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学习并没有结束
我的数学老师葛老师是一位治学严谨、德高望重的数学教师。他曾经对我的一句话,一直铭记在我心中。这句话犹如一盏长明灯，为我之后的两年学习点明方向：学习并没有结束，还有向前，向前。
我才刚升到初中，心高气傲的我根本不把初中数学放在眼里。我小学数学那么好，初中数学就是“毛毛雨”、“小儿科”，加之我的我行我素，上课就只听个大概，囫囵吞枣就算完事，回家就用自己的一套来应付老师，把自己会做当作不认真听的金借口。
我的那一套渐渐地不好使了，一面对涉及多方面，多角度的数学题网，就俨然成了落了套的狮子，没有听到老师上课讲的知识，任凭我怎么想就是挣脱不开解决不了。就这样，在学习的海洋中，我的船越往前开，浮得越浅，早早地搁浅了，止步不前。而我却满不在乎，把自己装进了谎话的口袋里：学习结束了。
一道简单代数题而已！葛老师的水平也太“差”了吧！我轻蔑地瞟了题目一眼嘴角露出一丝难以察觉的微笑，可我心中早已乐开了花，得意极了。不一会儿我便算出了答案，呈给葛老师看，
“不对”葛老师掷出有力的两个字，把我的“白日梦”击得粉碎。
关键在这儿！”葛老师在纸上写下了廖廖几笔，一下子便得出了正确答案，“学习并没有结束，你还要向前、向前！”
庄子曾在《秋子》中借河伯之口警戒人们，“吾在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多？”这话用在自己身上真恰！自己不过只是在学海中，驶过了那风平浪静的一小段，却自欺欺人地用“学习结束了”这种荒谬的话语来蒙蔽自己，曾不知自己是如此渺小。
学习并没有结束，我还要向前向前！
我的数学老师葛老师是一位治学严谨、德高望重的数学教师。他曾经对我的一句话,一直铭记在我心中。这句话犹如一盏长明灯，为我之后的两年学习点明方向：学习并没有结束，还有向前，向前。
我才刚升到初中，心高气傲的我根本不把初中数学放在眼里。我小学数学那么好，初中数学就是“毛毛雨”、“小儿科”，加之我的我行我素，上课就只听个大概，囫囵吞枣就算完事，回家就用自己的一套来应付老师，把自己会做当作不认真听的金借口。
我的那一套渐渐地不好使了，一面对涉及多方面，多角度的数学题网，就俨然成了落了套的狮子，没有听到老师上课讲的知识，任凭我怎么想就是挣脱不开解决不了。就这样，在学习的海洋中，我的船越往前开，浮得越浅，早早地搁浅了，止步不前。而我却满不在乎，把自己装进了谎话的口袋里：学习结束了。
一道简单代数题而已！葛老师的水平也太“差”了吧！我轻蔑地瞟了题目一眼嘴角露出一丝难以察觉的微笑，可我心中早已乐开了花，得意极了。不一会儿我便算出了答案，呈给葛老师看，
“不对”葛老师掷出有力的两个字，把我的“白日梦”击得粉碎。
关键在这儿！”葛老师在纸上写下了廖廖几笔，一下子便得出了正确答案，“学习并没有结束，你还要向前、向前！”
庄子曾在《秋子》中借河伯之口警戒人们，“吾在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多？”这话用在自己身上真恰！自己不过只是在学海中，驶过了那风平浪静的一小段，却自欺欺人地用“学习结束了”这种荒谬的话语来蒙蔽自己，曾不知自己是如此渺小。
学习并没有结束，我还要向前向前！
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