物理课堂怎样落实情感态度价值观
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(1)教学导入时,激发学生的学习兴趣,落实学生的情感态度价 值观。
(2)在课堂教学中注重体验策略,落实情感态度与价值观
(3)在课堂教学的评价中,落实情感态度与价值观
(4)在课堂教学中联系生活实际,落实情感态度与价值观
总之,在初中物理教学中落实情感态度价值观与教学方法一
样,教学有法教无定法。教师应利用一切可以落实情感态度价值观的机会,随时随处渗透情感态度价值观。使学生体验学习的愉快,消除使学生产生厌烦、恐惧的学习因素。关注学生的情感体验,重视情景创设,营造民主、宽松、愉快的课堂氛围,加强物理实验和探究学习、合作交流活动,密切联系自然和生产活动实际,使成为有趣、有用、学得来、用得上的课程。为学生今后学会生活学会做人,做一个服务社会,对社会做出巨大贡献的人打下坚实的基础。
(2)在课堂教学中注重体验策略,落实情感态度与价值观
(3)在课堂教学的评价中,落实情感态度与价值观
(4)在课堂教学中联系生活实际,落实情感态度与价值观
总之,在初中物理教学中落实情感态度价值观与教学方法一
样,教学有法教无定法。教师应利用一切可以落实情感态度价值观的机会,随时随处渗透情感态度价值观。使学生体验学习的愉快,消除使学生产生厌烦、恐惧的学习因素。关注学生的情感体验,重视情景创设,营造民主、宽松、愉快的课堂氛围,加强物理实验和探究学习、合作交流活动,密切联系自然和生产活动实际,使成为有趣、有用、学得来、用得上的课程。为学生今后学会生活学会做人,做一个服务社会,对社会做出巨大贡献的人打下坚实的基础。
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