Question

关于初中英语方法及参考书和中考英语的问题。

我的英语小学还可以，但是上了初一明显英语跟不上，开始退步，到初一下册就只能考到七八十分了（满分100分），我初一初二基本上没怎么好好学，现在初三了还有5个月就要中考了，我月考英语却只能考100~115分（满分150分），已经拉分了，我现在想趁这最后马上要到的一个寒假，每天看20页到30页的中考的英语书，但我不知道什么英语参考书比较适合我这种情况，前面买了本薄冰初中英语语法，但是我老师说像考高分薄冰的语法书还不行，要中考联系课程的参考书，我想资讯一下英语好的过来人，我需要买一本什么样的参考书，我又应该怎么样在一个寒假30天左右的时间来把英语补到120分以上，因为我一定会努力，只缺方法了，我现在每天都学到很晚。请大家帮助帮助我把。我在新疆。如果答的好，我一定追加

Answer 1

英语，一个寒假其实并不适合看语法书了、 主要是专题猛训练，可能会耽误你其他科复习， 我也不知道你是什么地区的， 无法推荐具体的， 你最好上书店找一些专题的， 前面带讲解， 后面带题的， 参考答案的讲解一定要详细， 要特别详细的那种。 你应该买两本， 这本做完， 再做一本 题比较多的，题海战术、 亦或者题少但是难度比较难， 拔尖那种， ！ 一定要根据实际情况， 不要还没太学好但怕耽误时间而不选用题海， 有时这个办法虽然笨但比较有效、

希望能帮助到你， 其实初中吧、语法不算太难， 记住句型，短语， 死记单词，120还是比较容易的！
当然这只是短暂提分的办法， 希望你以后好好学英语，否则后悔的是自己

追问

我是新疆乌鲁木齐的，您能帮我推荐一本讲的比较详细的适合我看的书吗？我自己买题就行。我一般做天利38套或者五三、

追答

抱歉啦、新疆离我确实太遥远了、 我不大清楚， 对不起啦、

追问

不是不是，新疆和别的地方没什么区别，就是和你们内地中考一样，150分，题的难度可能还简单一些，我只想问一本适合我这种情况用的参考书什么的，我在寒假看的，你们平常用什么推荐一下谢谢了

追答

我已经高中了， 初中实在是忘了， 也没怎么关注、 是在抱歉
这么晚了只能给你上网查查了觉得
《初中毕业班综合练习册中考复习> 我只看了简介，和一点内容还不错， 你最好自己看看， 只有自己满意才有心情做下去！！

Answer 2

我的百度空间里有一个“初中全科同步辅导软件”的具体介绍，应该会对你有所帮助的！

《初中全科同步辅导软件》所具备的8大优势：

“听课” 的优势：别人费时费力费钱请家教、上辅导班。我有几百节直观、生动的初中各科重难点讲解课程，哪不懂就听哪，一次没听懂还可以反复听。

“发现问题”的优势： 别人发现不了的学习漏洞误区，我能发现；

“方法” 的优势： 别人没有“绝招”，我有“绝招”；

“时间” 的优势： 别人复习一章用2天，我用2小时；

“记忆” 的优势： 别人花10倍时间记1倍单词，我花1倍时间记10倍单词；

“破题点” 的优势： 别人没有“破题点”，解题能力提高没我快！

“工具” 的优势： 别人没有“筛查工具”，学习效率比我低10倍！

“心理” 的优势： 别人是越学越受打击，我是越学越有信心！

Answer 3

我只能告诉你，没空别研究语法，他会耗费你大量时间，而且效果一开始很不明显

先提高语感（多读文章），记好单词才是硬道理

在语感充分好的条件下，语法基本可以一边站（想想你中文是怎么学的，相信你在五六岁中文就完爆学了几年中文的老外，但那时你知道什么叫名词，什么叫形容词？）

Answer 4

在心理因素的影响，中国学生在外语语音和解决的战略设想
初中学校英语教学存在的弊端及对策
高中学生英语学习策略与学业成就的相关分析 BR />高中英语团队合作的探索与实践的学习
自主学习英语语法和清晰的英语口语
表征及教学策略，探索教学方法
听，探索实施学生中心的教学模式
促进英语

学习
的分层渐进式教学法在英语教学在初中英语学习阅读能力在英语学习策略教学改革

在中国跨文化英语对英语学习的影响
开展“保持型双语教学”的高中思想
高中英语中学英语教学改革强调实践
导向教学中学英语教学任务
高中英语查询教室中全会发扬民主的教学和学习的合作与创新 - 异步协作教学模拟研究
学生英语学习动机，
的动机英语课堂教学思路和策略，研??究和分析
英语阅读技巧训练
中学英语词汇教学
英语素质教育英语自主学习
发展学生创新能力的培养在英语教学中
分析英语教学中的文化和教育
中学生英语听力和口语能力
是如何实现的基础英语教育的素质教育
刺激兴趣学习，培养自我学习的能力 - 校园英语角活动进行了研究
培养一个突出主题
中国学生的创新能力和高中学生在初中学校英语教学 />的的英语句法变化
过去5年教学，高考英语作文评论
体现在英语课堂教学中的英语课程标准“基本理念”加速器“ - 英语教学应注重积极动员学生在英语教学中的创新能力培养情绪

中学英语课堂，合作学习实验研究实验课

文化背景知识的重要性，中学英语教学英语教学
在谈到如何提高产品质量的书面沟通能力的学生在
合作学习在英语课堂教学中
在课程改革中初中英语教师进一步提高 BR />在英语课堂教学中创造新课程
情绪，以建立一个新的课堂 - 努力创设情景，激发学生的学习兴趣，学习英语
高中英语写作教学的几点现场训练方法
在初中英语情景教学
有效地做好内外相结合，确保在课堂以外的负迁移英语为母语的语法教学的中学英语教学质量
/>在培养大学生英语
说话的能力上了高中英语阅读的能力
两种心理问题，在中学英语教学中的数学策略，
各种教学方法的知识，谈谈利用现代教育

初中学校的英语学习困难学生的学习心理障碍及对策英语课堂教学英语考试技术优化策略有效的审查
初中英语教学应注重跨文化交际能力培养
英语教学中的情感关注合作学习

有效的语言学习的初中英语课堂教学音乐
有效英语口语教学的
神奇的简笔画教学与素质教育同行
高中英语教材精读走向教学的实施

文化和语言沟通能力的培养英语教学中的应用
情感教育在英语教学中英语课堂教学和学习能力的培养学生的
任务型教学模式在英语模拟剧场

多媒体改善英语阅读理解能力的高中学生在
在英语教学中文化的兴趣在英语教学中的神奇效果
进行英语的音素组合训练，提高学生良好的睡眠意识

英语教师的教学实践中的问题与交际能力的反射记录读，多周期“

交际英语教学学生的元认知能力在英语教学策略的概念
话语理论
情景”中学英语教学英语阅读测试
汉民族地区小学和中学英语教学中的地位，影响因素
教学互动谎言“教”与“音乐学校
教学英语写作
英语形容词和形容词补浅析
谈学习英语
专业任务型教学高中英语的情况下思想
“滚组成的评估参数的比较和识别活力的 BR />的进口在初中的英语课和实践

为基础的课堂，提高初中学生的口语能力
现代信息技术与英语课程的整合学生的英语学习策略的
受害者的英文文本工作坊教师设疑要点分析 - 分析问题使用

如何调动和激发“展望未来”的任务设计初中学生学习英语的积极性
如何有效提高英语听力能力
初中英语口语

教学高中英语学习方式的教学方式建立竞争与合作学生
英语教学“两个创建”文化“
英语教学技能的初步
在英语教学中实施创新教育平台
五的转换方法，培养自我学习的能力外语学习困难
英语教学中的文化差异

集成合作学习，让学生在任务为基础的教学
IT和英语课程
/>谈英语教学中优化学生创新能力的培养，在国家基础教育英语课程评价体系改革
外语作文课教学新模式，探索

培养学生的跨文化的交流，意识和能力
谈高中英语自主学习英语教学中如何培养学生的发散性思维
语言和文化教学，引导学生 - 教学高中英语的重要课题
>中学英语词汇教学方法的改革原则
高中英语词汇教学的愚见
英语水平评估发展中的作用 - 评价试点项目，基础教育阶段的
基于任务的英语英文摘要教学新的教学和学习的关系建立在研究方法

教学高中英语学生的英语听力教学谈
初中学生容易出现误差分析
中学的英语听力技巧
如何培养学生的创造性思维
培养英语兴趣教学质量的提高英语写作中的
高中英语阅读教学的患者谈
体验式创新教学设计 - 第二卷62课在初中英语

创建英语口语教学创新的英语课
做好工作的第一天英语教学的学生学习英语的主动性，探索英语启蒙教学三部曲 / a>

五个环节，结合英语教学与文化知识探索
中学学生英语写作能力
走近视听说
初中英语教学中简要地
高中英语教科书优化英语教学改革和新的挑战，教师对课程目标的调查与思考>

英语教学学生的语感
如何有效地消除学生的心理屏障，以提高英语教学效果的
练习和技能发展的阅读误区浅说
谈
合作学习在英语教学中谈高中英语阅读课方法的教学 BR />学生的英语语言教学英语文化意识
任务型教学在英语课堂教学
创新能力的初中英语教学中的文化
双关语在英文报纸
中学的英语成绩测试中常见的九类问题
分析“交际教学论”，其英语课堂教学的启示
如何引导学生学习和掌握英语的动机
词汇以提高学生的英语交际能力与外语教学

培养学生自主，合作，创新精神尝试的初中英语教学中的性教育
<BR经验
有些/>英语课堂创新教学初中学校的英语教学中，我看到
农村初中开展英语开放式教学探头
浅的英语学习了解必要的文化背景知识

讨论英语教学探索实施??素质教育的形式
反射书面英语课堂教学后记评价
高考作文修正的问题类型的错误
诗“，”矛盾论“ “教学
主观语境与外语学习的
阿尔法
Alpha

Answer 5

语感很重要。有空还是多背背课文。抄课文也是个不错的方法。不仅增强语感还能巩固词组。对语法和词组都有帮助。