Question

我的数学老师

作文急急急

Answer 1

　　给你几篇范文
　　我的数学老师
　　说起我的老师们，我还真要好好介绍一下我的数学老师——郑老师。
　　 郑老师的脸上有许多痘痘，有红的，有白的，遍布满脸。他的眼睛很大很凸出，我觉得如果没有眼皮的包裹，眼球就要掉出来。郑老师最特别的地方就要数脖子了。每当我们在课堂上提出与他不同的观点时，他会立即用两只大眼睛瞪你，脖子也一下子伸出好长，冷冷地说一句：“怎么，我的答案不对？”看着他的眼神，也就没人干与他较劲了，虽然质疑大多数都失败了，但也并不是没有胜绩。这不，上周日上晚自习，老师讲题，在孙瑜那边讨论完之后，老师宣布答案，吴永琪大叫支持，全班同学也因为害怕老师的“大眼瞪”而没有吭声，我却不服，于是壮着胆子冲了一句：“你的答案为什么对?我觉得我的对。”数学老师听到我的话后，脸色突变，眉头一皱，脸上的皮肉顿时围绕鼻子集中起来，在一番抓耳挠腮之后，自言自语道:"哎……哎……哎，就是不对呀！”此时，他的脸有些发红，经过辛苦的口水战之后，老师才承认是自己错了，并表扬了我大胆质疑的精神。我也很欣赏郑老师虚心学习的态度。
　　 郑老师是公认的好老师。他管教学生很严格，特别是在细节上。正如有一句话所说：“细节决定成败”。他规定早上7:45之前必须进教室背诵，晚上不完成当天作业就不能睡觉等。所有规定同学们必须乖乖执行，不然，后果很严重。这不，郑老师昨天刚说如果那个组长上课不发言，就不给发学案。今天，立马就停了三个组长的学案，毫无商量。虽然有些规定不太能被同学们所接受，但毕竟“无以规矩不成方圆",所以还是要慢慢适应，老师也是为我们嘛!
　　每当谈起老师时，郑老师搞笑，虚心与严格总被同学们津津乐道。

　　我的数学老师 陶源
　　老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用辛勤的汗水哺育着我们。在我的成长道路上，我遇到过许许多多的老师，但令我最尊敬的是教我六年级数学的邬老师。
　　 某老师是个慈祥和蔼的男教师，他那高高的个子、两道浓浓的眉毛、富有磁性的男中音以及他那和蔼的面孔，令人倍感亲切。他总是穿一身朴素而又整洁的衣服，显得很精神。
　　每当我们犯了错误，他就会很严肃，令我们十分害怕，不过当我们改正以后，他的目光又会变得慈祥起来。记得有一次他来上课时，满脸怒气地拍着一大摞作业本，严厉的对我们说：“怎么回事？你们的作业是怎么做的，怎么错了这么多？”然后耐心地帮我们订正作业。等我们订正好了之后，再送去给他改。在老师批改的时候，我偷偷看了老师几眼，老师头上的青丝已经被粉笔灰染成了白发，皱纹爬满他那黑黑的脸庞，眼睛布满了血丝，还不住地咳嗽。我的作业本上出现了一个个红钩，忽然，老师的笔停住了，打了一个问号，“你再仔细看看？”我接过老师手里的作业本，摇了摇头，老师又耐心地给我讲解，举了很多例子。“哦，”我明白了，而老师的头上却多了几颗汗珠。我认真的订正作业，又送去给老师改，看着我订正好的作业，他终于露出了笑脸。 、他不仅对待工作认真，还经常教我们做人的道理，他常说：“身体第一，品行第二，学习第三。”他还拿自己的亲身经历当例子：有一次老师出去晨练时拾到一万多元钱，他捡到后立即交给了当地的派出所。面对这样的诱惑，正常人都会为之所动，而他却坚持做人的原则，实在令人感动！ 我们班有一位成绩较差的同学只考了30几分，受到班上同学的嘲笑，可老师却说：“她虽然成绩不好，可她守信用、品行好，是值得我们学习的榜样。
　　这就是我们的数学老师——一个慈祥、和蔼、平凡而又普通的教师，但是我们从他身上学到了不平凡的可贵精神！他是我们一生学习的榜样
　　我的数学老师
　　 ——华罗庚实验小学四年级（1）班 丁秋灵
　　每当我看到关于老师的名言，我就情不自禁地想到我的数学老师——许老师。
　　许老师是二年级才教我们班的。他总是干干静静整整齐齐地出现在我们面前。特别是那双炯炯有神的大眼睛，有时像似会说话。当你做错事时，他会用生气的眼神盯着你，直到你承认错误为止。当你做了令人高兴地事时，他会用含笑的眼睛看着你，好像在观赏一件宝贝似的。在同学眼里他是一个和蔼可亲的好老师，在同事眼睛里，他是工作上尽心尽力的人。
　　许老师不仅是一个和蔼可亲的老师，还是一个很幽默很诙谐的人。他在课堂上神采飞扬，表情丰富，他的课总是那么惹人听。记得有一次，正当我们全班人都安安静静地坐在教室里上课时，突然一阵“轰隆隆”的雷声响起。同学们吓得一个个捂着耳朵，这时，许老师却风趣地说：“晴空一声霹雳响，许老师闪亮登场.”同学们听了哄堂大笑，顿时响亮的雷声立刻消失在无尽的欢笑声中。
　　 许老师平时还对我们关怀备至。记得有一次，我摔伤了满脸都是伤疤。许老师可着急了，赶紧把我带进医务室进行包扎处理，上课时还关切地问我：“还痛吗，需要休息一下吗？”我听后感觉疼痛立刻减轻了许多，没过几天伤口便痊愈了。这件事深深地感动了我。许老师他不仅教给我们知识，还教会我们如何去关心别人。
　　 啊！许老师真是我心目中的好老师呀！

Answer 2

我的数学老师
我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。 　
　　记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。 　
　　记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。 　
　　是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。

Answer 3

我眼中的数学老师。这是题目，我眼中的数学老师，她是一位非常可爱可亲的好老师他个子不高也不矮，她有一双美丽的大眼睛。乌黑发亮的头发。像轻盈的小燕子的尾巴在我面前飞过，他非常爱读书，他读书的样子很美观。这就是我心目中的数学老师。

Answer 4

从作文题目来看，可以这样安排：
外表描写。（要选择能反映这位教师的性格、品行等的部分进行描述，为后面的事例描写做好铺垫）
事例描写。（选择对自己感触最大、教育最深的事例进行描写，通过具体事例、人物对话等方面的描述来体现这位教师某方面的素质或某方面的能力。）
发自内心的感叹
当然作文中用词要准确，语言要生动、得体，条理要清析，过渡要自然，另外，在作文中不能出现教师的真实姓名。

Answer 5

我的数学老师是我的语文老师也是我的体育老师。