Question

教育教学中搞一刀切，齐步走。违背了个体身心发展的什么？？

Answer 1

教育教学中搞一刀切，齐步走。违背了个体身心发展的个别差异性。

1、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。如有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。

2、不同儿童不同方面的发展存在着差异。如有的儿童，他们的数学能力较强，但绘画却很差，而有的同学正好相反。

3、不同儿童所具有不同个性心理倾向。如同年龄的儿童具有不同的兴趣、爱好和性格等。

4、个别差异也表现在群体间，如男女性别的差异。

根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。

教育措施

强调全面发展。早期教育不能只强调智力教育而忽视德、智、体、美的全面发展。皮亚杰曾指出：儿童行为的情感方面、社会性方面和认识方面三者之间事实上是不能截然分开的。中国一些心理学家的研究发现，求知欲旺盛、自信、个性强等品质是超常儿童发展的重要因素。

有的研究发现，儿童的智力超常和学业成绩、品行往往并不完全一致。其原因除了教育条件欠缺外，主要是由于这些儿童学习目的不明确，性格倔犟与任性，这种情况往往引起教师的烦恼与不满，甚至也会阻碍或压制超常儿童的发展。

Answer 2

　　教育教学中搞一刀切，齐步走。违背了个体身心发展的学生在身心发展过程中的阶段性、不平衡性和个别差异性。
　　.“一刀切”比喻不顾实际情况，用同一方式处理问题。
　　阶段性，是指不同的阶段都会表现出不同的特征。
　　不平衡性，是指不同年龄阶段身心发展和同一年龄阶段不同方面的发展是不均衡的。
　　个别差异性，是指不同学生同一方面发展的速度与水平不相同；不同学生在不同方面发展速度和水平不相同；不同学生在个性倾向性方面各不相同。
　

Answer 3

都是扯淡，违背了很多，就看领导怎么说！！！

Answer 4

我今天也遇到了这个题了两次，题目差不多一个意思，但答案完全不一样，我已经无力吐槽！！！

Answer 5

个体差异性