初中数学题: 要过程
1.A、B两地相距40千米,上午6时张强步行从A地出发于下午5时到达B地;上午10时王丽骑自行车从A地出发于下午3时到达B地,问王丽是在什么时间追上张强的?2..古希腊著...
1.A、B两地相距40千米,上午6时张强步行从A地出发于下午5时到达B地;上午10时王丽骑自行车从A地出发于下午3时到达B地,问王丽是在什么时间追上张强的?
2..古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,… 这样
的数称为“三角数”;把1,4,9,16,…这样的数称为
“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正
方形数”都可以写成两个相邻的“三角形数”之和,“正方形数”36可以写成两个相邻的“三角形数” 与 之和;“正方形数”n²可以写成两个相邻的“三角形数” 与 之 和,其中n为大于1的正整数.
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2..古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,… 这样
的数称为“三角数”;把1,4,9,16,…这样的数称为
“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正
方形数”都可以写成两个相邻的“三角形数”之和,“正方形数”36可以写成两个相邻的“三角形数” 与 之和;“正方形数”n²可以写成两个相邻的“三角形数” 与 之 和,其中n为大于1的正整数.
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