Question

孩子遭受这种性侵害行为时家长应该如何面对呢？

Answer 1

青少年如何预防性骚扰 去年秋天，一个很清秀又很瘦弱的少年找到我，让我给他找一个好医生看病。这个孩子今年不到十六岁，在两年多的时间里出现三次血尿，这次最厉害，已持续了十多天，在各大医院各项检查都已做过，但任何结果都没有，医生也解释不清是怎么回事，只好按常规止血消炎。 这个少年叫韩小强。 两年多前，刚念完初中一个学期的韩小强转到了县里的重点中学。小强所在的宿舍共有十一个人，最大的十五岁多，最小的是小强，十三岁零四个月。 转学的当天中午，小强正在床上休息，忽然，一阵嘈杂和调笑声把处于蒙胧中的小强惊醒。他扭头侧倚床沿向下看，见四五个同学把宿舍里年纪小的黄毅仰面摁倒在床上，黄毅一边挣扎一边与他们笑闹，最大的张健军手忙脚乱地解开黄毅的裤带，三两下就把他的裤子扒了下来。接着张建军一把握住黄毅的“小弟弟”就上下快速地撸动了起来，而黄毅也不再挣扎，任由他们折腾，几位摁住黄毅的同学则嘻嘻哈哈地配合着老大。另外几位没参上的人也都凑到跟前看起了热闹。 就在韩小强觉得莫名其妙，不可思议之时，一伙人又把舍内另—个年龄较小的张立平摁倒在床上。就这样一直循环，大概有一个小时的时间，共有六个人被这样折腾—次。 晚上睡觉前，同样的事情又发生了一遍。第二天、第三天，以后天天如此。而且每一次总是从年龄最小的开始。 此后，第一个遭遇这种奇特游戏的，就轮到了韩小强。 他不无痛苦地说：“他们每天都是这样的，因为我最小，他们每天都要这样弄我两次。咱们班的王大平原来也是我们宿舍的，因为他最小，每天被他们这样欺负，才一个学期就尿血了，后来就搬到他亲戚家住了。” 我听后不禁有些毛骨悚然。他们到底是在怎样的心理支配下来做这件事的呢?这种性游戏又怎么会持续长达两年之久的?难道所有的孩子都乐于参与?他们不知道这种性行为不正常? 对此，本刊记者特意请马晓年老师对这一个案作了分析。 记者：马老师，请您从专家的角度给读者谈谈这一现象发生的原因，好吗? 马：作者将这一个案定义为“游戏”是不正确的，这实际上是一起发生在未成年人中的性骚扰个案。有主谋，有胁从者，也有受害者，是典型的强者对弱者的性侵犯。受害者应主动报告有关部门(学校、法律部门或青少年权益保护的相关机构)，以寻求法律保护，保护自己的正当权益。 这与孩子们中有时发生的性游戏有所不同，比如外国较为常见的是在上体育课后洗浴时(其学校条件较好)，彼此学习手淫、比赛射精的快慢和远近等，但多数是一种自愿的、偶尔为之的、适度的活动。而本案例中却带有明显的强迫性质，聚众胁迫年幼或弱小学生、频度也远远超出正常范畴，出发点是恶意的。由于受害者缺乏自我保护意识，其性心理发育又显然落后于生理发育，所以缺乏相关知识(特别是自我保护和法律保护)的情况下被迫长时间忍受这种性虐待。 应该说此个案中，所有的人(性侵害方与被侵害方)都是未成年人，其心理产生和形成的原因与成人间的性流氓行为和性犯罪不一样，他们主要是性无知，缺乏必要的性教育，对行为的后果和性质认识不足，参与者要么出于报复心理，要么出于模仿心理(不排除最初的游戏心理)，被侵害方甚至被一种性本能的感觉所驱使，才出现了这种同性间的长期性侵害行为。 这样的性侵犯活动的危害性非常大，尤其是对十四五岁的孩子。不仅会导致当事人各种各样的心理问题(诸如性虐待狂心理、性受虐心理或性沉溺症)，还会严重地摧残身体健康，出现各种生殖器病症，还可能出现各种轻浮性行为，危害社会。 由此案也可看出对青少年的性教育是不能缺乏有关自我保护的教育的，另外也不应有什么禁区，否则他们不知道什么是该反对的，什么是该支持的。 记者：以上案例说明：性骚扰和性虐待不只是女孩子才会遇到的问题，男孩同样可能遭遇到这种性侵犯。那么，青少年在面对这种性侵犯时，应如何保护自己?在人际交往中如何预防和避免同性性侵害? 答：对强迫性的性骚扰和性虐待，最快捷的办法就是：立即告诉家长或老师，必要时可向学校、公安机关、司法部门或青少年保护机构求助。青少年要预防和避免性侵害，除了要接受充分的性教育外，还要注意把握好人际交往的尺度和明辨是非。正常的握手、拍肩、一般的身体接触是可以的(如运动员胜利时的拥抱等)，但私底下对同性的比较亲昵的动作就要提防。另外，要防止与陌生人之间有单独接触的机会，不要进陌生人的房子和车，尤其是生殖器部位更不能碰，否则一定要想办法立即脱身。 记者：青少年遭遇性骚扰或性虐待一般包括哪些情形呢?作为家长和学校，在孩子们遭遇这种性侵害行为时，应如何面对呢? 马：除上文中发生在青少年之间的外，还包括发生在成年人与孩子之间的类似问题。原则只有一个，保护好孩子，千万别大惊小怪或恫吓孩子。孩子总有一天会向父母或老师谈起自己过去的遭遇、感受和畏惧心理的，而父母或老师一定要心平气和地倾听孩子的诉说，要知道他们这一开口有多难，下了多大勇气和决心。父母或老师在听到孩子倾诉后，千万不要恐慌或作出过度反应。 正确的做法是：必须尊重孩子的隐私——和孩子的谈话要在安全的、隐秘的地方进行，保证不让这件事扩散出去，不要在与此不相干的人面前讨论这件事。 如果怀疑孩子存在身体方面的损伤要带孩子去医院检查——问题是家长可能无法判断孩子是否存在身体创伤，光是自己猜测是没有帮助的，必须及时就医，请专业人士做出正确的、独立的判断。必要时可与学校、公安、律师、社会救助机构、青少年保护机构和有名望的心理咨询机构等取得联系，以寻求有力的帮助。 记者：像上文中的韩小强等就认识不到自己是在遭受他人的性骚扰或性虐待。那么，如何让青少年判断自己是否已遭受到性骚扰或性虐待呢? 马：一般来说，青少年性骚扰或性虐待都有一个发展过程。比较典型的性骚扰或性虐待是由不那么亲昵的性活动开始的(如向青少年暴露身体和自我手淫)，然后出现真正的身体接触(如搂抱)，直至发生生殖器的插入。它可以分为5个阶段： 1．遭遇期——在一个隐蔽的时间和地点具有某种个别接触的初次机会；侵犯者往往是熟人，如家庭成员、亲戚、平时信任的成年人或青少年；侵犯者往往以一些低调的、狡猾的手法让受害者上钩而未能察觉其真正用心。也有以暴力手段强迫受害者介入的。 2．性互动期——性活动将随时间推移而不断增加和升级。 3．强制保密期——为了使性活动能长期维持下去，侵犯者将采取各种手段如物质诱惑或威逼令受害者保密。大多数孩子会因为这种压力而保密的，有部分孩子会因为从中获得快感和享受而希望这种活动能继续下去(以上案例中就存在这种心理因素)。强制保密期可持续数月至数年。 4．暴露期——因为偶然的或有目的的原因使真相大白。不论是第三方直接察觉到的，还是受害者出现身体或行为异常的表征而意外暴露的，都需要在一定时间之内给予适当干预和随访，努力消除其焦虑和愤怒，要让受害者承认并正确面对这一事实，建立干预计划。 5．压制期——当暴露期过去之后，经常发生的是受害者的家庭多试图压制来自外界的干预，并可能鼓励受害者撤回最初的诉讼，声称所谓的性虐待根本没有发生过。甚至动用各种压力恐吓孩子，甚至不惜散布会损害孩子声誉和信用度的言论，声称孩子的话是瞎编的。所有这些反应和孩子本来就具有的脆弱性都说明，来自外界的帮助有多么重要。