幼教行业的特点是什么、现状及发展趋势各是什么? 10
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【幼教行业的特点】
幼儿教育以教会幼儿生活自理,培养好的性格,以游戏为主体,老师是幼儿教育的良好帮手,老师必须有一定的专业知识,才能胜任这份职业.。在幼儿教育的过程中,不要只注重对孩子智力的教育,更重要的是教孩子认清人生的意义,明白人为什么活在这个世界上。要让我们的教育培育出生活的强者,这个强者不是物质上的强者,而是道德上的强者。
【幼教行业的现状】
1、以市场为主的学前教育给中低收入家庭造成沉重负担
中国学前教育研究会理事长冯晓霞教授认为,当前学前教育中的诸多问题,大都源于本世纪初进行的学前教育体制改革中的遗留问题:“先是因为国有企业的改制、事业单位的缩编,原来由企、事业单位办的幼儿园被作为‘包袱’甩了出来;之后又以‘优先保障义务教育经费’或‘消减政府财政支出’为理由,推向市场。而这些原企、事业单位幼儿园,恰恰是为广大中低收入人群服务的。” 被冠以“体制创新”之名取而代之的、由个人承包的幼儿园或私立幼儿园,要么价高得负担不起,要么质差得令人叹息。即便是所剩不多公立幼儿园,收费之高也让公众抱怨不已 。
2、投入不足,就向家长多收费
记者在采访中了解到:北京绝大多数家长认为:当下每月700元学费、外加每年12000元的赞助费的这一公立幼儿园普遍实行的价格过高,而私立幼儿园的收费还要高出许多,远远超出了培养一名大学生的费用。负担不起的家长,只好送孩子上“黑户”(指没有注册)幼儿园。中央教育科学研究高霞研究员指出:这样的幼儿园虽然收费低,但幼儿的安全、健康、师资水平、院内环境均难以到保障。
除了有些人片面追求利润,高收费的主要原因是学前教育投入不足。学前教育研究会认为:学前教育经费占全国教育总经费的1.2%-1.3%,有的省只有百分之零点几;而世界平均水平是3.8%。不足部分,园方就通过向家长多收费解决。
3、合同制幼儿教师难以享受教师待遇
在公立幼儿园编制内的幼儿教师工资待遇基本上有保障,但从企事业单位“甩”出来的幼儿园,其教师就失去了编制。虽然具有合格教师的资格,却不能纳入事业单位管理,不具有教师身份,不能享受教师应有的社会保障、职称评定、业务培训等方面的待遇。她们变成了合同制教师,而合同制幼儿教师的工资比编制内教师往往低一半左右。
4、对学前教育的重大问题应进行法律规定
【幼教行业的发展趋势】
诺贝尔经济学奖获得主JamesHeckman专门撰文,从人力资本投入的角度对学前教育的价值进行了分析,提出:学前教育是最值得投入的教育领域,在对所有教育阶段的投入中,只有对前教育和小学低年级的投入所产生的回报,超过了成本机会。教育与心理学界大量研究发现,儿童入学前的准备状况对其今后的学业成就和发展高度相关。因此美国自约翰逊起,历届总统都亲自主持制定过与学前教育有关的法案。奥巴马上台伊始,提出两项教育主张,其中一项,就是“0到5岁教育计划”。中国共产党十七大明确指出:“要重视学前教育”。学前教育进入党的代表大会在中国历史上是第一次。
近几十年世界市场经济国家在学前教育领域的发展趋势是:由私人行为发展成公共责任。普遍实施的策略和措施包括:把“让每一个儿童都做好入学学习的准备”作为国家教育发展的重大目标;对5岁幼儿进行免费教育;对贫困家庭儿童和残障儿童实施3-4岁的补偿性学前教育;对民办幼儿园的收费及质量进行监控;政府购买民办幼儿园的服务等。
幼儿教育以教会幼儿生活自理,培养好的性格,以游戏为主体,老师是幼儿教育的良好帮手,老师必须有一定的专业知识,才能胜任这份职业.。在幼儿教育的过程中,不要只注重对孩子智力的教育,更重要的是教孩子认清人生的意义,明白人为什么活在这个世界上。要让我们的教育培育出生活的强者,这个强者不是物质上的强者,而是道德上的强者。
【幼教行业的现状】
1、以市场为主的学前教育给中低收入家庭造成沉重负担
中国学前教育研究会理事长冯晓霞教授认为,当前学前教育中的诸多问题,大都源于本世纪初进行的学前教育体制改革中的遗留问题:“先是因为国有企业的改制、事业单位的缩编,原来由企、事业单位办的幼儿园被作为‘包袱’甩了出来;之后又以‘优先保障义务教育经费’或‘消减政府财政支出’为理由,推向市场。而这些原企、事业单位幼儿园,恰恰是为广大中低收入人群服务的。” 被冠以“体制创新”之名取而代之的、由个人承包的幼儿园或私立幼儿园,要么价高得负担不起,要么质差得令人叹息。即便是所剩不多公立幼儿园,收费之高也让公众抱怨不已 。
2、投入不足,就向家长多收费
记者在采访中了解到:北京绝大多数家长认为:当下每月700元学费、外加每年12000元的赞助费的这一公立幼儿园普遍实行的价格过高,而私立幼儿园的收费还要高出许多,远远超出了培养一名大学生的费用。负担不起的家长,只好送孩子上“黑户”(指没有注册)幼儿园。中央教育科学研究高霞研究员指出:这样的幼儿园虽然收费低,但幼儿的安全、健康、师资水平、院内环境均难以到保障。
除了有些人片面追求利润,高收费的主要原因是学前教育投入不足。学前教育研究会认为:学前教育经费占全国教育总经费的1.2%-1.3%,有的省只有百分之零点几;而世界平均水平是3.8%。不足部分,园方就通过向家长多收费解决。
3、合同制幼儿教师难以享受教师待遇
在公立幼儿园编制内的幼儿教师工资待遇基本上有保障,但从企事业单位“甩”出来的幼儿园,其教师就失去了编制。虽然具有合格教师的资格,却不能纳入事业单位管理,不具有教师身份,不能享受教师应有的社会保障、职称评定、业务培训等方面的待遇。她们变成了合同制教师,而合同制幼儿教师的工资比编制内教师往往低一半左右。
4、对学前教育的重大问题应进行法律规定
【幼教行业的发展趋势】
诺贝尔经济学奖获得主JamesHeckman专门撰文,从人力资本投入的角度对学前教育的价值进行了分析,提出:学前教育是最值得投入的教育领域,在对所有教育阶段的投入中,只有对前教育和小学低年级的投入所产生的回报,超过了成本机会。教育与心理学界大量研究发现,儿童入学前的准备状况对其今后的学业成就和发展高度相关。因此美国自约翰逊起,历届总统都亲自主持制定过与学前教育有关的法案。奥巴马上台伊始,提出两项教育主张,其中一项,就是“0到5岁教育计划”。中国共产党十七大明确指出:“要重视学前教育”。学前教育进入党的代表大会在中国历史上是第一次。
近几十年世界市场经济国家在学前教育领域的发展趋势是:由私人行为发展成公共责任。普遍实施的策略和措施包括:把“让每一个儿童都做好入学学习的准备”作为国家教育发展的重大目标;对5岁幼儿进行免费教育;对贫困家庭儿童和残障儿童实施3-4岁的补偿性学前教育;对民办幼儿园的收费及质量进行监控;政府购买民办幼儿园的服务等。
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前途一片光明,当今社会竞争如此之大,孩子的教育家长们都抓的早,生怕落后于他人小孩,加之现在是信息时代,大量的信息以及大量的新的教学内容在不断增多,早教就不可避免的成为大势所趋
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公共教育的方向是适应社会。
在引导孩子懂得和掌握生存技能的同时,
培养他们适应环境的习惯与能力。
或者说自我与自然关系的感知。
这是幼儿教育的特点。
而后,才是摆脱束缚、创新突破的小中大教育。
那是高一个台阶的适者生存。希望有帮到你,求采纳,(*^__^*) 嘻嘻……
在引导孩子懂得和掌握生存技能的同时,
培养他们适应环境的习惯与能力。
或者说自我与自然关系的感知。
这是幼儿教育的特点。
而后,才是摆脱束缚、创新突破的小中大教育。
那是高一个台阶的适者生存。希望有帮到你,求采纳,(*^__^*) 嘻嘻……
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2012-12-27
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不懂,,,
来自:求助得到的回答
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