„„不如„„” 例①雨来宁可牺牲自己，也不泄露党的秘密。 ②凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷哪里去。 （9）承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。 例：他喜出望外地跑回来，取出一支缝衣针，烧红了，弯成鱼钩。 这种句子一般不用关联词语，有时用上“于是”、“先„„再„„最后”等

3 浏览69 2017-03-01
怎样使小学生会使用关联词语？
一、系统归类，揭示规律 关联词语都有一定的句式，句子的前后部分有着密切的关系。在复习时，我按表示转折关系、条件关系、因果关系、假设关系、递进关系和选择关系等类型的关联词语，加以系统整理，进行归类。例如，我把学生学过的表示假设关系的句式，归纳起来的“如果……就……”、“要是……就……”等搭配形式，指出它们的前一分句都同样用来表示假设，后一分句表示在这种假设情况下将会产生的结果，我又把“无论……都……”、“不管……都……”、“不论……总……”这些表示条件关系的关联词语归在一起，简要地讲清其前后关系，提示造句规律，可以收到举一反三的教学效果。 二、分析比较，加深理解 在复习时，我把一些相近的关联句式进行区别比较，把一些用错关联词语的病句进行分析纠正，逐步提高学生正确使用关联词语的能力。 （1）从内容上进行分析，加深更多理解。复习时，我要求学生用“不但……而且……”造句。有位学生说：“我们不但学习，而且劳动。”表面上看，句子似乎没有什么毛病。我启发学生讲的“劳动”有没有比前一分句讲的“学习”，程度和范围更进一层？最后我指出学习和劳动在这个句子是并列的，把并列的事物用在递进句式里，是错误的。最后引导学生造出“我们既要学习，又要劳动。”的句子。 （2）从搭配关系上比较，加深理解。关联词语搭配都有一定的格式，不能随便更改。我根据学生作业上的一些病句，组织评讲，启发修改。例如：“只有……才……”，“只要……就……”是比较固定的格式，不能随便改为“只要……才……”，“只有……就……

Answer 5

1.转折关系：尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……
2.假设关系：如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系：只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……
4.因果关系：因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、之所以……是因为……
5.并列关系：不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
6.承接关系：一……就……、起先……后面……
7.递进关系：不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
8.选择关系：不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……