令我刻骨铭心的一件事 作文(不少于600字)
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有这么一场考试,在我心中留下一条不可毁灭的痕迹,令我至今想起还羞愧万分。
“叮铃铃”上课铃声响了。今天的气氛异常的压抑。同学们有的抓耳挠腮,心如鹿撞;有的泰然自若,心平气和:有的临时抱佛脚;有的……原本寂静的教室,也因此更加严肃了。
这时,老师抱着一叠考卷风风火火地赶来。苦练了这么长时间,正是为了这张试卷啊!大家迫不及待地接过试卷,陷入苦战。
轻松解决了前两面试卷,只剩下“阅读短文”,我最头痛的“拦路虎”。
时间一分一秒的过去了。我终于解决了两小题,只剩下选择题了。瞄一眼评分标准,一个空2分,三空6分!天哪,天大的数字!我可不希望我的试卷顶部被“光荣”地印上两个鲜红刺眼的数字:94。“差收卷时间还有2分钟。”监考老师的声音响起。怎么办!怎么办!我紧张得东张西望。不行,不行!分数是学生的命根子呀!分数既可以带来欢乐的笑声,也可以带来生气的责骂和痛苦的哭声。我要得满分!我看了一眼,奋笔疾飞的同桌,心中出现了个“两全其美”的方案。
我的心如同有个兔子,怦怦直跳。我的视线小心翼翼地“爬”过了三八线,翻过了隔在我俩中间的“泰山”——书包,移到同桌的试卷上……我写上了答案,心惊肉跳地交了试卷。
发考卷的那天,老师为我贴上了大红花,将满分卷递给了我。火红的100分呈现在我眼前。我感觉我的脸火辣辣的红着,心中像倒了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱备。
就在这时,一个声音打破了那时的寂静:“XXX抄她同桌的。”老师当场批评了我,撕去了大红花,将我的成绩改成了94,并告诉我:“别人的东西不是自己的,要学会独立思考,不能抄袭。”
这件事在我心中刻下了刻骨铭心的痕迹,时刻鞭策着我:靠自己的力量获得的分数,才是我们辛苦的汗水换来的真正的果实。
“叮铃铃”上课铃声响了。今天的气氛异常的压抑。同学们有的抓耳挠腮,心如鹿撞;有的泰然自若,心平气和:有的临时抱佛脚;有的……原本寂静的教室,也因此更加严肃了。
这时,老师抱着一叠考卷风风火火地赶来。苦练了这么长时间,正是为了这张试卷啊!大家迫不及待地接过试卷,陷入苦战。
轻松解决了前两面试卷,只剩下“阅读短文”,我最头痛的“拦路虎”。
时间一分一秒的过去了。我终于解决了两小题,只剩下选择题了。瞄一眼评分标准,一个空2分,三空6分!天哪,天大的数字!我可不希望我的试卷顶部被“光荣”地印上两个鲜红刺眼的数字:94。“差收卷时间还有2分钟。”监考老师的声音响起。怎么办!怎么办!我紧张得东张西望。不行,不行!分数是学生的命根子呀!分数既可以带来欢乐的笑声,也可以带来生气的责骂和痛苦的哭声。我要得满分!我看了一眼,奋笔疾飞的同桌,心中出现了个“两全其美”的方案。
我的心如同有个兔子,怦怦直跳。我的视线小心翼翼地“爬”过了三八线,翻过了隔在我俩中间的“泰山”——书包,移到同桌的试卷上……我写上了答案,心惊肉跳地交了试卷。
发考卷的那天,老师为我贴上了大红花,将满分卷递给了我。火红的100分呈现在我眼前。我感觉我的脸火辣辣的红着,心中像倒了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱备。
就在这时,一个声音打破了那时的寂静:“XXX抄她同桌的。”老师当场批评了我,撕去了大红花,将我的成绩改成了94,并告诉我:“别人的东西不是自己的,要学会独立思考,不能抄袭。”
这件事在我心中刻下了刻骨铭心的痕迹,时刻鞭策着我:靠自己的力量获得的分数,才是我们辛苦的汗水换来的真正的果实。
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有这么一场考试,在我心中留下一条不可毁灭的痕迹,令我至今想起还羞愧万分。
“叮铃铃”上课铃声响了。今天的气氛异常的压抑。同学们有的抓耳挠腮,心如鹿撞;有的泰然自若,心平气和:有的临时抱佛脚;有的……原本寂静的教室,也因此更加严肃了。
这时,老师抱着一叠考卷风风火火地赶来。苦练了这么长时间,正是为了这张试卷啊!大家迫不及待地接过试卷,陷入苦战。
轻松解决了前两面试卷,只剩下“阅读短文”,我最头痛的“拦路虎”。
时间一分一秒的过去了。我终于解决了两小题,只剩下选择题了。瞄一眼评分标准,一个空2分,三空6分!天哪,天大的数字!我可不希望我的试卷顶部被“光荣”地印上两个鲜红刺眼的数字:94。“差收卷时间还有2分钟。”监考老师的声音响起。怎么办!怎么办!我紧张得东张西望。不行,不行!分数是学生的命根子呀!分数既可以带来欢乐的笑声,也可以带来生气的责骂和痛苦的哭声。我要得满分!我看了一眼,奋笔疾飞的同桌,心中出现了个“两全其美”的方案。
我的心如同有个兔子,怦怦直跳。我的视线小心翼翼地“爬”过了三八线,翻过了隔在我俩中间的“泰山”——书包,移到同桌的试卷上……我写上了答案,心惊肉跳地交了试卷。
发考卷的那天,老师为我贴上了大红花,将满分卷递给了我。火红的100分呈现在我眼前。我感觉我的脸火辣辣的红着,心中像倒了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱备。
就在这时,一个声音打破了那时的寂静:“XXX抄她同桌的。”老师当场批评了我,撕去了大红花,将我的成绩改成了94,并告诉我:“别人的东西不是自己的,要学会独立思考,不能抄袭。”
这件事在我心中刻下了刻骨铭心的痕迹,时刻鞭策着我:靠自己的力量获得的分数,才是我们辛苦的汗水换来的真正的果实。
“叮铃铃”上课铃声响了。今天的气氛异常的压抑。同学们有的抓耳挠腮,心如鹿撞;有的泰然自若,心平气和:有的临时抱佛脚;有的……原本寂静的教室,也因此更加严肃了。
这时,老师抱着一叠考卷风风火火地赶来。苦练了这么长时间,正是为了这张试卷啊!大家迫不及待地接过试卷,陷入苦战。
轻松解决了前两面试卷,只剩下“阅读短文”,我最头痛的“拦路虎”。
时间一分一秒的过去了。我终于解决了两小题,只剩下选择题了。瞄一眼评分标准,一个空2分,三空6分!天哪,天大的数字!我可不希望我的试卷顶部被“光荣”地印上两个鲜红刺眼的数字:94。“差收卷时间还有2分钟。”监考老师的声音响起。怎么办!怎么办!我紧张得东张西望。不行,不行!分数是学生的命根子呀!分数既可以带来欢乐的笑声,也可以带来生气的责骂和痛苦的哭声。我要得满分!我看了一眼,奋笔疾飞的同桌,心中出现了个“两全其美”的方案。
我的心如同有个兔子,怦怦直跳。我的视线小心翼翼地“爬”过了三八线,翻过了隔在我俩中间的“泰山”——书包,移到同桌的试卷上……我写上了答案,心惊肉跳地交了试卷。
发考卷的那天,老师为我贴上了大红花,将满分卷递给了我。火红的100分呈现在我眼前。我感觉我的脸火辣辣的红着,心中像倒了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样俱备。
就在这时,一个声音打破了那时的寂静:“XXX抄她同桌的。”老师当场批评了我,撕去了大红花,将我的成绩改成了94,并告诉我:“别人的东西不是自己的,要学会独立思考,不能抄袭。”
这件事在我心中刻下了刻骨铭心的痕迹,时刻鞭策着我:靠自己的力量获得的分数,才是我们辛苦的汗水换来的真正的果实。
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