论述电影艺术的综合性。
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一、渊源与师承(猫和老虎的比喻)
综合性、时间性、运动性、表演性、渊源性和师承性。独特之处:现场性与直接性 1、电影艺术应该向戏剧艺术学舞台表演。(表演体系:斯坦尼斯拉夫斯基表演体系/布莱希特表演体系;表演风格:本色表演/性格表演) 2、电影艺术应该向戏剧艺术学习设置矛盾与冲突的技巧(“戏”)。 二、本质差异 (场/镜头) 1、时间差异:顺时针物理时间/跳跃性可逆性心理时间( 《雷雨》、《茶馆》/《正午》) 2、空间差异:三维(真实)空间/二维(影像)空间 空间距离问题:戏剧的不变与电影的可变 3、表演差异: (1)“用脸进行表演”/形体与语言的表演 (2)台词或声音地位的差异 (3)演员地位的差异:角或明星/安东尼奥尼语 (4)观众心理的差异:求假/求真 三、重新回归抑或永远丢不掉的戏剧拐棍(《暗恋桃花源》、《狗城》、《昨天》、后现代剧、情景剧等)提问、思考与讨论: 1、著名法国导演雷内克莱尔说过这样的话:“一个盲人也可以领会大多数舞台剧的要点, 而一个聋人也可以领会一部影片的要点”,这话应该如何理解? 2、一些实验戏剧对传统戏剧而言在舞台语言上有何变化? 3、中国80年代有人提出“丢掉戏剧的拐棍”,“电影与戏剧离婚”的观点,你如何评价这一观点。第二节电影艺术与语言艺术一、可比性: 1、表现的深广度、同以人为本、史诗性的可能(《一个国家的诞生》、《阿甘正传》) 2、同作为时间艺术:叙述(事)的艺术、讲述的从容性、连贯性 (1)叙事:连续性的要求(从时间的角度看) “林黛玉焚稿断痴情,薛宝钗出闺成大礼”/平行蒙太奇? “朱门酒肉臭,路有冻死骨”/对比的蒙太奇? 意识流小说/电影的时空蒙太奇 (2)抒情:诗歌的意象化抒情与电影影像抒情、隐喻蒙太奇(从空间的角度看) 《天尽沙秋思》的分析、诗歌意象群落结构、“博喻”与电影结构糖葫芦或麻辣烫结构 《党同伐异》、《公民凯恩》、《爱情麻辣烫》 思念(舒婷) 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图, 一题清纯然而无解的代数, 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠, 一双达不到彼岸的桨橹。// 蓓蕾一般默默地等待, 夕阳一般遥遥的瞩目 也许藏着一个重洋, 但流出来,只是两滴泪珠。 //呵,在心的的远景里 在灵魂的深处 (3)一些具体手法的比较: 以少胜多/空镜头 肖像描写/大特写 环境描写/摇移镜头 一首古诗与一部分镜头剧本的有趣比较 《天净沙·秋思》 马致远 枯藤、老树、昏鸦 (中近景) 小桥、流水、人家 (中远景、摇镜头、镜头内部的蒙太奇) 古道、西风、瘦马 (推镜头) 夕阳西下 (大远景、空镜头) 断肠人在天涯。 (大特写、定格) 二、本质差异:媒介、形象、接受 文学形象: 电影形象: 间接性 直接性 抽象性 具体形象性 多义性 单义性 想象性 视觉性 时间性与想象的空间性 时间空间的综合性 思考或讨论: 1、如何评价“电影就是文学——用电影手段完成的文学”这句话。 2、“一千个读者就有一千个哈姆莱特”这话对电影艺术适用吗? 第三节电影艺术与造型艺术 一、造型:营造视觉形象。
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