Question

总分总结构的景作文

Answer 1

首先我们还是来练习一下[读一读,想一想,背一背].
苦学,智慧如海;懒学,愚笨成垛.
幼年学的知识,就好比在石头上刻的.
笨人的笔记,往往比聪明人的脑子更可靠.
下面我们再来猜几个字谜吧.
一字十一笔,无横又无竖,你去问妈妈,妈说太无味.
(打一个字)
一半牲畜一半人,这个牲畜会耕田.
(打一个字)
同学们,在第六单元里有这样一个写作练习：
读了《富饶的西沙群岛》,我们会感到西沙群岛的景物是那么优美.其实,我们周围的山川河流、花草树木等景物,只要仔细观察,就不难发现美丽迷人的地方.
去学校的周围或郊外走一走,看一看,选一处你喜欢的景物,仔细观察,把你的发现写下来.写的时候,学习《富饶的西沙群岛》一课描写景物的方法,并注意用上你平时积累的好词佳句.
同学们,作者在《富饶的西沙群岛》一课中,描写了海水的颜色五光十色,海底动物的形状各种各样,海中鱼儿的姿态形态各异,突出了景物的特点,这一点我们应该学习.
的确是这样,景物的特点是通过景物的形态、颜色、光亮、变化等方面而表现出来的.景色之所以吸引人,就是因为它们的形状千差万别,颜色五彩缤纷,姿态变化无穷,气味芳香扑鼻,声音悦耳动听.我们写景色,就是让别人读了文章以后,仿佛也到了我们去的那个地方,产生和我们同样的感情.这就需要我们一定要抓住景物的特点,有顺序地,一句一句地表达清楚.在这方面,我们学过的课文为我们做出了样子,同学们应该学习.