一道高考生物题!急!跪求!
这是一道生物实验设计题:小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制定了以下实验方案:实验假设:...
这是一道生物实验设计题:
小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制定了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是条件而提问的主要中枢
材料用具:略
实验步骤:
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理作为对照
③把甲鼠置于10°C环境中,乙鼠置于30°C环境中作为对照,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录
预期结果与结论:
①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
问:该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出4条改进意见:
a:
b:
c:
d:
注:这都是我自己打的,各位帮个忙把!很急的! 展开
小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某校生物兴趣小组制定了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是条件而提问的主要中枢
材料用具:略
实验步骤:
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理作为对照
③把甲鼠置于10°C环境中,乙鼠置于30°C环境中作为对照,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录
预期结果与结论:
①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
问:该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出4条改进意见:
a:
b:
c:
d:
注:这都是我自己打的,各位帮个忙把!很急的! 展开
4个回答
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a应增加两组小白鼠的数量,避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败
b甲乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致
c实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温
d甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(比如10℃)环境中
是标准答案,百度搜得到的,给我分分吧~
b甲乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致
c实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温
d甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(比如10℃)环境中
是标准答案,百度搜得到的,给我分分吧~
参考资料: http://222.16.82.130/luotianlai/Upload/file/633333876890156250134.doc的
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a:应先将两只小白鼠放在相同温度下
b:降温之前应记录两只小白鼠体温(不然拿什么做标准)
c:之后降低环境温度(10),并每15分钟测试体温(4小时也太长了吧)
d:同“我是太子爹”回答,实验对象为一只太少 应取5组 每组2只
b:降温之前应记录两只小白鼠体温(不然拿什么做标准)
c:之后降低环境温度(10),并每15分钟测试体温(4小时也太长了吧)
d:同“我是太子爹”回答,实验对象为一只太少 应取5组 每组2只
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实验对象为一只太少 应取两组 每组五只 后面要放在相同温度下进行
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a,温度条件应该相同
b分别做两组实验进行对照,10℃和 30℃环境
c时间太短,应延长至48小时左右
d命题本身就是错误的,应该加上“在实验条件不变的情况下
b分别做两组实验进行对照,10℃和 30℃环境
c时间太短,应延长至48小时左右
d命题本身就是错误的,应该加上“在实验条件不变的情况下
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