某校高三文科分为四个班,高三数学调研测试后,随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的
学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人,抽取出来的所以学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率...
学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人,抽取出来的所以学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人
(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人(2)在抽取的所以学生中,任取一名学生,求分数不小于90分的概率 展开
(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人(2)在抽取的所以学生中,任取一名学生,求分数不小于90分的概率 展开
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你好,中政行测很高兴为您解答。
第一问:根据已知中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人,我们易求出抽取的样本容量,抽取的学生总数为5/0.05=100人,再由各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人.我们可以设其公差为d,然后根据等差数列前n项和公式,得到4×22+6d=100,解得d=2。所以各班被抽取的学生人数分别是22人,24人,26人,28人。
第二问:任取一名学生,求分数不小于90分的数据,根据频率分布直方图可知这数据在后三组中,即抽取的学生中,任取一名学生分数不小于90分的概率为0.35+0.25+0.1+0.05=0.75。
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第一问:根据已知中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人,我们易求出抽取的样本容量,抽取的学生总数为5/0.05=100人,再由各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人.我们可以设其公差为d,然后根据等差数列前n项和公式,得到4×22+6d=100,解得d=2。所以各班被抽取的学生人数分别是22人,24人,26人,28人。
第二问:任取一名学生,求分数不小于90分的数据,根据频率分布直方图可知这数据在后三组中,即抽取的学生中,任取一名学生分数不小于90分的概率为0.35+0.25+0.1+0.05=0.75。
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2013-01-22
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倘掌血么阶猪养联友苏
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